中班安全公开课的教案5篇.docx

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1、中班安全公开课的教案5篇安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。为了大家学习方便，我特地准备了中班安全公开课的教案5篇，希望能够帮助大家，欢迎借鉴学习!中班安全公开课的教案1活动目的1、知道简单的地震知识。2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。3、有防震减灾的安全意识和自己保护能力。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备1、幼儿、家长和老师共同采集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。活动经过(一)出示地震后

2、的一组图片，激发幼儿兴趣。1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话讲清楚。3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。1、看完后老师引导：地震是怎么产生的?2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话讲清楚。3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?4、幼儿自由发表。5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听教师或者大人

3、的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就能够跑出到空旷的地方去。6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到近期的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。(三)教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作.提问:我们撤离的时候怎样在运动的经过中保护本人?幼儿讨论寻找最有效的

4、保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的途径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的途径?使幼儿了解图中标注的撤离途径是离户外安全地带近期的一条通道。3、带幼儿观察撤离途径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：如何走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如能够分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听教师的指挥等。(幼儿下楼梯的道路是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.由于男女生的反映、运动能力相比拟男生要强，分开能够提高逃离的速度，可以以给女生更多的行动空间)4、组织幼儿"实战演习&q

5、uot;。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿把握正确、快速的撤离方法。中班安全公开课的教案2一、活动目的：树立幼儿初步的防备意识。引导幼儿了解怎样与陌生人交往，怎样保护本人。培养幼儿考虑能力和应变能力。二、活动准备：多媒体课件""和""号的标记牌活动重难点：重点：初步树立防备意识，学习自己保护的方法。难点：培养幼儿考虑问题、解决问题的能力。三、活动经过：1、歌曲导入，激趣引题播放幼儿熟悉的（小兔乖乖）的音乐，幼儿倾听欣赏。2、故事进入，观看短片（丢丢和陌生人）师：小兔为什么不给大灰狼开

6、门呀?现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢?小朋友请听故事（丢丢和陌生人）。(1)组织幼儿讨论丢丢跟谁走了?什么是陌生人?他为什么跟陌生人走的呢?结果怎么样?小朋友能不能轻易相信陌生人的话?(2)老师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或讲好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了本人的家了，所以我们不能随意相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。3、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的三个情景片断不乱吃陌生人给的东西一个人在家，有陌生人敲门怎么办?和大人走失怎么办?通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行沟通和讨论，老师深化其中直接引导，使幼儿思维能力和解

7、决问题的能力得到训练，并在观赏经过中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护本人的方法。4、巧虎超人教你怎么做让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口气迅速地作出正确与错误的行动判定，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中稳固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。5、游戏-小小裁判员通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，老师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的经过中让幼儿举出对错牌，判定哪种行为是对的、哪种行为是错的。6、结束-欣赏儿歌（小心陌生人）不能跟陌生人走陌生人的东西我不吃陌生人的礼物我不要陌生人敲门我不开中班安全公开课的教案3活动目的：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单

8、的预防和自救的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、采集皮肤烫伤的各种图片。2、采集容易造成烫伤的高温设备图片。活动经过：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)老师小结：这些人都是由于本人或别人大意把本人烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对本人的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?如何做才能避免烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些

9、东西会怎么会把我们烫伤的?如何做才能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论：假如我们不小心烫伤了，怎么办?如何处理才是。(2)老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮助上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。中班安全公开课的教案4活动目的1.让幼儿初步懂得遵守交通安全的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯。2.让幼儿认识交通安全标志，培养一定的自己保护意识和能力。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性

10、及特征。5.加强幼儿的安全意识。活动准备1、事先在户外布置马路场景：人行道，斑马线、红绿灯，十字路口，天桥。2、儿童自行车两辆、骑车方向盘四个、各种交通安全标志，小贴纸。3、多媒体课件：(1)兔宝宝离开妈妈跑到马路上去玩，差点被车撞到。(2)兔宝宝不看红绿灯，想冲到马路对面去，被妈妈给拉住了。妈妈带着兔宝宝等绿灯时从斑马线过过路了。活动经过一、老师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。师问：“小朋友们，今天教师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗?我们一起出发吧!场景一：教师带领幼儿走到人行道和车行道前。师问：(1)“小朋友们，我们应该走哪一种路呀?(2)“为什么要走这条路呢?请幼儿自由观察，讨论

11、，引导幼儿认识人行道和车行道的安全标志图。师：我们应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，十分是不能到车行道上玩。)场景二：继续带领幼儿走到十字路口。师问：“小朋友们，我们要过马路了，应该怎么走?“这个路像什么呀?它有什么名字的?“红绿灯是干嘛的呀?通过教师提问，幼儿观察，学习认识斑马线和红绿灯的作用，知道“过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。场景三：带幼儿继续走到天桥。师问：“小朋友们，这是什么?“那我们应该怎么走呢?通过教师的提问，幼儿自由讨论回答，老师小结：“走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。顺利到达儿童乐园之后，教师和小朋友一起围成一个圈，教师

12、出示刚刚认识的交通安全标志，请幼儿进行抢答，看看谁最能干!教师奖励小贴纸对回答问题的幼儿进行鼓励。二、幼儿观看课件。1、组织观看课件(一)。兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。师问：(1)“小朋友们，这个动画片中有谁呀?(2)“她们发生了什么事呢?(3)“兔宝宝为什么不能这样做?(4)“小朋友，假如你是兔宝宝，你会如何做呢?请幼儿自由回答，让幼儿发挥他们的想象力，要求幼儿语言流畅，完好。综合幼儿的回答，老师小结：“小朋友们，兔宝宝这样太危

13、险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2、组织幼儿观看课件(二)。兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。(1)“小朋友们，兔宝宝又发生了什么事呀?(2)“妈妈是如何做的?(3)“后来兔宝宝和兔妈妈如何过马路的呢?请幼儿通过观察画面自由回答，老师提出问题：“兔宝宝在路上碰到了一些危险，你们知道如何才能避免那样的危险吗?请幼儿根据经历自由回答，老师进行小结。三、模拟游戏，体验生活。“小朋友们，我们一起来玩过马路的游戏吧?记得哦，一定要遵守交通规则!教师请小朋友们自由扮演各种角

14、色，有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，教师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过马路游戏，鼓励幼儿自觉遵守交通规则。幼儿相互角色进行游戏。游戏之后，老师进行小结：“小朋友们，我们以后过马路一定要遵守交通规则，行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。过马路要走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不能推和挤哦。四、延伸活动：(1)老师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由游戏，(2)请家长利用适当机会对幼儿进行遵守交通规则的教育，并处处以身作则影响孩子。中班安全公开课的教案5活动目的：1、教育幼儿了解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。2、通过实际案例引导幼儿

15、知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志活动经过：一、老师讲述案例（变电所玩耍遭电击身亡）1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应该如何做才能更安全?(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍)2、欣赏儿歌（防触电）居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;插座接头，容易漏电;切勿乱摸，闸刀开关。二、讲述案例二（树下避雨遭雷击）提问：故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应该如何做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接)三、逐幅出示图片，引导幼儿判定图片上的做法对不对。图一：小孩高压线下放风筝()图二：小孩用剪刀剪电线()图三：在变电所门口玩耍()中班安全公开课的教案