中小学生2021感恩教育讲座主题观后感.docx

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1、中小学生2021感恩教育讲座主题观后感现阶段加强感恩教育，就是要加强和改良学生思想-教育，为社会培养出健康和高尚的人。不知对于这次的感恩教育讲座你们有什么心得感悟呢?下面是我为大家准备了中小学生2021感恩教育讲座主题观后感范文，欢迎参阅。中小学生2021感恩教育讲座主题观后感一感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报、“投之以桃，报之以李的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。感恩教育是培养健康心理

2、的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感谢的人，往往就是最快乐的人。在感恩的气氛中，人们面对很多事情都能够心平气和;在感恩的环境里，人们能够认真、务实地从最细小的事情沉着做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到本人的孤单加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩教师和同学，进而与人与社会和谐相处。首先，要循循善诱，引导大学生学会感悟别人对本人的帮助。巴尔扎克讲:“骄傲的人，很少感恩，由于他永远不会以为本人已得到他应得的一切。处于成长阶段的大学生，尤其是部分独生子女身上存在的自己中心

3、意识，使他们很容易构成“成皆由我，败皆由人的思维习惯，总是过高地估计本人的努力，而看不到别人的付出。因而，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到本人努力的同时，也要看到别人对本人的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。其次，要培养大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣。当外来的帮助和关心成为习惯时，人便容易变得淡然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了本人的“责，而没有意识到本人在师生关系、长幼关系中理应享有的“权，亦即忽略了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，教师、父母的付出在孩子眼里就会变得天经地

4、义了。长此以往，又何谈对师长的谅解和感恩呢?因而，要培养孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰苦与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。加强和改良大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。感恩教育要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想-理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社-义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥

5、老师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。其次，要充分发挥老师的言传身教作用。俄国教育家乌申斯基讲过，“老师的人格，就是教育工作的一切。思想-教育尤其如此。老师的模范典范作用早已为人们所共鸣，要引导大学生学会感恩，老师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮助、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾学生从教师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。中小学生2021感恩教育讲座主题观后感二“感恩一词在当代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感谢，感恩是人类生活的重要

6、情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱别人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩教育，就是要加强和改良学生思想-教育，为社会培养出健康和高尚的人。感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报、“投之以桃，报之以李的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。感恩教育是培养健康心理的基本要求。感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感谢的人，往往就是最快

7、乐的人。在感恩的气氛中，人们面对很多事情都能够心平气和;在感恩的环境里，人们能够认真、务实地从最细小的事情沉着做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到本人的孤单加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩教师和同学，进而与人与社会和谐相处。首先，要循循善诱，引导大学生学会感悟别人对本人的帮助。巴尔扎克讲:“骄傲的人，很少感恩，由于他永远不会以为本人已得到他应得的一切。处于成长阶段的大学生，尤其是部分独生子女身上存在的自己中心意识，使他们很容易构成“成皆由我，败皆由人的思维习惯，总是过高地估计本

8、人的努力，而看不到别人的付出。因而，要有意识地逐步引导大学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到本人努力的同时，也要看到别人对本人的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。其次，要培养大学生的权责意识。如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣。当外来的帮助和关心成为习惯时，人便容易变得淡然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了本人的“责，而没有意识到本人在师生关系、长幼关系中理应享有的“权，亦即忽略了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，教师、父母的付出在孩子眼里就会变得天经地义了。长此以往，又何谈对师长的谅解和感恩呢?因而，要培养孩子正确的权责

9、观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰苦与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。加强和改良大学生感恩教育，提高实效性。要使感恩意识成为大学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。思想-理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社-义大学的本质要求。在课堂教学中，既要发挥老师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生

10、，要触及学生的灵魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。其次，要充分发挥老师的言传身教作用。俄国教育家乌申斯基讲过，“老师的人格，就是教育工作的一切。思想-教育尤其如此。老师的模范典范作用早已为人们所共鸣，要引导大学生学会感恩，老师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮助、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾学生从教师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。中小学生2021感恩教育讲座主题观后感三众所周知，小草感恩大地，由于大地让它茁壮成长;鲜花感恩雨露，由于雨露让他愈加芬芳;雄鹰感恩蓝天，由于蓝天让它自由翱翔。而我们更需要感恩，感恩

11、给予我们生命的父母，由于是父母为我们的生命谱写了爱的篇章通过这次活动，我愈加感遭到了父母、教师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出，才明白我的身边一直充满了爱。当同学演讲感恩父母时，我便回忆着父母对我无微不至的关爱;当演讲感恩教师时，我脑海中又浮现出教师诲人不倦的画面;当演讲感恩同学时，我仿fo又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。每一个霎时都是那么难忘，一次次震撼着我的心灵。我要感恩生我养我的父母，父母给予了我们过多。据统计，父母把一个孩子抚养成人，至少需要三十万元!为了它，父母终日劳累，付出了多少努力，又有多少艰苦。那无言的爱，化作一个更繁忙而又瘦削的背影，渐渐远去。为了它，我更不能辜负父母的

12、期望。拿到好成绩，与其讲是为本人，不如讲是为父母。由于，只要看到优异的成绩，他们疲惫的脸上才会荡漾起笑容由于他们知道，一切辛苦和付出都是值得的。其实这就是感恩父母最好的方式。当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样：多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就急忙跑过去，眼里流露出慈祥的目光，却不顾本人的脸上在不停的滴下水，不知是雨水还是汗水。看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声讲：“谢谢您!这就是感恩，最朴实无华，真诚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待别人，对待社会。让感恩在心间长存。又响起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感谢有你。伴我

13、一生，让我有勇气做我本人。带着万千的感慨，一个个感动和对将来的憧憬与希望，结束了这次活动，但感恩永不结束。这种教育和实践，对于构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会都具有重要意义。通过感恩教育，使学生明白了爱从来就是双向的，谁都没有只奉献无回报的义务，也没有只索取而不付出的权利。人人每时每刻都在享受着父母、别人、社会、祖国、大自然恩泽，要用感恩心来融化自私心、冷漠心和自卑心，培养与人为善、与人为乐、乐于助人的品德。同时也使学生深知感恩不仅是物质上的，还包括情感上的回报，而且情感的回报是双向的。人处于感恩的心态时，其精神需要从中能得到一种欣慰的知足，能真切地从感恩中得到愉快的情感体验，这种愉悦是物质和

14、金钱所不能替代的。真正的“知恩是发自内心的，是流淌在人的血液中的，是一种自然和本性的流露。只要用心去感受、品味生活中、学习中的美妙，从中获得愉快的情绪体验，才能得到幸福感。进而精神更自由，精神生活更拓展、丰盈。中小学生2021感恩教育讲座主题观后感四“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋润。作家王符的一句话便道出了生活的真理，生活需要我们怀着感恩的心，感恩使得生活变得绚烂多姿，所以我们应该用行动使感恩之花开满大地。雨果曾讲过：“善良的心就是太阳。而拉罗什fo科也讲过：“真诚是一种心灵的开放。我想善良和真诚这两个词用来形容我妈妈非常适宜。我的妈妈今年38岁，1米62的个子，一头乌

15、黑的齐耳短发，黑白分明的眼睛，有时射出严厉的光辉，有时闪现喜悦的神态。她对同事还是我的同学都会用真诚的语言交谈，显得和颜悦色。我妈妈固然学历不高，但她对我学习上的要求也从不放松，总是唠唠叨叨个没完。记得有一次，爸爸在忙，我要背诵讲义，只能找妈妈背诵。当我背诵到一个词语时，妈妈皱起眉头讲：“不对，不对。我冥思苦想，想不起来，就疑惑的问：“那是哪一个词呢?当我听到妈妈的回答时，我大吃一惊，嚷道：“这两个词明明是一个意思嘛!我怎么可能把每一个字都背下来，意思差不多就好啦。妈妈听了我的话，立即拉下脸来，语气严肃地批评我：“你怎么能对本人放松呢?这样对你一点好处都没有!“哼!我去找爸爸背诵!我怒气冲冲的

16、走了，妈妈无奈的摇摇头。我一边走一想：你本人小时候也不爱学习，还要求我把每一字都背下来，妈妈也真是的。但是母爱似一条长长的线，无论你走到哪里，它都会将你挂念;母爱是一颗大树，在人生路上为你遮风挡雨;在你疲倦的时候，它是你暖和的依靠，在我印象中，妈妈从小学开场就天天非常早起来为我和弟弟做饭，可我却不懂得珍惜，总嫌不好吃。直到前一段时间，我上学时碰到x教师她跟我讲：“以前是妈妈为我们做饭，如今长大要给她做饭;今天早上忙着给本人女儿喂饭，本人都还没吃呢!听了这句话我恍然大悟：原来，我是多么幸福，有一个勤劳的妈妈天天为我洗衣做饭，总为我操心。高尔基讲过：“世界上的一切荣耀和骄傲，都来自母亲。是啊，没有

17、妈妈这无私的、自己牺牲的爱，一株刚刚冒出嫩芽的幼苗，又怎样长成苍天大树呢?我如今才明白妈妈是对的，她是为了我好，我也明白了妈妈不想让我像她一样从小不学好主科，长大才懊悔。这真是：“父母之爱子，则之为计深远。妈妈，您对我唠唠叨叨，为我担忧着急而我却不懂事讲出一些令人心寒的话，我为此内疚，跟您讲声抱歉。如今我长大了，终于明白我有多么幸福，是您始终陪伴着我成长、进步;我永远爱您，您的爱将伴我一路前行。中小学生2021感恩教育讲座主题观后感五10月20日，在学校操场上风轻轻地吹，拂过了我的心房。感恩中国，感恩学校，感恩教师，更要感恩父母!听有声音了，那便是“感恩我们在行动开场了!是我们崔主任首先讲了观

18、会的要求，并介绍了此次演讲的人。让我们怀着一颗感恩的心，静静的倾听。告诉我们，在她第一次上台演讲时，心里想的不是别的，是大家都需要“我。伴随着美妙的音乐，吴迪教师深情讲起了感恩。首先我们要感谢的是父母：懂得去孝敬父母，由于他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感谢父母是最最少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连本人的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次是感谢教师：懂得去尊敬师长，由于教师不仅赐予了知识，更是教会了学生怎样做人。正是教师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。老师职业需要付出过多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择老师职业就是选择了奉献!谁的记忆里会没有教师呢

19、?再次，感谢关心、帮助过我们的同学和别人，由于他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着本人度过了多少个春夏秋冬，更与我们在生活和学习中互相鼓励、互相支持、互相安慰、在沟通中获得欢乐和充实。俗话讲：“谁言寸草心，报的三春晖、“滴水之恩，当以涌泉相报知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心化为行动吧。让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主动做一些家务;让我们回报社会：做好本人应该做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧;拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助别人。拥有一颗

20、感恩的心。我们就会勤奋学习，真爱本人。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，博得真爱，博得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐的拥有幸福。人际和谐应从学会感恩开场，将感恩理念大胆引入学校德育，开展感恩教育和活动，让学生常感父母养育之恩;感师长教诲之恩，感同学帮助之恩;感党和国家关心之恩;常怀报效党和国家之心，报效父母之心，报效师长和同学之心。有利于学生的思想转化，有利于调动学生的学习积极性，有利于健康心理、人格的构成，有利于集体主义精神的培养，有利于和谐班级和谐校园的建设。试想，一个怀着感恩理念的学生，感遭到父母节衣缩食，含辛茹苦供养本人读书学技术，为的是让他成为有用的人过上幸福生活时，他能不努力学习，以优越的成绩报效父母吗?一个怀有感恩理念的学生，一旦感遭到教师呕心沥血教育他成长时，能不刻苦钻研，力求以的成绩回报教师吗?所以我们懂得感恩，我们拥有幸福。记得有一首小诗写得很好：“感谢伤害你的人，由于他磨练了你的心态;感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿;感谢欺骗你的人，由于他增进了你的智慧;感谢蔑视你的人，由于他塑造了你的自尊;感谢遗弃你的人，由于他教会了你独立，凡事感谢，学会感谢，感谢一切是你成长的人。在这次活动中，让我们明白了很多，知恩者，幸福!感恩者，快乐!报恩者，成功!在生活中，我们要学会感恩于心，报恩于行，让感恩的种子在每一颗心中扎根，让我们的世界充满爱的旋律吧!