中学老师教学工作计划范文模板五篇.docx

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1、中学老师教学工作计划范文模板五篇中学老师要改变教学观念，改良教学方法，提高教学质量为目的，以新课程施行为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段。下面是我整理的中学老师教学工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。中学老师教学工作计划范文一一、基本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、气力、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢气力尚可，肩部肌肉群气力较差，在此类教材教学是要多加注意

2、。腰背、腰腹气力有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，教授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;把握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在教授中浸透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目的和要求1、使学生初步认识本人的身体和把握锻炼身体的简

3、单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练把握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的

4、主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育浸透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应十分注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国-和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律

5、，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚定不移等意志品质的内容。(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。(5)、在体操中安排培养相互帮助的合作意识的内容总之，在教学经过中要激发学生积极介入体

6、育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。中学老师教学工作计划范文二_年春学期体育工作的指导思想：以“三个代表的主要six为指导，贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以学生能力素质提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以（学校体育工作条例）作为准绳，推进素质教育，大力推进课程形式、构造和内容的改革，推广施行（国家中学生体质健康标准），开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。一、_年秋学期体育工作回首_年秋学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。在校长室、教务处的关心指导下，组织学生开展了

7、各项体育活动，在校园内掀起了锻炼的热潮，从各方面提高了学生参加体育锻炼的兴趣。教学工作上严格规范程序：严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。每周安排三次以上课外活动，保证学生天天有一小时的活动(含体育课)时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育老师指导下进行体育锻炼，加强学生的基本体质。在获得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象。体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但同时也需要有纪律的保障。主要体如今学校常规的早锻炼和课间上有部分班级的部分同学还不能到达要求，集合拖沓、队伍不整洁、做操不认真这些现象时有出现，在很大

8、程度上影响了我校学生的整体精神风貌。二、本学期主要工作及指标：1、进一步发挥我校体育教研组老师队伍整洁、年轻有活力的优势，认真提高体育教学、体育科研水平。2、认真组织落实课堂常规教学要求，完善课堂纪律要求，建立具有我校体育工作特色的体育教学。3、加强组内沟通，创造浓厚的体育教研气氛，真正做到以教为乐、以学为乐的体育教研工作。4、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学试验课、实验课活动。5、认真完成第三套广播体操（放飞理想）教学，提高两操质量，精心组织校广播操会操比赛。6、精心组织新春学生足球联赛、排球联赛。7、认真组织课外体育活动全面提高学生身体素质。8、认真落实学校运动队建立和训练工作，积

9、极备战宜昌市中学生篮球联赛和宜昌市中学生田径运动会，加强体育人才的辅导，做好体育人才的输送工作。9、组织9年级毕业班中学老师教学工作计划范文三一、指导思想整体把握课程内容，以新课程标准为指导，根据学校教学工作计划，落实常规工作，夯实基础，紧紧捉住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过（必修5）及选修模块（中国当代诗歌散文欣赏）的学习进一步提升学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的当代文浏览能力，写作能力和白话交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和浏览课外文言文的能力，把握语文学习的基本方法，培养成学习语文的好习惯，为高三学习打下扎实的基础。二、教学内容本学期完成人教版普通高中课程标准实验教

10、科书（必修5）和选修（中国当代诗歌散文欣赏）的全部内容。（必修五）分四个单元，分别是中外小讲，古代抒情散文，文艺学论文和自然科学论文。教学重点放在第一单元和第二单元，把握小讲的情节与语言，把高二上学期的（外国小讲欣赏）中学到的知识点重新温习一遍;提高文言文的浏览能力，强化字词句的积累。第三单元和第四单元更多的是让学生自学，老师辅导，帮助学生理清思路，概括文章的重要信息以及答题技巧的点拨。（中国当代诗歌散文）选取的是中国当代和现代文学史上具有代表性的作家作品，既体现文学史的标准，又体现教材的品味，还选取了一些现代优秀的中青年作家的作品，在“经典性之外再添一些“多样性色彩。全书分为诗歌和散文两大部

11、分，各五个单元。由于时间的局限，我打算引导学生重点学习精读部分的诗文，略读部分更多的是学生自学。兴趣是学习的最好的教师，我以为对诗文的赏析，能够大胆的放手让学生本人去发现、去再创新，要充分相信他们的想象能力和创新能力,培养他们的感悟能力和审美能力。三、情况分析1、教材分析：高二阶段是高中阶段比拟关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的把握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深入，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么，又指导“怎么写，利于学生

12、写作能力的提高。2、学生分析：大部分学生的语文学习不够主动，语文基础知识参差不齐，课外迁移能力不强，浏览和写作能力还有待加强。有些学生学习态度不够端正，没有养成良好的学习习惯。四、工作详细措施1、提高备课质量，学习课程标准，深化钻研教材，全面理解编写者的编写意图，探索新教法，根据实际情况认真分析学情，综合考虑学生高中三年学习、发展的需要，充分发挥老师的个性和优势，以现有的教材为基础，对课程内容进行合理的“二度开发。本学期语文组响应各级组织的要求而相应安排听课计划，同时进一步加大备课力度，促进互相间的沟通与合作，加强对任课教师课堂教学的管理，确保教学质量稳步提升，我组还将进一步完善听课制度，加大

13、听课、评课的力度。首先，尽量多开展针对每一位授课老师的听课和评课活动，并进行教学方法上的讨论。其次，我们还采用集体备课的教学形式，讨论最新、最优秀的教学方法，以提高全组老师的教学水平。2、认真上好每一堂课，施行教学民主化，追求朴实高效的语文课堂教学，激发学生的学习兴趣，唤起问题意识，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，千方百计地调动学生学习语文的积极性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。3、落实基础，优选练习。构建知识构造网络，避免疲惫的、毫无目的的题海战。对学生练习中存在的问题，及时讲析，构成解题思路，以提高综合思维能力。4、加强对学生语文学习习惯的培养，指导学生做好预习工作，引导学生适时

14、温习、回首、梳理已有的语言知识，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。5、抓好早读课的语文朗读，做好高考必背篇目背诵与默写的检查。6、以“浏览和“写作教学为抓手，带动其它方面的教学工作。7、运用各种方法，引导学生课外浏览，拓展学生语文学习空间。要求坚持写读书摘记、周记随笔、强化语文知识的积累，鼓励学生平常多练笔。8、每月进行两次作文训练，结合教材的作文专题训练，有序进行训练，采用全批、抽批、面批，学生互批多种形式评改，快速、及时反应给学生，及时指导、评价、沟通，鼓励学生写作，把作文教学落到实处。9、做好试卷测试分析，把握每一个学生学习情况，做到心中有数，有的放矢，及时鼓励、表

15、扬，及时对一部分较差学生指导、帮助。希望通过我们的努力能够培养学生一系列良好的学习习惯:(1)放声朗读的习惯(2)预习新课的习惯(3)记笔记的习惯(4)勤用工具书的习惯(5)考虑和讲话的习惯(6)课外浏览的习惯(7)勤写勤练的习惯(8)整理积累的习惯(9)总结得失的习惯(10)书写清楚的习惯我们相信，只要齐心协力，就一定能够实现教学设计的最优化，更有效地组织课堂教学，培养出适应新世纪发展要求的有智慧、有能力的高新人才。五、教学进度安排三四两个月计划完成（必修五）的教学任务：第1-2周小讲单元（林教头风雪山神庙）（装在套子里的人）（边城）名著导读（三国演义）作文辅导（学习写得深入）第3-5周古代

16、抒情散文（归去来兮辞）（滕王阁序）（逍遥游）（陈情表）梳理探究（古代文化常识）梳理探究（文言词语和句式）作文辅导（学习写得充实）第6-7周文艺学论文（咬文嚼字）（讲“木叶）（谈中国诗）梳理探究（有趣的文言翻译）作文辅导（学习写得有文采）第7-8周自然科学论文（中国建筑的特征）（作为生物的社会）（宇宙的将来）名著导读（堂吉诃德）作文辅导（学习写得新颖）五六两个月计划完成选修（中国当代诗歌散文）的教学任务：第11-13周计划完成当代诗歌部分第14-18周计划完成当代散文部分中学老师教学工作计划范文四第一周2.10-2.16（种树郭橐驼传）（祭十二郎文）第二周2.17-2.23（荆轲刺秦王）（陈情表

17、）（赤壁赋）第三周2.24-3.2（鸿门宴）（项脊轩志）（兰亭集序）第四周3.3-3.9（淝水之战）（段太尉轶事状）（崔杼弑其君）第五周3.10-3.16（游褒禅山记）（阿房宫赋）月考第六周3.17-3.23（黄州新建小竹楼记.）（滕王阁序）（劝学）第七周3.24-3.30（师讲）（与高司谏书）（原君）（论修身）第八周3.31-4.6（论民本）（神游物外）（祸兮，福兮）月考第九周4.7-413文言实词：爱，安，被，倍，本，鄙，兵，病，察，朝曾，乘，诚，除，辞，从，殆，当，道，得度，非，复，负，盖，故，固，顾，归，国第十周4.14-4.20文言实词：过，恨，患，或，疾，及，即，既，假，间，见，解

18、，就，举，绝，堪，克，类怜，弥，莫，乃，内，期，奇，迁，请，穷期中考试中学老师教学工作计划范文五一、指导思想：以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改良教学方法，提高教学质量为目的，以高中新课程施行为中心，转化教学理念，苦练教学内功，优化教学手段，探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高。二、学情分析1、教材教学：高二阶段是高中阶段比拟关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如浏览教学上对学生的要求已由一般的浏览理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小讲等浏览单元。写作上则要求学生较好把握议论文的写作和应对话题作文的能力。2、学生分析：学生在高一阶段

19、的语文学习还处在比拟被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识薄弱，课外迁移不够，浏览和写作能力还有待加强。三、工作重点：1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥老师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。3、以“浏览和“写作教学为抓手，带动其它方面的教学工作。4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。5、运用各种方法，提高学生课外浏览的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。四、详细措施1、精讲实练，努力创设探究式能力课型。每个单元精讲12

20、篇“讲读课，以“课为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变老师教学方式，进而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教之目的。“自读课必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读与“教读两课型作简单化“一刀切的办法处理。2、取舍有度，重视文言文浏览能力培养。本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因此要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而加强学生文化功底。要十分注意培养学生文言文浏览兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，加强学生的文化底蕴。3、浏览积累，积淀学生的语文素养。发挥学生的主动性，充分利用

21、学生的课余时间指导学生进行课外浏览，要提出详细的浏览意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班施教，因“人制宜，将课外浏览教学落实到实处。4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中。让学生在教师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手等语文实践性能力的培养。4、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自己管理。作业优选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养，尽量利用教材作例子，教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考，打好基础。6、加强对高考信息的研究。认真研究了新课改高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。7、强化教学科研意识，提高科研能力，积极撰写各级各类论文。8、开展了丰富多彩的语文课外活动。9、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的温习工作，力保在每次考试中获得好成绩。10、加强与外界沟通，及时了解教学、考试的最新信息。进行体育中考的模拟测试。