幼儿园毕业实习报告3000字.docx

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1、幼儿园毕业实习报告3000字实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描绘的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面是我为大家整理的五篇幼儿园毕业实习报告3000字，希望对大家有所帮助。幼儿园毕业实习报告3000字1一、实习时间20_年_月_日-20_年_月_日二、实习地点_区实验幼儿园三、实习内容此次实习的主要内容包括两大方面：一是保育实习。来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。二是教育教学实习。包括集体教学的组织(教学目的、教学时间、教学准备、教学环节、老师与幼儿的互动、教学效果等);室内游戏的组织(游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、老师的观察与指导等

2、);户外体育活动的组织(活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、老师的观察与指导等)。三是班级环境和区角创设。包括班级墙面装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。四、实习目的1、加强对学前教育的感性认识，提高专业意识。2、了解幼儿园的一日活动安排、常规要求和组织方式方法，并且能够逐步独立完成一日活动安排。3、能将课堂中所学的理论知识与幼儿园教育教学实践有机联络，在班级老师指导下根据计划，进行各种类型的教学活动。五、实习情况俗话讲：万事开始难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，本人工作毫无经历，面对性格各异的孩子，面对新工作，确实工作很难开展。毫无眉目可言，到底该从哪里下手呢，

3、看着教师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还记忆犹新，那是多么让人印象深入。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开场实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是怎样让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导教师可是一名经历老道的名师_教师，我会积极观察_教师怎样引导幼儿

4、自主学习，当我有疑问时，会及时请教教师，并能很快地将教师教授的经历付诸于行动，成为本人的经历。在_教师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我讲讲班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园教师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个经过中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有本人的差异，有本人独立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的

5、沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。首先，在保教工作方面，我积极和保育员教师搭配，体现了“教中有保，保中有教。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，假如热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能讲话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要平静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到本人;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，

6、平静睡觉，睡觉时不讲话。其次，上课。在课堂上，怎样把握上课的时间，各个步骤的衔接，以及幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对于一位老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。有经历的教师告诉我：在上课中不要死板去教学，要捉住小朋友的兴趣喜好，使用技巧和方法去教，时间不易过长，一般时间控制在10分钟左右，于是我就通过画画或者扮演小朋友喜欢的动画人物去教学，之后用这样的方法去教学，小朋友们不仅感兴趣而且我本人教的也不累再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课经过中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。

7、另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。我所在的_区实验幼儿园采取的是发博客的形式，将孩子天天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中，让家长了解孩子在园的点点滴滴。最后，新老师还应该注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从本人的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样讲：“我喜欢某某教师，她唱歌可好听了!“我喜欢某某教师，她跳舞可好看了!等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立本人的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，老师还鹦哥做到言而有信，讲到做到

8、，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只要尊重幼儿才能令幼儿尊重本人，树立良好的形象。有一位有经历的幼儿老师讲：“在幼儿园里，老师树立形象要做到讲一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，老师必须在细微处树立威信。假如在细微处不注意，那更不用讲在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课。一个多月的实习生活，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作;更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及

9、其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。六、实习收获和体会回首这些日子，些许心酸、些许甜蜜。固然整天忙繁忙碌，但却快乐。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感遭到这份职业的神圣!这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、教师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐步在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形

10、容的感动。更多的是我对本人有了新的认识，我有了本人的努力方向，对教育这个方面也有了新的想法和新的认识，给了我前行的气力。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊!在此次实习中，我也看到了我本人缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实本人，全身心投入到将来的幼儿教育事业七、总结_联合部经理_讲：“经历不总结就是经过。是这样的，每

11、一份经历都是总结出来的。没有总结的经历就浪费了。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的三个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待本人的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的教师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升本人的能力。这是一个成长的经过，也是必经的经过，假如本人的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够获得进步，得到提高和发展。通过实习，使我更深入地了解到了一个幼儿老师的工作;更深入地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样

12、做好幼儿老师、社会在发展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高本人的水平，平常碰到什么额外任务，只要本人力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来。本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲戚，但它带来的不仅是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，经历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥本人的才能，使本人能够拥有本人的教学风格。在这里我很感谢我的带班教师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东

13、西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们能够在本人的一片天空中越飞越高。茁壮成长。幼儿园毕业实习报告3000字2实习地点：实习时间：不知不觉中，我们在_幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。仍然记得第一天到幼儿园实习的情景，那个时候是暑假完了刚开学，幼儿园要重新对每个教室进行布置，实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后，就给我们布置了“任务，让我们帮着各个带班教师，画画剪剪对教室的区域环境进行布置。具有挑战性的任务摆在了我们的面前，我之所以讲具有挑战性并非是这些工作难

14、，而是指时间，是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少，面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了，而幼儿园里的教师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着，这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外，还让我们领会到团结协作的重要性，为了节省时间，我们采取流水作业，一个人负责画的工作，一个人负责剪，一个人负责贴，一个人负责考虑，总之，这样做效率大大的提高了，这让我们深入的体会到了实践出真知!实习的第二天，我们五个人被分到了不同的班级里，实验幼儿园共有五个班，小班中班各两个，大班有一个，由于去实验幼儿园实习的只要我们五个人，所以王主任没有安排我们在大中小班轮流实习，所以我们只能在各自所在班级进行体验学习了，

15、但是沟通是一个很好的方法，在幼儿园小朋友们室外活动的时候，我们就能够凑在一起议论着我们各自的感受，沟通我们的体会心得，碰到不解的难题，大家一起出谋划策，充满了无限的乐趣和成就感。但是，刚刚开场的时候，我们确实能够讲毫无工作经历。面对幼儿园里的工作，面对那么多的宝宝精灵，我们觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，就是在这样的不断学习中，我们渐渐适应了幼儿园里的生活，我们本人也渐渐尝试本人独立带着小朋友开展活动。通过这次实习，使我们更深入地了解到了一个幼儿老师的工作;更深入地了解和把握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区

16、别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我们比拟注重于对幼儿身心发展特点的学习，经常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完好地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园教师很会利用时机对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。当然，给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节，当然听课是提高本身教学能力的一个好方法，新老师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我们都特别珍惜。除

17、了听课之外，平常我们也都非常积极的向指导教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热情的帮我解答了。从中我们也明白了，知识和经历不是本人从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把本人当成学生一样，积极汲取周围其他教师一些先进的东西，才能提高本人的水平。实习的日子一天天的过去，渐渐的，我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中，我们渐渐懂得：要尊重孩子，努力走进孩子，认真考虑合适班里孩子的教育教学方法;要学会关注每一个孩子，尽我们本人最大的努力知足孩子发展的需求;学习在上课的经过中发现问题，反思本人的教学，每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反

18、响，行为态度和学习状况，并进行记录。当然在实习中我们也发如今组织活动中大都存在着一些缺乏：1、语言不够优美，不够吸引小朋友，表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于放不开，没有做到适度夸大;2、评价语言少，不广泛，不丰富，不具有针对性;3、没有注意到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有良好的做到因材施教;4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速灵敏的应答和处理。不过在实习中，我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真，积极充分备课;虚心请教和接受指导教师的建议指导;组织活动时教态比拟自然，语言清楚，声音和速度适度;在组织活动经过中尽量做到以幼儿兴趣为主，在设计和准备教具时也以这

19、个兴趣为出发点。在实验幼儿园实习的几个月里，我们几个实习生到达了一些共鸣：我们觉得一名好的老师不仅要关心孩子照顾孩子，还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。短短的几个月的实习生活，在指导教师精心的指导下，通过我们本人的努力，学到了很多，本身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题：1、幼儿能在幼儿园学到什么?2、老师的评价语言怎样能做到恰到好处?3、怎样对待特殊幼儿，比方，攻击行为的幼儿，自闭自卑的幼儿，爱打小报告的幼儿，不合群的幼儿，发展水平高或低的幼儿?4、怎样培养和加强幼儿与老师之间的感情?5、老师怎样做到对所

20、有的幼儿一视同仁?5、如何让幼儿园老师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思考。通过这次实习，所带给我们的能让我们终身受益，这次实习中我们第一次懂得了理解，喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向，回首这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我们以后的工作打下了坚实的基础。我相信，我们把握成长，只要我们英勇的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步都会愈加坚定，一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色。我们的生命会由于孩子们的欢笑而永远年轻，永远美丽。我们要继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平，感谢学校给我们组织这次实习活动，我们相信将来的教育生涯中我们

21、会做的更好!最后.总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不容易。在此次实习中，我也看到了本人的缺乏之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范的也在不断地加深。这就要求我们不断完善本人，准备全身心投入将来的教育事业。经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回首和孩子们一起走过的日子，不禁想起本人的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因而，要想在孩子中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。幼儿园毕业实习报告3000字3我在_幼儿园进

22、行了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心。在实习中我增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿老师更难，每一个职业都是一种挑战，同时也知道了本人的缺乏。因而我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。这次实践，我有时机去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3-4岁的小不点。本来以为，带年龄比拟小的孩子会很容易，他们年纪小，不懂事，讲的东西又不用太深入，而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很开心，哪知道事实并非如此由于是刚送的孩子，所以园里规定，教师要提早两天去拾掇教室，给孩子们领新的被褥

23、、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报到了。平常在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔仔细细，还要按比例配上84消毒水。几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没办法，孩子是祖国的花朵么，健康最重要。待教室清扫得差不多了，我又和一个教师去库房领孩子的东西。薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最后大家轮番上阵，数了几遍才确定了。被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。没办法，我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个教师再从四

24、楼往下扔，咚咚袋子都已粉身碎骨!回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了直接一个拿一个，回家本人清洗。可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗干净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。如此繁忙了一番，腰酸背疼，还好大扫除总算结束了。学前准备就差下午的家长会了。家长会挺简单的，就是简单介绍了一下幼儿园的情况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。会后很多家长都留下来向教师咨询一些问题，介绍本人孩子的性格，希望教师们多多照顾，看得出来，家长们对孩子浓浓的爱。接下来，我的任务就是在家好好休息一天，等待星期一的到来，等待小可爱们的到来，等待未知的挑战的到来!星期一，实习的第一天。一直以为本人

25、很了解幼儿园，可是去了才知道本人之前的了解是多么的浅薄，第一天最大的感受还是“累，不仅像前天一样身累，而且心更累。早晨七点，我和一个教师就在大门口接我们班的孩子。主要是检查他们的卫生情况，健康状况。每一个孩子都简单的介绍了一下本人，姓名、年龄等。别看这只是简单的几句话，每个孩子的性格就能够略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子特别腼腆，躲在家长身后不敢讲话，还没进园，就开场哭了。家长们把孩子送到教室，有生活教师在那里迎接。过了半个小时，孩子也来得差不多了。我们班共有38个孩子，第一天只来了19个。送走了家长，我和教师回到了教室，才刚进门，我就头大了。全般19个孩子，差不多都哭了哭声连成

26、一片，此起彼伏，各个哭得声嘶力竭，一边哭还一边嚷嚷：“妈妈更有胆大者，一直对门跃跃欲试，拦也拦不住，阿姨赶紧搬了几张桌子，把前后门堵得严严实实。我没有经历，我就傻了吧叽的去一个个去劝，“宝贝别哭了，你看看你哭的脸都花了。我刚讲完那孩子哭的更来劲了，哎!我当时真是有点急了，这时，主班教师打开电视，放弃了（喜洋洋与灰太狼），没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住，教师讲他们这种症状会持续很久，哎孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自己，如今的孩子不仅聪明，而且胆子也很大，各个都很活泼。两个孩子，为了一个小玩具

27、，就能够打上一架，所以，我们的视线不能够离开一下，得处处操心。有的孩子上火就要一直提醒他喝水，有时候不听，老时就会连哄带灌，每一个都要仔细对待。教师教一首儿歌也没几个会听，经常一首歌教几天也教不会。每个孩子的情况不一样，能力不一样，有的不会穿衣服，有的不会上厕所，有的连吃饭也要喂;有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一个人坐着，什么也不讲。面对不同的孩子，我只要努力学习去接受他们，同时也要努力教会他们接受新的集体生活。我坚信经历都是一点点积累起来的，别人能做好的，我都会努力的做到。其实和孩子在一起挺开心的，小班的孩子就是像保姆一样的看住就好，不用上什么课。我就挨个坐在他们面前面前，和他们熟识，认识名字

28、。有个小胖男孩就很活泼，很大方，我就特爱跟他玩。第一天的时候他总是拉着我的手让我去给他找妈妈，送他回家。我摸着他的小脸讲：“男孩子要英勇，别老是找妈妈，要和小朋友们好好玩，这样妈妈和教师才会爱你，给你买好吃的.他似懂非懂的点点头，大那以后就很少哭，很少闹着回家。只要一次下学，由于妈妈接晚了哭了鼻子。平常他总拉我的手玩，其他几个小孩子也过去拉你，其实他们也不知道拉我干什么，就是看小男孩老拉着我，他们也过来拉.我想这就是幼儿喜欢模拟吧.孩子的心都是单纯和直接的，他不会像大人们讲话那样拐弯抹角，他们喜欢就是喜欢不喜欢就是。不喜欢，和他们在一起感觉没有负担，很好。小男孩十分爱粘着我，总喜欢让我和他玩，

29、还爱让我喂饭，其实我也比拟喜欢喂他饭，看他吃的那么香那么开心我看着也特开心，但我又不能总跟他一个人玩，有一天我和另外一个小男孩玩，他叫我过去，我没听见，后来他跑过来告诉我，讲教师我不喜欢你了，哈哈.我当时乐半天，我觉得小孩子太天真可爱了，通过这些，我发现假如你没和他玩和别人玩了，他会主动叫你，假如你和别的小朋友讲话，很多小朋友会过来叫你，也许这就是小班幼儿的特点吧.不过这些孩子也有不可爱的地方-实在是自理能力太差。天天都会有小孩子尿裤子，班里有个孩子，连续两天尿了裤子。教师们对我都还算是照顾，只是洗一些并不太脏的衣服。最早我看见孩子尿裤子还问问教师用我洗吗?教师就把裤子交给我，拿上肥皂厕所洗。

30、之后再有尿裤子的，我就不问了，直接拿面洗去了。固然很不心甘情愿，可我想既然是来实习的，就应该去体验各种工作，这也许是我人生中的一次经历吧.让我今后能够轻松的面对各种困难，不再那么娇气.毕竟，将来有愈加辛苦的工作等着我，社会是不会为你考虑的，适者生存。这次实习，通过观察，我想，对于这些孩子，最重要的还是自理能力。我在刚进班实习的时候，看到小朋友椅子放得不整洁，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会本人脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过带班教师提示后我才认识

31、到我的行为的后果就是他们永远都不能学会本人的事情要本人做，不能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，所以只要培养他们本人的能力。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。应该就是“授之以鱼不如授之以渔。因而，在接下来的实习阶段，我总是鼓励幼儿，让他们本人来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简单的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了鼓励他们，主班教师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会讲孩子在家怎样进步了，怎样

32、懂事了。家长们高兴，我听了，更像吃了蜜一样甜。以前，我总以为，一个教师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不容易得，可真的体会一回，发现其是并不难，由于此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全班孩子的名字。我想。这就是老师的责任，要去爱每一个孩子，是一种大爱、博爱。固然是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但竟然是来上学，我们还是要教会孩子们知识，除了一些好听的儿歌，还要教数数，画画。小孩儿脑中没有数的概念，教数数就好像教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好。主班教师决定让我带一节美术课，教孩子们画画。这节课很轻松，我坐在孩子中间。告诉他们每种颜色叫什么，并引一些该色在生活

33、中的东西。绘画是一种儿童特别喜欢的活动，能充分发挥儿童的想象力和创造力，使儿童快乐。在辅导幼儿绘画时，首先要激发幼儿兴趣。对于一些年龄偏小的孩子，能够从简单的线条和图形画起。我教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些有意思的东西，让图形、线条活起来，赋予他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的作品为伴。这个方法其实很简单，就是画完后给这些图形，线条画上一些“眼睛，用小弧线点画“五官，再把图形和线条结合起来，这样孩子们就不会觉得枯燥。教完简单的图形，我有让孩子们画一些本人喜欢的图案。并填上色彩，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并

34、争着给我讲本人的作品。固然孩子们画的并不好，但看着他们开心的样子，我想这就够了。最后每个孩子奖励一朵小红花。我的第一课就这样圆满结束了。在接下来的日子，我还教过孩子们做一些小游戏，拿上小动物玩具教他们认识这个世界。天天与家长积极沟通。不知不觉中，我的实习生涯就结束了。光阴老人就把我实习的两周的光阴一笔划过了。这，是我人生迈出的第一步。回首这些日子，些许心酸、些许甜蜜，带给我的东西实在是很多很多固然整天忙繁忙碌，但工作着永远是快乐的。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不容易。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感遭到这份职业的神圣!只要不好的教师，没有

35、不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、教师的付出与回报，工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐步在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我有了本人的方向，我对本人有了新的认识，明白对于将来的路我要坚持，要努力付出。小四班，这个近两周就给我留下很深印象的班级，每一个孩子我都爱过，都不会忘记的。也许这些孩子并不会记得我，但我却不会忘记他们的纯真，是他们带动了我的成长。这是一次难忘的实习经历。幼儿园毕业实习报告3000字4作为现代的大学生，社会对我们的要求在不断的提高。因而，我们不仅要在学校中学习课本的知识，提高本身的综合素质和交际能力

36、，同时也要把学到的东西与社会实践相结合，做到理论与实际相结合，做到活学活用，进而使本人成为一个符合社会需要的人才。这样能够让我们在以后的就业竞争中多一份自信，少一份自卑。在阳光明丽的日子里，我们怀着愉悦的心情，来到了位于_市市一家小型幼儿园进行了实习。这家幼儿园只要一百多名学生，分成了大、中、小班，但这里的环境很好，绿树如茵，也有不少设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。这里既是一个学习的地方，又是一个小型娱乐园，能够培养孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽情玩耍。幼儿园把我安排在了小(_)班进行实习，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩。_教师是这个班级的带班教师。我一方面通过听课初步了解_教

37、师的教学方式，大致把握该年龄阶段学生的受课特点。_教师介绍讲幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相浸透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。而对小班的小朋友来讲，书本是次要的，更重要的是培养他们的语言能力。要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种能力。语言能力的发展是在运用经过中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想讲，敢讲，喜欢讲并有时机讲并能拿到积极应答的环境。对大学生来讲，口才很自然的亲和力在人际交往中是特别重要的，但从小朋友的思维来想问题，我还是不太适应。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重

38、要特殊意义。这里，_教师首先引出小朋友感兴趣的一个话题或者讲一个有趣粗浅的故事，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事讲讲他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完本人的意见后，_教师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的沟通，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。第一天以一个教师的身份走进教室，我很不自然。平静的教室一下沸腾起来，她向小朋友们介绍了我，一声声稚嫩的“_教师好让我始料未及，我知道，我的工作要开场了。不过，刚开场

39、到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉，我只是协助_教师进行一些较常规的工作。天天早上我会帮_教师照看学生，并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着旁听。午饭时，我的工作是比方在点心、午餐分配餐点，午睡时一起维持午睡纪律。到下午三点左右再次分配点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小朋友上车回家。要等最后一班车上完才能走，这是一般是六点半了。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，_月_号我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，讲故事，画画，下午是玩大积木游戏。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地把握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他

40、们的思维训练作业本，回忆了前些天_教师此课的上课方式，前一天晚上我还向其他教师长时间的请教了一番，终于觉得有了一些上课的把握。我决定讲（壁虎找尾巴）的故事，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些各种动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中出现的动物名，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比拟积极活跃。一天下来，不用讲这是我几天以来最累的一天，由于小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会

41、马上吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“冲动的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没平静下来，我用嗓子喊，刚开场还好可是马上就烦起来了。幸亏有_教师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，_教师告诉我在适当时候得用些身体语言，比方用眼神。孩子们都很聪明，一看见教师在盯他马上会停下来。_教师还告诉我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上碰到的较多难题比方：在有些环节还不能控制住，原因在哪?如何对待有些小朋友的奇怪问题?_教师都逐一很耐心地对我进行了解释。有了第一次的经历，第二天上课情况好多了。这次，我给他们出了一道前

42、几年很流行的题目。我在纸上画了一个，让小朋友讲这是什么。果然，小朋友们踊跃回答。答案很多，有讲像太阳的，有讲想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸，什么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰富。中国的将来有希望啊，_的将来有希望啊!除了这些，在_教师身上我还学到了很多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业;她们热爱学生，对待学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐心，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解。短短两个月的实习快要结束了，在实践的最后一天，我和_教师聊了一下学校的情况，其中谈到学校下学期估计接受四百名幼童入园就读。规模是

43、全市民办幼儿园最大的了。又谈到招聘情况，就是这个暑假，有两名英语四级的教师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太大了吧，英语四级当幼师。我们和那些小朋友们相处得很好，我们也从幼儿园里的教师身边学到很多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。这一种能力对于一个教师来讲是必不可少的。而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习把握它，以便在今后的工作中能够吸引学生，让学生对学习产生兴趣。在以后的学习中，我要愈加充实本人，使本人的实践能力提高，以知足社会的需要。这就是我的第一次实习，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次实习让我有两个明显的感

44、触：1.钱真的是不好挣得，我在这才干了短短两个月就累得不行了，想想我的父母，天天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱，我们要珍惜我们如今所拥有的;2.工作压力进一步增大，大学生进一步贬值，需要我们不断加强本人的实力，以便在社会中能快速找到本人理想的工作。3.社会工作需要合作，需要谦虚的向前辈请教，这样才能弥补本人的缺乏，才能不断进步。就实习之后，我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我深入明白社会才是学习和教育的大课堂，才能最深切的体会到生活。在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。短短六十天的社会实践，让我从中领悟到了很多的东西，更是为

45、我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这些东西将让我终身受用，我要愈加努力的学习，不断提高本人的实力，进而在竞争中后的更多主动权。总之，在这次实习中，我学到了很多知识，这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目的，伴我向前进步。在今后的生活中，我会不断学习，不断努力。我相信只要面朝大海，就会春暖花开。幼儿园毕业实习报告3000字5在踏出校园，这是迈向我人生的第一步，我成为了一名幼儿老师，天天同孩子们生活在一起，从刚开场工作中的茫然到不知该怎样和孩子，家长以及同事很好的沟通，到如今的熟练，能够本人独当一面，这是需要经过的，在这个经过中我渐渐成长，成熟，都是能看的到的，也让我在这次实习中我第一次懂得了理

46、解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个时机，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让本人变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的放心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中_班的小朋友及两位优秀的教师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。在实习中，也使我更深入的了解到了一个幼儿老师的工作，更深入了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿

47、的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样如今觉察学校给我们的学期计划安排的很好，实习完了还要会学校待一段时间，假如本人意识到的缺乏或者问题，还能够向教师请教来补足，不像以前，实习完了就毕业，即便有欠缺的地方也没有办法再问教师。在这六个星期里，我上过语言，数学，音乐，美术，社会，科学，各个领域的基本上都尝试过了。俗话：万事开始难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，能够讲毫无工作经历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我

48、觉得毫无眉目，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试本人独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐步退去。经过这次的实习生活，让我对幼儿园有了好多新的认识，知道了教时也要写好多的教案，听课笔记，家园联络，个性培养，知道了一名幼儿老师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模拟，所以我们平常就要端正本人，注意平常的习惯。每个孩子都有本人的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回_教师呢!经过实习，我才发现

49、，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易，光靠如今学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的放心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感遭到这份职业的神圣!只要不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我愈加坚定了本人的选择。实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时