中学生朗读大会策划方案5篇.docx

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1、中学生朗读大会策划方案5篇为加深学生对诗歌文化的理解，学校决定组织举办诗歌朗读比赛活动，怎样写活动方案呢?中学生朗读大会策划方案怎么写?我今天在这里给大家共享一些关于中学生朗读大会策划方案，希望能帮到各位。中学生朗读大会策划方案1一、活动主题我们的节日端午二、活动目的更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的荣耀传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗读水安然平静语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，引导和鼓励广大师生为建设和谐_奉献本人的青春才智。三、组织领导组长：副组长：成员：全体语文科组老师、初一、初二、高一、高二年级班主任四、内容和

2、形式1、比赛项目是朗读，朗读篇目为中华经典诗文，篇目自选，能够自备配乐，朗读时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗读计时，超时扣分。2、朗读形式提倡创新，能够适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗读的艺术感染力和舞台表现力。五、活动的有关事项1、参加对象：每班选派一名学生参加，学校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动)2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。3、比赛时间：6月18日(星期一)晚上8：009：304、比赛

3、地点：体育馆5、会场布置：团委负责6、主持：学生(由_主任安排)7、摄像：8、评委：9、统分：10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。六、其他注意事项1、参赛选手统一穿校服，按时到场比赛。2、选手参赛必须使用普通话，进行脱稿朗读，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在35分钟内，假如超时或缺乏，

4、评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛经过中，若有疑义，由评委会裁定。6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提早退场或中途走动。中学生朗读大会策划方案2活动日期：活动地点：_项目部活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的;之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临

5、之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗读比赛活动，详细事宜安排如下：一、活动内容：围绕"我们的节日端午节"为主要内容的古诗文朗读比赛活动。二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。三、活动时间：四、活动地点：_项目部五、参赛对象：全体工作人员六、评奖办法1、奖项设立略评委由_3人组成。2、评分方法采用100分制评分。评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分准确到小数点后两位，若出现同分，则准确到后三位，依此类推。3、评分项目及标准4、进出场(10分)：进出场队形整洁，平静有序，能使用礼貌用语。5、精神相貌(10分)：参赛人员服装统一整洁

6、，仪表大方，举止得体，精神饱满。6、朗读技巧(60分)：普通话标准，吐字清楚，速度恰当，声音响亮;作品感情理解准确，表达自然流畅;节拍张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当。7、脱稿(10分)：熟习朗读内容，能脱稿朗读。8、观众效应(10分)七、工作人员安排领导组：评委组：秘书组：场地组：(布置主席台，划分学生场地。)安全保卫组：(组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作。)后勤组：摄影：学生管理：各校安排人员八、活动要求1、各校按要求加紧排练，保证朗读节目的质量。2、凡要背景音乐应提早告知中心学校，参赛学生服装统一。3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。

7、到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。中学生朗读大会策划方案3时间：第四周周一(3月10日)下午第二节课后地点：科技楼800人会议室1.报名抽签：报名时间：第三周周四以前报名方式：报名人数：抽签时间：周五中午12：40抽签地点：高二六楼自修室(1)注：抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理。选手朗读稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前(周五中午之前)交至高二(3)班;未交者做弃权处理。2.比赛方案：稿件：选手须本人备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，可以是原创作品，作品要求内容健康真实。如

8、是原创作品，在报名时请讲明，比赛时酌情加分(详见评分细则)。形式：单人、双人、集体均可，辅助表现形式仅限配乐、造型。赛程：(1)选手根据抽签决定的顺序出场表演，要求脱稿朗读。未脱稿者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。(2)每组表演时间不得超过3分钟。超时者将在评分中扣去一定分数(详见评分细则)。(3)评委在每组选手表演结束后打分，交由计分人员统计。每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布。(4)承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名，赛后以海报等形式公布结果。3.注意事项：(1)比赛须提早10分钟到场，于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理。假如特殊情况，不能到场或有事

9、耽搁者请提早告知主办方。(2)比赛时须保证赛场秩序，如有吵闹喧哗者，经监管人员2次提醒无效，请出赛场。(3)为了提高比赛效率，缩短比赛时间，请选手在上一组选手朗读时在舞台一侧等候。选手请按秩序坐在主办方提供的选手区。(4)比赛结束后，选手可向承办方索取本人的评分表格(有助于了解自己优劣势和保证比赛公正性)。(5)选手或观众比照赛的组织若有不满，可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满，须在比赛结束后向承办方反映，不得在比赛经过中扰乱比赛秩序。违者取消比赛成绩。4.评分细则：总分100分a.内容：积极向上，切合主题。(20%)b.语言：口齿清楚，表达流利，普通话标准。声音响亮富

10、有表现力，抑扬顿挫。(20%)c.仪表：仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。(10%)d.情感：朗读情感与内容切合，表现力强，具有感染力、吸引力。(20%)e.整体：评委能够根据本人对于选手朗读内容的理解，结合选手的整体表现给予评分。(30%)f.其他：朗读未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗读时间超过3分钟的选手，在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗读作品原创的选手，将根据评委教师的意见，酌情加13分，若发现抄袭者直接取消比赛成绩。5.奖项设置：根据评委所给的分数，高一、高二段各取前6名。单项奖设置(范围为所有参加比赛的选手)：个人风采奖：在比赛中有着个

11、性的表现能力，能使人耳目一新，弥漫着青春活力，展现自己。艺术魅力奖：选择诗歌视角独特，赋有艺术感染力，给人极大的视觉享受和震撼力。中学生朗读大会策划方案4一、活动目的：通过本次英语朗读比赛，提高学生的英语学习积极性，稳固和保持学生学习英语的兴趣，加强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化气氛。二、活动步骤：在任课教师全面辅导的基础上，进行班级朗读比赛，各老师组织评选和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗读比赛。三、参赛内容：以八年级选题内容，课文（）、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗读。四、比赛形式：每名参赛选手抽签选题，脱稿朗读，时间不超过5分钟;五、活动时

12、间，地点：20_年11月19日，多媒体教室六、评分标准：1、语音准确地道。(3分)2、语调规范自然。(3分)3、节拍感强，语流顺畅。(2分)4、表情自然，表演投入。(1分)5、穿戴整洁、大方有礼。(1分)总分为10分。七、评委：英语组老师八、奖项设置：根据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。中学生朗读大会策划方案5一、指导思想：为弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，不断增进小学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。特举行“我们的节日端午学生经典诵读和规范汉字书写比赛。二、比赛时间及地点1.时间安排6月17日中午举行学生个人经典诵读比赛，参赛选手1150前抽

13、签，1200正式比赛。2.6月18日中午举行学生规范汉字书写比赛，参赛选手下午1150前抽签，1200正式比赛。2.报到及比赛地点：学校大会议室三、参赛对象及人数经典诵读和规范汉字书写参赛对象为一至六年级学生，各班在选拔的基础上推荐报各2人参赛。四、比赛形式及要求1.经典诵读比赛(1)围绕“端午主题，以中华经典古诗文以及优秀现、现代作品为内容，反映民族精神和时代精神。(2)本次比赛为个人参赛项目，选手比赛时需脱稿，能灵敏运用语言速度、语调、手势动作等技巧。感情处理得当，具有较强的现场感染力。(3)比赛前自备好所需背景音乐，比赛时长不超过4分钟。2.规范汉字书写比赛(1)分软笔和硬笔两类，作品能

14、够是楷书、隶书、行书。其中软笔作品不超过四尺整张，硬笔(钢笔或铅笔)作品不小于A4纸。(2)书写内容选手自备。围绕大赛主题，句意保持完好，字数不限。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。如作品内容不能提供明确出处，或使用繁体字、异体字及“二简字，出现自造字和错别字，参赛作品无效，取消评奖资格。(3)书写比赛纸张由组委会提供，选手自带书写工具(笔、墨汁、毡垫)等到现场参加比赛，须现场填写（规范汉字书写大赛作品登记卡）贴在作品反面。(4)比赛时间为60分钟。五、奖项设置根据比赛结果设经典诵读和规范汉字书写比赛一、二、三等奖，一等奖选手推荐到镇联络组参加复赛选拔进入县比赛。请各班认真组织开展经典诵读和规范汉字书写初赛选拔活动，推荐优秀选手参加镇、县比赛。各镇教育联络组、县直初中(含完中初中部)小学于5月22日前将报名表发送教育局普教科K12，联络_，联络人：_。中学生朗读大会策划方案