幼儿园老师家访心得小结五篇.docx
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1、幼儿园老师家访心得小结五篇无论如何的一个孩子,他的成长都离不开爱,这种爱既要来自家庭,也要来自于老师。只要播进学生心灵深处真诚的无私的绵延无尽的爱,才能促进孩子的健康成长。下面是为你精心整理的幼儿园老师家访心得小结五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。幼儿园老师家访心得小结1教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承当起教育的责任,各施其职并相互促进。为进一步搞好学校教育,协调各种教育气力,本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。一、当代社会家庭教育的积极因素1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。如今的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。因而家长往往
2、能知足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。2、当代家长注重对子女的教育内容。如今的学生家年龄都在3040之间,他们本身受过良好的教育。因而他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用。二、当代家庭教育的消极因素1、正由于家长“望子成龙、“望女成凤心切,对子女有求必应,以致于溺爱和放纵,进而使孩子构成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带
3、来众多的难处。2、家长望子成龙,只看重本人子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开。3、当代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,进而削弱了家庭教育的气力。有些家长固然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。4、家庭成员内部不一致的教育气力难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸
4、爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子的局面。家庭成员甚至当着孩子的面相互抱怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知本人错在哪里,怎样改正,进而养成了讲谎、见风使舵、投机取巧等不良品质,给学校教育增添了很多难处。5、当代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有时机获得很多书本上没有的知识,拓宽了知识面,这是好事。可是众多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子由于得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽),而构成了暴力模拟倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。三、克制家庭教育弊病的方法1、家长要严格要求和抚爱相
5、结合。;2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动条件。3、加强对孩子的心理开导,使其构成健康良好的心理品质。4、适当开拓学习渠道和提供适宜的媒体,并加强监督和引导。5、协调好家庭成员内部的教育气力。6、家长要多与班主任联络,及时了解子女的学习情况和思想动向,并对症下药。7、学校要通过家访、开家长会、书面联络等形式加强与家长的勾通,协调做好教育工作。幼儿园老师家访心得小结2在这一年的家访工作中,我愈加深入地认识到这项工作是教师和家长全面了解学生的重要途径。一是获得很多第一手育人资料。通过与学生、与家长沟通,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现
6、,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好具体的记载,为今后的教学工作奠定了基础。二是家长教师相互信任。通过帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就加强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动介入到学校的教育教学管理中来,更有自信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多外表上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比方我班的邓某、董某等在校沉默寡言,可在家里却很活泼;而有些正好相反。发现存在的问题是第一,当代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,进而削弱了家庭教育的气力。有些交由爷爷奶奶管教,他们却愈加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工
7、作难上加难。第二,正由于家长“望子成龙、“望女成凤心切,对子女有求必应,以致于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来众多的难处。第三,家长误以为孩子很聪明,忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题,企图一劳永逸。第四,家庭成员内部不一致的教育气力难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,言行不一。沉思之后,我感觉家访给我们每人上了一课。由于一个学生在班上不过是几特别之一,很不起眼;而在家里,却是家长
8、的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。总之,家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。幼儿园老师家访心得小结3家访,对我们老师来讲,并不是一个陌生的词。作为联络家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。通过家访能让老师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态,能倾听到家长对我们工作的反应和建议,获得家长对学校和老师的理解和支持,同时还加深了老师与家长的感情。在这次跟随小四班老师对杰杰小朋友的家访经过中,我深入体会到,对一些特殊行为的孩子进行家访的必要性,作为老师我们要更多了
9、解幼儿在家的表现,家长的教育方法,发现问题,运用当代化的教育理念积极的指导家长,进行沟通沟通,互相学习,获得信任,融洽感情,互相合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。1、杰杰的个性特点。杰杰是个很有个性的孩子,聪明活泼好动,讲话口齿不够清楚,自主意识很强十分任性,来园两个星期还不能适应集体生活,大家在操场上排好队做操,他一个人满场乱跑,没有一点的规则意识,而且软硬不吃,扰乱大家,和别的小朋友明显不一样,需要一个教师专带。2、家中的表现。和家长约定好,9月13日上午,我们来到了杰杰家,他的妈妈在家接待了我们。妈妈是个全职妈妈,在家专门带小
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