幼儿园孩子安全工作计划五篇2021.docx
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1、幼儿园孩子安全工作计划五篇2021安全是在人类生产经过中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平下面的状态。下面是我整理的幼儿园孩子安全工作计划,希望能够提供应大家进行参考和借鉴。幼儿园孩子安全工作计划范文一一、班况分析:新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极介入教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会本人动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在老师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也构成了一定的常规。上
2、课时,能平静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏,主动介入活动;但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目的,促进幼儿的全面发展。二、工作计划对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,构成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼
3、儿进行十分的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自自信心,合其特长给予其适量的指导,坚持保教合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。三、发展目的:(一)健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,能本人穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂
4、得健康的重要性。3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域:1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学惯用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达本人的愿望和需要;听懂日常用语并能案语言调节本人的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达本人的感受。3、继续学讲普通话,学习完好地表达本人的要求。4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。(三)社会领域:1、在成人启发下学习关注别人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。愿意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢
5、别人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏,学习共享、等待和沟通,体验与老师、同伴共处的快乐。3、逐步接受教师的建议和指示,稳固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。5、喜欢介入各种节日活动,体验节日快乐的气氛。(四)科学领域:1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达本人的所见所闻。2、愿意用多种感官感悟周围的物品、现象,感悟事物的特征,学习进一步的分类、比拟。3、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。(五)艺术领域:1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具
6、等美的事物,并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用本人喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只要大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、学惯用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节拍和情绪。四、详细措施:(一)健康领域:1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵敏性和初步发展幼儿的基本动作,加强其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。3、注重平常的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,
7、钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育游戏逐步加强幼儿身体的适应能力。(二)语言领域:1、培养幼儿能坚持讲普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自自由活动,指导个别幼儿进行一些听讲练习。2、通过教学活动,区角活动培养幼儿平静地听同伴讲话,不随意插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有时机在集体面前讲话。4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达本人的意思。(三)社会领域:1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。(
8、四)科学领域:1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感悟季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。3、选择合适小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。(五)艺术领域:1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵敏性,发展手眼协调能力。3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。4、通过音乐
9、活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱。5、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节拍做出简单动作和模拟动作,学会简单的舞蹈。6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现本人。五、日常生活:1、为每位幼儿提供表现本人优点和获得成功的时机,加强自自信心和自尊心。2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重别人。3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、远足、游戏,使幼儿了解本人的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。5、通过老师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习
10、惯。六、家长工作:1、认真填写(宝宝成才记录),并通过家访、联络或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同讨论孩子的教育方法,并达成共鸣。2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地沟通,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,进而在教育孩子方面达成共鸣。3、出好(家长园地),让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经历、本班孩子的成长摘记等,加强家长的介入意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使(家长园地)成为老师和家长之间沟通的桥梁。4、推荐家长参加家委会,成为家委会成员。幼儿园孩子安全工作计划范文二一、班况分析:本班
11、幼儿共有幼儿29名,其中23名幼儿是从托班直接升入小班,新生8名。男孩18名,女孩11名。二、本学期班级工作重点:1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。2、知道本人的物品所放位置,并能自觉摆放整洁。会做本人力所能及的事。3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。4、抓好班级常规,加强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的互相协作精神。5、催促、加强幼儿体育锻炼,加强幼儿体质,提高幼儿技能。二、班级管理1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。加强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为
12、目的,努力创设良好的班级硬环境和软环境,进而构成良好的积极向上的班级风气。2、以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面向全体,为全体幼儿提供发展和表现的时机,让每一位幼儿都有所长。捉住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。三位教师做到天天沟通,及时了解不当班时孩子学习与生活的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多采集幼儿日常活动踪迹并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。4、三位老师能齐心协作,在日常生活中,相互尊重、相互帮助,做到保中有教,教中有保。也就是讲,三位教师能共同站在为孩子着想的立
13、场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,三位保教教师开一次碰头会,将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改良,使班级工作能更好的开展。5.加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的计划开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思,共同为幼儿的发展献计、献策。6.在德育工作方面,德育重点放在培养幼儿礼貌待人方面,通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养,除了要求小朋友之间能友好相处,知道有玩具要和大家一起玩,逐步从自己为中心转移到能和同伴一起共享玩具、快乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关心集体,有初步的责任心。四、安全及卫生保健工作:小班幼儿生
14、活自理能力相对薄弱,这就要求我们教师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也不对幼儿事事包办,进行能力上的培养。本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的能力。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初,对幼儿进行基本的常规培养,意在使他们有良好的生活、卫生习惯,为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理本人的玩具。养成良好的常规。同时,在平常教学中,浸透德育教育,利用教学活动、晨谈及平常的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯,能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐,正确使用小勺,不挑食,不剩饭菜,保持桌、地、碗三干净。平静就寝,睡姿正确,逐步学会将
15、脱下的衣物叠放整洁,放在指定位置。学会把本人使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物,养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服,出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注,对他们多提醒、多触摸、多询问,同时也请家长配合,加强孩子的体能锻炼,使孩子在幼儿园健健康康每一天。在日常教育教学活动中,浸透安全工作教育,利用故事、游戏等形式,培养幼儿必要的粗浅的自己保护意识,如:着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时,班三位老师多注意班级的安全环境,及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来,健健康康走。五、家长工作1、开学初,对幼儿进行访谈,对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解
16、,为班级教育教学的顺利开展打好基础。2、召开期初家长会,将本学期的教育思想以及需要家长配合的工作与家长进行沟通。及时出好每期的家教园地,向家长介绍育儿经历。将幼儿在每月中的表现仔细地在家园联络栏中向家长进行汇报,共同商讨教育孩子的方法、经历。3、建立幼儿成长档案,及时将幼儿在园中的每一滴表现进行跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。4、.在日常生活中,能本着尊重、互助的原则与家长多沟通,多沟通育儿经历。在生活中,多关注孩子。幼儿有不来园,进行探访和家访,让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。5、准备家长开放日活动,让家长介入幼儿园活动,真正做到家园互动。六、艺术活动1、利用早操操、音乐游戏
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