班级集体活动的策划方案5篇.docx

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1、班级集体活动的策划方案5篇班级集体活动有利于增进班级之间的友谊，加强团队的凝聚力，展现班级风采，班级集体活动的策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于班级集体活动的策划方案，希望能帮到各位。班级集体活动的策划方案1一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了合适本人发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。据小道消息报导，类似的活动，校内校外众多组织也在试行。并获得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭本身喜好与他们进行沟通，实现互帮互助和资源分享，还能够在院里争取到强有

2、力的支持。二、活动目的：加强体质，促进友谊，提高团结意识。三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)四、活点动地：(主要在)三期篮球场;五、活动形式：1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据详细情况选择性参加;3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备，分块练习;4.根据每个同学的兴趣喜好由该项目“专业人员带动进行。(比方，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组)六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。七、详细流程：填写体育专业调查表体育部据表做简单的安排征集活

3、动所需工具筹备物资(一些常用的药物)媒体(qq群;校内网;班级博客)每周通讯介绍十分活动活动进行宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作秘书部整理存档。八、注意事项：1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽搁大学的主旋律。2.活动期间的人财。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。班级集体活动的策划方案2一、活动名称“秀我风采二、活动目的为了展现现代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解本人专业所涉及的领域以

4、及在将来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采活动。三、活动简介以各专业或各系为单位，各班同学群策群力，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，可以充分展现同学们对本人专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。四、活动日程活动预定十二月初开展(再议)第一阶段(活动前)校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。第二阶段(活动开展)各专业同学

5、群策群力，发挥创新才能，筹划制作。各专业同学开场分工合作，制作本人展览的作品。展览时，要求每个展览台有两到三个讲解人员，使参观者更好了解作品意义。第三阶段(活动评选)选择一周星期四下午，举办“秀我风采展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。最后，统计投票结果，评选出“风采之星。活动结束后，作品由各专业保留或由学生会收藏。五、活动所需资源校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用六、经费预算依详细情况再议七、活动要求及细则对活动介入者1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新

6、才能，展现专业特色。2、充分展现同学们对于本人本专业的理解，例如将来的涉及的职业，以及对社会的重要性。对活动组织者1、认真做好每一个环节的工作，到达的效果。2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。作品评分(投票)标准(按照前面采取哪种方式评选来决定)1、充分展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。2、作品具有创新精神，体现出新的理念。3、表现出该专业在社会上的作用，以及对将来的瞻望。八、活动介入者某某大学_、_级学生九、活动组织者班级集体活动的策划方案3一、活动性质：本学期第一次班集体大型娱乐活动。二、活动目的希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。加强了班级凝聚力，提升了班级

7、荣辱感，促进了班级同学间的沟通，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满着向往。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。(校园商业实战大赛活动策划书)三、活动对象：电子产品营销与管理专业辅导员、全班同学、全体任课老师四、活动经费AA制，生活委员进行本次活动预算，算出每人大概出40，多出部分充当班费。五、活动时间：20_年6月17日(星期日)晚上6点至9点。六、活动地点：学院附近的人和鱼府七、活动形式：以学号为单位，共9大组(桌)，每桌7人，男女各半，加一个教师八、准备工作(一)前置任务做好活动前的征求班里建议工作(

8、二)班长任务1、做好详细流程策划2、做好人员调配(三)组织委员和生活委员任务(统筹及分配)1、负责通知班里同学(飞信、班群告知)【组织委员】2、做好经费预算【生活委员】(四)文艺委员任务根据活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性(五)卫生委员和宣传委员任务负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作(六)团支书任务负责拍摄有意义的照片九、活动流程(正式聚餐)1、当晚6点六点半班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作;2、六点半点六点五特别班上同学人和府集合;3、七点整分桌妥定，开场上菜4、七点九点整十、聚餐活动圆满结束，同学返回各自宿舍班长负责给每个寝室的寝室长打，确定每人人安

9、全回到宿舍十一、下次班会由生活委员公布本次花费情况电子产品营销与管理专业副班长：王窗班级集体活动的策划方案4一、活动主题培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。二、活动指导思想坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐步构成文化积淀，构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。三、参加对象：高一、高二各班级四、活动时间：4月至6月五、活动内容及目的班级文化主要指班级内部构成的具有一定特色的思想观念

10、、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。(一)班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、诙谐、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美妙情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生发奋向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极介入班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“讲话等活动，构成班

11、级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评选。(二)班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要根据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：(1)班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化;(2)建立健全的班级制度，包括班级公约、赏罚制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行;(3)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生介入到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底

12、进行制度文化建设的检查评选。(三)班级精神文化建设1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、穿着、环境、秩序、劳动、节俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止沉着，文雅端庄，穿着整洁(穿校服)得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、节俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：(1)深化开展思想道德教育，利用天天读报课进行思想教育，并有具体记载，努力营造健康向上的班级德育环境;(2)扎实推进校规校纪教育，努力构成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良气氛;(3)认真抓好日常行为规范教育，积极培养健康的生

13、活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境;(4)高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防备能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。(5)全面开展“资源节约与环境友好两型社会教育，加强学生的环保意识、节约意识。2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的气氛、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习经过中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，详细表如今学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：(1)经常性、规律性的学风教育。(2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学

14、制度。(3)加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。(4)加强学生我爱我校实践教育。(5)强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和活动方式，构成班级特色。如：微电影制作比赛等学生办将在六月份进行评选，此项评选重在平常的建设，平常检查情况占60%六、活动要求1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设活动的重要意义，广泛宣传，深化发动，进一步调动广大团

15、员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的介入度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设活动工作小组，并制订详细施行方案，组织落实，要有活动进度表。施行方案于4月15日前上报学生办。2、创新活动形式，激发学生介入热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提档次创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，加强班级成员之间对班级

16、的责任感、认同感和归属感，构成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化气氛，为促进学生全面发展创造条件。3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并纳入本年度学生工作目的管理量化考核。班级集体活动的策划方案5一.活动主题营造和谐校园气氛，提升身体素质二.活动对象面向我班全体同学。三.组织单位主办人员：杨琦承办人员：实验一班其他班委成员四.运动会时间和地点时间：第9周(4月20日到4月26日)看天气挑选其中一天地点：九栋后操场五.运动会流程策划准备阶段：各班级推选5人组成小队参加比赛，并推选出一名领队带领比赛比赛项目：拔河，两人三足以及夹乒乓球赛跑。(待定，随后会以附件形式呈现)奖项设置：各项比赛综合计算，各评选一等奖一队，二等奖一队，三等奖一队。六.活动所用经费活动所用饮品，比赛鼓励奖品(待定，随后会请生活委员列出清单。)七.未尽事宜，另行通知班级集体活动的策划方案