班主任智育个人工作计划初中5篇.docx
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1、班主任智育个人工作计划初中5篇班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,还是学生成长的领路人和鼓励者,更是学生学习效仿的典范,班主任工作在班集体及学校中的作用和意义不可忽视。你能否在找正准备撰写“班主任智育工作计划初中,下面我采集了相关的素材,供大家写文参考!班主任智育工作计划初中1初二九班是一个活跃、民主、有组织、有活力的一个班集体。优秀的班委干部,丰富的班级活动,造就了这个班级体的特色文化。为了进一步提升班级形象,促进学生全面发展;为了配合学校的转型升级,人文德育活动的开展,结合本班实际情况,特制订本计划。一.明晰思路思路决定出路。班级要发展,学生要提高,没有一个明晰的思路是不行的。本期紧
2、紧围绕人文德育这个中心开展活动,培养学生良好的人文修养,健康的身体和心态,提高学习成绩。我们的口号是:跌倒了爬起来!让每一个学生在错误或失败面前首先想到的是跌倒了爬起来,让这种精神包容在学校生活的方方面面,正确对待缺点和错误。二.完善班级构造,调整班级管理逻辑顺序首先,班长和团支部书记是班集体的核心。班长旗下设立体育,纪律,生活,学习四个副班长,各司其职,积极主动开展各项工作。支部书记旗下设立宣传和组织委员。负责管理13个团员的学习和纪律,发展新团员。再将整个班集体根据五个同学一个小组的编制分成十一个小组,由组长全面管理。四个成员分别负责语文数学外语物理的作业,真正做到人人介入管理,个个都是干
3、部。学习和纪律评选都以小组为单位。做到今日事,今日毕。详细管理流程由班委会讨论决定,做到我的班级我做主。三.本期活动1.积极组织学生参加学校开展的各项活动,比方文体竞赛,征文大赛等。2.美化教室,让教室具有特色,文化气氛浓厚,并定期更换。3.结合学校统一安排,定期开展主题班会活动。2月分的主题是“我的班级我的家通过这个活动的开展,让学生收心,培养良好的卫生习惯,热爱班集体。第二周班会课的时间开展,由班委主办。3月份的主题是“我型我塑使学生讲文明,懂礼貌,注重仪容仪表,塑造学生的个性品质。4月份的主题是“永远的感动旨在弘扬传统文化,号召每一个学生做一件让同学,教师,家长感动的事,写一篇主题文章,
4、沟通这个活动的心得体会。5月份的主题是“责任与担当,旨在对学生进行理想信念的教育,在全体同学中开展朗读和歌咏比赛活动。6月份的主题是“诚信伴我行,在同学中开展诚信教育。提高考试信度。详细施行由团支部和班委承当。四.家校一体,共同发展本期召开三次家长会,定期跟家长一起分析学生的学习和纪律,对学科发展不平衡的,纪律表现不太好的要及时单独会谈,跟家长一起,共同教育学生。充分利用好金色年华这个平台,及时更家长沟通,随时把握学生家校的表现。同时,每周跟四个小组进行思想教育,激发学生热情,加强自主学生的培养,注重尖子生的培养。五.奋斗目的通过上述一系列活动的开展,充分调动学生的积极性,力争使我班在学习上进
5、入全年级前三名,争创优秀班集体,无重大违纪事件发生,尖子生继续保持年级第一的良好态势,使初20_级9班变成让人羡慕的班集体。班主任智育工作计划初中2作为一名班主任,上要对学校领导负责,下要对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作,尽量多接触学生,对他们进行贴身教育,上行下效。作好班主任工作计划,有利于班级工作的正常开展。根据我的工作经历和实践总结,我制定了如下的工作计划:一、指导思惟想认真贯彻新课改和素质教育的要求,在学校和学部的领导下,根据我校和我班学生的特点,从学校和学生的实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级活动,提高学生道德素质,培养学生的能
6、力,使我班学生能够得到健康全面的发展。二、工作要点(一)、了解、熟悉、认识全班我班学生情况较为复杂,目前共有学生50人,男生25人,女生25人。通过观察了解,发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高,能主动的学习,有70%的同学有上进心,但主动性不够,需要教师的引导,这要求教师注意引导学生明确正确的学习目的,养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确,一天贪玩,不能积极主动的完成学业,甚至不能完成教师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长,需要花费一定的时间和精神来整顿。针对此情况,我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外流动沟通、个别
7、谈话、班会、班委会等。只要真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和施行。(二)班集体日常治理1、班委会的选定:根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展。2、考勤治理:严禁无故旷课,迟到,早退,因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。4、积极开展转化后进生工作,分析后进生的原因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班构成良好
8、的竞争机制,使全班学生共同提高。5、教室内应保持平静,值日生要保持教室和责任区干净,班级的门窗、电扇的开关工作。三、思想教育青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象是:“事故多发的危险阶段;“思想道德的分水岭,学习成绩的分水岭,能力培养的分水岭;是“一道坎儿。一部分适应环境脱颖而出,一部分不适应,处于有众多费事状态。学生思想起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思想会向积极或消极方向顷斜发展,因而班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把本人置于集体的一员,努力使本人成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三
9、位一体的教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,努力学习,争取在获得优异成绩,为将来实现本人的人生目的迈进坚实的一步。(一)励志教育、树立决心信念开学第一天,我就要对学生进行励志教育,对他们讲你们尽管是由于各种原因转学过来的,但你们仍然是我们这里的优秀者,通过努力完全是能够创造辉煌的。第一次班会课,我要求学生熟悉本人、认清形势、并树立决心信念、捉住如今、把握将来:新学期,新相貌;新班级,新打算;新目的,新立场。本学期是你们人生的又一个转折点,大家要,制定一个合适本人的一个人生目的,然后像目的努力,前进。(二)加强班风建设1、营造向上气氛根据学生的春秋特点,努力营造同等、围
10、结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约。(2)布置教室环境。如设立"公告栏"等文化背景。(3)让学生参与班级治理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐步构成自理自治能力,体现学生的主体地位,开掘立异精神。2、指导班干部培养工作计划班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第一,帮助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆英勇工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上获得更大提高,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点
11、带面"第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自己批评,构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。(三)班级考核评选1、加强常规检查评选班主任要切实从班级本身出发,加强宣传发动,指导练习,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主治理班级,切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班会课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队流动,使班主任工作的治理更公正化、规范化、艺术化。2、加强学科平衡。积极引导学生杜绝偏科现象。在新的素质教育下,学生的学习任务好似轻松了,但是我作为班主任不能放松。我要时刻
12、绷着神经,要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了,学生放心的学习,才可能会获得好成绩。做好班主任计划是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过定下计划要并朝既定的目的努力,汲取同行的先进经历,使今后的工作愈加完善。在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事"的经过中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善本人,我相信就能使本人能够很好的胜任班主任这一角色。班主任智育工作计划初中3新学期已经开场,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一(6)班
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