电影（教师好）老师观后感.docx

《电影（教师好）老师观后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电影（教师好）老师观后感.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电影（教师好）老师观后感老师的工作"以学生为本，以情为主"。能够讲老师的职业道德就是一个"爱"字。"亲其师"而"信其道"，就是学生对师爱的详细表现，（教师好）这部影片，特别准确地捕捉到了师生之间由最初的敌对，到亦敌亦友，最终化敌为友的曲折心路历程，师生共同成长，互相成就。下面是我为大家整理的精彩内容，希望大家能够喜欢。电影（教师好）老师观后感1周二学校组织观看由于谦主演的电影（教师好），电影中的苗宛秋教师，似曾相识的情景，想起本人高中光阴，但更多的是想起如今的光阴。由于本人是教师，对电影中的情节感同身受，在观看经过

2、中，我一边看一边回忆，看到苗教师的默默耕耘，和学生们斗智斗勇，我也是一边看，一边流泪。当电影一开场，霸气的苗教师批评化装，烫发，与一些淘气的学生斗智斗勇，互不相让。每一位曾经的学生的经历都那么熟悉，会心一笑。洛小乙的出场，让苗教师颇感吃力，这个充满狠劲一根筋的学生，确实很厉害，天不怕，地不怕，又不喜好学习，又没有父母的庇荫.洛小乙的性格和我班的郑泽城很像，那种不管不顾的执拗，略带幼稚的自以为是，以及不顾一切的狠劲，尤其是打架的那种气势，确实有一夫当关万夫莫挡的气魄。而郑泽城脾气有很大的转变，变成如今比拟温顺，是由于我们班新来的宋教师，那一次他肚子很痛，打叫他的爸爸妈妈来接他去医院，他的爸爸妈妈

3、却来不了，而我们学校医疗设备和药物极其简陋，治不了。是宋教师一直抱着他，给他推拿，用艾灸的方法，让他的小肚子暖起来，他痛得一边哭一边流汗，也是宋教师默默地在旁边给他擦汗，擦眼泪。在他最无助的时候，是宋教师一直陪着他，抱着他。从那次以后，郑泽城对宋教师有了不一样的感情，十分喜欢粘着宋教师，宋教师长，宋教师短。而且，碰到问题也愿意讲出来，会遵从教师的建议。眼中的少了一些恨意，多了一些温顺。而且，学习也开场越来越好，碰到不懂的知识点，如今都开场经常主动问我。还有，王海淘气捣蛋又聪明，十分像我班的曹珺婷。原来的珺婷是上课经常和教师顶嘴，下课和同学吵架，经常喜欢和一群男生吵架和发生矛盾。而她如今变得温顺

4、多了，经常会去关心同学，对同学充满爱心。我班如今来了一位新同学梁博超，由于他的肤色是黑色，同学排挤他，没人愿意和他坐，而曹珺婷第一个站出来，当梁博超的同桌.这些学生的转变，是我在老师的这条路上继续前行的动力。用电影里的一句话来表达我对学生的感谢之情：不是幸运碰到好学生，而是与学生相遇，让相互美妙。电影（教师好）老师观后感2假如光阴潜入海底，唯有记忆，将一切打捞上岸。仿fo还是昨日，才走进这个校门，一晃忽然只要两个多月，就要从这里毕业。一部（教师好）电影，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，忽然打开记忆的门，学校点点滴滴，在我脑海、眼前，幕幕浮现?电影开场，一群活泼的学生就闯入了我们视线。立即

5、，电影的画面又切换到卷头发，涂口红，吸烟的各种顽皮的“猴子们，甚至还有抗着斧头的“猴王。他们的出现霎时让班里沸腾。又不多时，一个带着眼镜，身穿浅绿色工作服的教师映入了我们视线。他一出场，展现着他的一招一式。各路小妖被他逐一收服，就连最后的大boss也在一霎时偃旗息鼓。最终，这群“皮猴们，全都掌控在他的五指山间。跟随他的引领，奔向光明之路。多么熟悉的片段，多么熟悉的场景。我的思绪霎时拉回到近三年前。刚来新班时，前后左右环顾一圈，周围都是陌生的面孔，他们有的在谈话，有的在嬉笑，有的擦本人的桌子，有的甚至在打闹。我默默地坐在座位上，等待着教师的到来，当时的我，还很羞涩。不过这只是我成为猴王的表象。没

6、太多久，我就和大家混了个脸熟，每个人的名字我都烂熟于心。这正为我的修炼之路打下了基础。之后我便开场上课讲话，偷吃东西，打扑克，真的是无“恶不做。班上的小猴子们也在我的影响之下，各各都法力惊人。正当我们洋洋得意之时，老班一法棍敲到了我们的头上，打了我们个措手不及。被一顿教训苦口婆心反复教导之后，我终于决定改正自新，“重新做人。渐渐的，我走上了西天取经的道路。眼看着初中一程，十万八千里的取经之路就要走到尽头，眼里的泪水却忍不住汩汩流下。记忆里的那一张张笑脸，一次次流泪，一个个霎时，都是我在取经之路上的满满收获。满满感动。感谢妖怪们对我的历练，感谢同伴们对我的帮助，感谢教师们对我的指引。感谢我的青春

7、有每一个你，和身边每一个您，让我的青春满满的都是回忆。有欢乐，有暖和，有累，有努力。即便这取经之路多么困难，假如给我时机，我也愿再走一遍!青春是那么的美妙，留下了我们奋斗的足迹。青青，将成为我难忘的回忆!由于，青春里，有天天让我叫着“教师好的您!还有携手奋斗，同伴的你!电影（教师好）老师观后感3这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋教师为核心人物，以苗教师与学生们的“斗智斗勇的学校日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧学校喜剧片。电影讲述了苗教师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗教师时对他是怕，之后受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师

8、生大战，大战以苗教师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了教师。明白他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文教师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文教师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长平静就发誓非北大不考。但命运经常不如人愿，平静为了帮因给学生补课被停职的苗教师讲情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。假如用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比拟适宜。整部影片充满了喜剧色彩，苗教师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复教师等情节都是以诙谐、诙谐、

9、搞笑的方式呈现的。所以，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。这部影片选材学校生活，关注师生关系，考虑什么样的教师是优秀教师。高三毕业之际，苗教师悄然离开，应当是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，四处找回混混队伍中的男一号。他悲戚着学生的悲戚，欢乐着学生的欢乐，时时催促学生争分夺秒的学习。这样的教师难道不优秀吗?可他没有私心吗?当然有，学生的好成绩能给他好声誉。但他不收补课费，

10、免费给学生补课，又讲明了什么?这些只能讲明，这部影片中的苗教师是立体的、多元的、复杂的。现实中的教师又何尝不是如此。影片结尾，三十年后，白发苍苍、颤巍巍的苗教师拄着拐杖去看截肢的平静，也许是发现了把自己的意志强加给学生，那是不合理的。他当年的离开是反思，三十年后的看望是愧疚，是忏悔!身为教师，影片中的很多镜头在我的育人历程中也真实出现过，我与学生间也发生过“自行车故事，我也有过如苗霸天般的强势、专制，也凭借一己之力努力为贫困生拉赞助，也与学生上演过聚聚散散的故事。这些，不是一两个词，就能够平面化概括的。影片是首尾照应的。以“每个人的人生都因相聚而幸福，当然也有离别的痛苦.(大意如此，记不准了)

11、开始、结尾。影片最让我感动之处，是片尾将所有参演人员名字都打出了，包括没有一句台词的演员。这应当是对每一个劳动者的尊重。影片另一亮点是吴京、张国立等诸多实力派演员的加盟。这些明星参加，除了商业研究外，还有对教师这一群体的尊重吧。正如影片所传达的：不是幸运碰到好学生，而是与学生相遇，让相互完美。假如师生的每一个相遇，都是幸福的，那么当教师，真好!电影（教师好）老师观后感4在（老师好）这部电影中，于谦饰演的苗宛秋是一位紧抓学习的班主任，他把“把学习放在第一位的那种老师形象演绎的淋漓尽致，演技实在是没得讲。可是，他饰演的这位班主任还是比拟悲哀的，这一点还是从他考上北大文学系被取消资格讲起，当时也是由

12、于家庭缘故，而取消成绩后，他只能选择做一名老师，可是他的杯具还是伴随着它，电影中的苗宛秋是一位优秀老师，获得过很多的奖项，不仅仅为学校，还有为孩子做出的奉献都特别的多，可每年的分房，都没有他的，对此他也只是无奈，并没有放在心上;除了这些事情呢，那就是他的班级了，本是一身殊荣的他，碰到这个班级后，好似他的政治前途就遭到了影响，校长的批评，教育局的处分，被停课的危机等，最终因一件事背负了一生的愧疚，他的命运实在是坎坷，他是这部电影中最大的悲惨剧情所在，令人不禁落泪。这是一部以1985年为故事背景，以苗宛秋老师为核心人物，以苗老师与学生们的“斗智斗勇的学校日常为线索，再现八十年代的师生百态的怀旧学校

13、的电影。电影讲述了苗宛球老师与三班学生高中三年内发生的事情。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，之后受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹大笑，又感人至深的故事。当影片里的插曲（让世界充满爱）和（谁）响起的一刹那，我霎时热泪盈眶当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的光阴中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的光阴，我控制不住泪如雨下电影（教师好）老师观后感5随着情节的展开，我沉醉在明暗交替的光影里诙谐与欢笑夹杂着感动与怀念，构成了整部影片的叙事基调。那些学生时代的友情亦真亦幻，虚虚实实，经过岁月的淘洗再次浮此刻眼前时，感动

14、在所难免。不管你是稳坐第一排的“学霸，还是盘踞后两排的“学渣，对学生时代的追忆，总是绕不开的话题。回忆里有鲜衣怒马，意气风发，有漂亮女生，帅气学长，当然也少不了“名动江湖的班主任。（教师好）这部影片，特别准确地捕捉到了师生之间由最初的敌对，到亦敌亦友，最终化敌为友的曲折心路历程，师生共同成长，互相成就。正如剧中苗宛秋教师所言：“我不是在最好的光阴遇见了你们，而是由于碰到了你们，我才有了这段最好的光阴。抛却技术性的话题不管，大多数影片终归还是会落脚在一个“情字上：亲情、感情、友谊、师生情。每段故事的讲述，都是一份情感的表达，或缠绵悱恻，或沧海桑田，或平平淡淡，真真切切。（教师好）正是着眼于师生形

15、象的刻画与师生友情的抒发，人物鲜活，剧情生动，言犹在耳，如影随形。故事结束，灯光亮起，片尾曲音色深沉，让人留恋。触景生情的往事记忆犹新，我坐在位子上看着字幕匆匆闪过，一同闪过的还有自己的青春岁月。那些年，在教室闪烁的日光灯下，在夜色阑珊的操场上，在落满雪花的小径旁，背过的课文，投出的篮球，画过的她的样子容貌，都随时间呼啸而去，那些以往坚持以为非此即彼的选项，渐渐有了新的答案。一切都在岁月的更迭中迎来了新的转变，连同昨日的念念不忘，儿女情长。“青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下渐渐疗伤，岁月凝成一颗珍珠却无法拥有，丢在地上冰凉，握在手里滚烫。伴着优美的旋律，电影悠悠落幕。我离开影厅，步入电梯，心

16、中还是起起伏伏，电梯门即将合上的一刹，我无意中抬头一瞥，转角处，以往的高三班主任李新芳教师拉着一个五六岁的女孩缓步朝电梯走来。正如苗宛秋教师之于他的学生，李教师之于我们，同样是难以忘却的存在。那一刻，我只能暗自慨叹造物主的神奇。记得有朋友发来消息讲，最喜欢电影落幕、观众渐次散去的感觉。当时我就表达了不一样意见：电影散场，观众离席，是一段梦幻的结束，而我更喜欢灯光转暗，电影开场时的气氛，那预示着你正从现实的繁芜丛杂中，步入一段神奇的旅程，或悲或喜都能让你沉浸其中，获得寻梦的乐趣。而灯光大亮，人群散去，多少有些回归庸常的失落感在里边。岁月凝成的珍珠，是上天赐予我们的珍贵礼物，兜兜转转后，终会暖和每一颗不曾辜负它的热诚之心。