中学骨干老师工作总结5篇.docx

《中学骨干老师工作总结5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学骨干老师工作总结5篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学骨干老师工作总结5篇在教学的经过中，怎样在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因而，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法，那么老师总结应该怎么写呢？下面是我为大家采集有关于中学骨干老师工作总结，希望你喜欢。中学骨干老师工作总结1一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情景，制定可行的教学计划，并且给自己制定了贴合实际的学习，理解施行新的教育理念的计划。二、进取利用网络资源充实自己为了学习新理念，理解新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读（小学美术教学大纲）以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学

2、方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不一样特点，培养_年级各班学生继续发扬优点，弥补不一样的知识缺陷。在课前我提早了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不一样材料，把握课堂知识目的，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，进而顺利完成了本学期的教学目的。四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的

3、转变，不再单纯教授绘画技法，而主要培养学生的学习本事、创新本事、观察事物和描绘事物的本事。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，加强学生的自自信心和自豪感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。调动学生的学习兴趣。经过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，加强竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习兴趣。在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情景，在转化工作中针

4、对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感遭到来自老师的，可是是一种母爱般的关切。树立他们的自自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学亲近，能在团体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。总之，本学期的教学任务圆满完成了，可是回首这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不梦想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，所以，下年的教学任务对我来讲，仍然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，进取努力准备好下年的工作。中学骨干老师工作总结2日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回首这一学期，既繁

5、忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如（教育的转型与老师主角的转换）、（老师如何与新课程同行）等。经过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平常

6、有时机还经过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的

7、实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，不一样年级采用不一样的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)、“我的椅子(写生课)、“神奇的椅子(设计课)、“美丽的门帘(易拉罐制作)等课，着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性

8、、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生本事，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动，大型“英语剧表演，“小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程进取介入创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效。四、加强反思，及时总

9、结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画兴趣小组，但由于种.种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为创始石岩公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作

10、应愈加兢兢业业。中学骨干老师工作总结3本人本学期担高中1、2班化学教学，根据教学计划，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了必修二教育教学工作，我觉得本人的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。反思本人的工作，仍然有很多值得改良的地方，为了总结经历，寻找缺乏。现将一学期的工作总结如下：一、完成的主要工作及成绩1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，找准学生的最进发展区，认真编写教学案，并不断归纳总结经历教训。每节课课前都做好充分的准备，并制作能

11、吸引学生注意力的课件及模型，课后能及时做出总结，写好教学后记。2、在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通与“合作，即建立一种平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。充分发挥小组合作学习的作用，变学生被动学习为主动学习。提高学生学习兴趣，在知识学习的同时、注重科学态度与科学方法的探究，重视构成知识的经过体验。3、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重小组合作学习。加强教学技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出，在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体地位，注意精讲精炼，学生在课堂上

12、尽量多动手多动口，让每个层次的学生都得到提高。二、工作中存在的问题1、教法不够灵敏，不能吸引全体学生学习，对学生的引导、启发缺乏。2、学生的知识构造还不是很完好，对个别基础特差、甚至放弃了理化学习，缺少行之有效的教学方法。这些都有待于以后改良。3、教学反思不够深入。三、下学期的努力方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想，更新教学观念。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。本学期即将结束，有成就也有缺乏，但我仍要努力工作，勤于奉献、创新方向，不断开拓进取，争取创下新辉煌。中学骨干老师工作总结4一学年的工作已经结束，为了总结经历，

13、寻找缺乏。现将本学年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德。师德是老师的立身之本，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本人，力争做一个有崇高师德的人。为了给本人的学生一个好的表率，同时也是使本人陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，并积极撰写教育教学方面的博文，不断提高本人水平。作为老师党员，我积极投入到“两学一做、“纪律教育学习月和“3+2基层书记等主题活动中，认真学习党的相关理论知识和-书记系列主要谈话精神，联络帮扶非党员老师，切实履行了学校党支部赋予的各项职责。二、教学方面：虚心请教，强化自己。本学年，我担任两个班的教学工作，任教数学和道德与法治两个学科。对于一名老师

14、来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。为了尽快充实本人，使本人教学水平有一个质的飞跃，一方面我在教学之余积极参加各种进修培训活动，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，让时下最新的和先进的理论指导本人的教学实践。另一方面我虚心向师傅卢老老师学习，从他那里增加了不少珍贵的教学经历，本人应对和处理课堂各种问题的能力也大大加强。同时，我继续向其他教师十分是初三毕业班的教师学习，每周到他们任教的班级仔细听课和走课，认真学习他们上课的安排和技巧，虚心听取他们意见备好每一节课。这一年来，通过认真学习教学理论，

15、刻苦钻研教学，虚心向学校同仁学习，积极参加市教科所、区教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平，我本人感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都获得了较好的成绩。三、班主任工作：爱生如子，升华师生关系。在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理，对学生的常规工作常抓不懈，大力推进成长小组建设活动，施行学生综合素质量化考核的管理。培养学生养成良好的习惯，努力打造一个团结向

16、上，富有朝气的班集体。四、出勤纪律方面：遵纪守法、依法执教。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。本人节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范本人的言行。五、其它工作：充实本人、完善自己。除了日常的教学工作之外，我还负责初一年级组学生的政教工作。为了能做好初一年级学生的政教工作，我不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校安排的各项工作。六、缺乏之处：在反思中成长。反思这一学年度的工作，本人在一些细节工作上还存在着缺乏，十分是对后进生作业的书写缺乏指导和严格

17、要求，个别时候本人的耐心还是不够。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使本人的工作做得扎实而有效。总之，在本学年教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感遭到了本人的缺乏。在今后的工作中，应不断提高本人的教学水平、提高本人在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使本人的各项工作做得更扎实、更完善、更高效。中学骨干老师工作总结5本学期，本人担任高三_班教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使本人成为一个合格的教学工作者。高三物理温习课不同于一般课堂教学，主要任务是：在会考温习的基础上，根据（高考讲明）对学生

18、已学的知识进行稳固、加深、拓宽、查漏补缺，使学生愈加系统地把握知识，加强分析问题解决问题的能力，提高学生的考试分数，以备高考。现将本学期的教学工作总结如下。一、整体的教学工作安排第一个阶段：从开学到3月份，完成第一轮温习。主要是在上学期的的基础上继续全面温习基础知识，突出重点，以重点带动全面。这一阶段的温习，主要是对学生进行基础知识稳固、加深、拓宽，使学生愈加深入系统地把握知识，为下阶段温习打下坚实基矗第二个阶段：从3月中旬开场，进入第二轮的温习。主要是进行专题温习，针对在第一的基础上进行综合性训练，对一些重点、热门的专题强化训练。比方：振动和波的专题、光学专题、原子物理专题、动量专题，这些是

19、高考必考的知识点且我校的学生比拟容易拿到的。第三个阶段：从5月份开场：1、回归课本，专门编写了一份温习提纲，帮助学生查漏补缺，并对所有内容排队归类，参考外地资料，就题目内容，题目类型再拾遗补缺。2、在回归课本的同时配合综合科的教师进行综合性训练。3、=习方法主要采用讲练结合，指导各种题型的解题方法，训练逻辑思维能力、语言表达能力，并有目的地稳固一些重点问题。二、今后教学应注意的几点1、教师要“去粗取精，优选并把握热门，指导学生既会用课本知识分析时事热门，又会用体如今时事中的党和政府的新理论、新观点去充实深化对热门问题的原有认识。2、要处理好基础知识温习和“热门专题课温习的关系。“热门专题课温习不能过早。3、要处理好讲和练的关系。热门专题要构成系列，构成书面文字，教师要围绕主线适当点拨，精讲多练，围绕热门主线设置背景材料，组织各种题型，对同一热门，能够从不同角度用多种题型进行分析。4、十分注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试讲明中明确告诉我们要考察学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。总之高三物理温习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的温习工作还有很多值得研究的地方。老师总结报告