中班个人教学工作计划5篇.docx

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1、中班个人教学工作计划5篇由于工作竞争剧烈，为了知足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。下面是我整理的中班个人教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考!中班个人教学工作计划1一、班级情况分析我班幼儿人数为人。其中男生人，女生人。针对这种现状，我感觉担子很重，面临困难很大。本学期主要加强培养幼儿的自理能力和行为习惯。二、工作要求在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵敏性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵敏性、敏捷性。注意倾听别

2、人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量讲话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。常规：耐心进行常规教育。(1)、洗手时不玩水，懂得节约用水。(2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完本人碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得怎样正确使用手帕。(3)、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：(1)、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;(2)、知道同伴间要团结友爱，互相帮助。安全：在带班时，天天都要注意能否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所一定要有序。洗手时注意幼

3、儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，一定要注意幼儿上下床安全，注意幼儿口鼻不要被被子捂住。总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自己服务能力，能参加简单的劳动，做本人能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。三、本学期主要工作任务及施行措施(一)合理安排日常教育教学活动详细措施：1、制定合适本班幼儿年

4、龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动施行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经历，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二)加强生活指导，培养幼儿良好的生活卫生习惯。1、培养幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿轻松进餐。2、培养幼儿良好的睡眠习惯。3、教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练幼儿守

5、秩序讲卫生爱护公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。4、指导幼儿学习自己服务技能，培养基本的生活自理能力。四、建家园联络的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经历和一些先进的信息，也请家长来谈谈本人的经历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进互相之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能明晰的了解本人孩子的优点和缺乏之处，进而对症下药。只要

6、互相沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步发展。中班个人教学工作计划2一、老师本身素质提高1、积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体。2、对工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。3、爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。4、按时参加区教研组培训，认真做好笔记，将所培训的理论知识及时向园领导汇报，并将最新的教育理念与同事们进行讨论。5、做好本领域活动区的研究，通过与组员每次的学习沟通各自的'建议，拓宽眼界，相互学习幼儿园的闪光点。6、认真研究在美术活动中存在的各种问题，积极采集有价值的研究案例，及时撰写心得体会，在学期末

7、建立完善的业务档案。二、幼儿能力提高1、美术教育历来被人们以为是培养幼儿创造力的重要载体，因而,在美术教学中，我将不失机会地、大胆地培养幼儿的创造力，促使幼儿处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。2、了解孩子们对美术活动的兴趣，根据孩子们的个体差异，制定不同的活动目的，让他们在能力、情绪和身心上得到知足。在美术活动时用亲切的语言和丰富的材料让孩子自然而然地介入、自然而然地投入到活动的情绪中去，孩子是“我要做，而不是“要我做。三、建立本园的绘画特色，做好线描绘的研究。线描训练是培养儿童造型能力，表现能力以及形象思维能力的一种基本手段。首先应该让儿童进行线描绘练习，然后再有意识地学会用线

8、描去表现本人的思想和感受，逐步进入理性化创作，这样循序渐进的训练经过对以后的美术学习会打下一个良好的基础。我要以饱满的热情投入工作，以积极的心态面对工作，我坚信，只要我努力，我一定能够出色地完成任务。中班个人教学工作计划3一、情况分析我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬教师，爱护同伴，能理解并遵守日常生活中基本规则，大部分孩子能主动介入各项活动，有一定的自自信心。但是由于我班孩子都是独生子女，合作意识不强，不能互相辞让，互相共享，本学期将重点加强培养。二、目的1、了解本人和别人的异同，初步学会同情和关心别人。2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情。

9、3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯。4、大胆表达本人想法，学会克制困难;初步学会评价本人与同伴，懂得与别人合作，学会共享和辞让。5、了解祖国的一些传统文化，初步了解奥运知识，初步培养对祖国的热爱之情。三、详细措施1、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹，我们将和孩子一起共同讨论，让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用，学会交往，同时教育幼儿懂礼貌，并创造时机训练幼儿学习礼貌用语。2、每月开展一次“大帮小的活动，鼓励幼儿帮助小班幼儿，体验帮助别人的得到的快乐。3、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿互相合作、互相辞让。4、以轮流当小小升旗手的形式，在

10、每次升旗仪式后说说近期的国家大事，介绍简单的奥运知识，帮助幼儿尊重国旗，以及培养幼儿爱国情感。5、采集有关环境保护的图片、资料等，通过社会实践、故事讲述等加强幼儿的环保意识。中班个人教学工作计划4一、语言(一)蒙氏语言主题二儿歌：1、2、妈妈3、幼儿园里真快乐4、重阳节5、国庆节(第27页)故事：1、螳螂和蜘蛛2、啄木鸟与树(二)传统语言明天版诗歌散文：假如我能飞(老师用书139页)故事:三间树叶房子(老师用书86页)古诗：梅花练习部分1、识字认读：喂.明.话.善.漂.坚.具.图.木.登.气.哈.日.增.荣。二、科学(一)蒙氏数学操作册：1、按一种特征分类(一)2、认识“1和很多的关系3、按一

11、种特征分类(二)4、4以内的点数5、温习4以内的点数5、认读4、5延伸册:相应的练习(三)传统数学练习部分1、认读数字：4、5、62、唱数数字：温习110.三、艺术(一)音乐：歌曲1.（小树叶）(老师用书87页)2.（小鸟醒来了）(老师用书128页)律动（蚂蚁搬豆）(老师用书107页)(二)美术:绘画1.（漂亮的树叶画）(师幼合作作品见幼儿用书2第9页)2.变一变(家园合作作品见老师用书96页)手工1.（漂亮的瓢虫）(师幼合作作品见老师用书102页)2.蛋壳娃娃(家园合作作品见自然篇4页)四、健康1、漂亮的毛巾2、白白的牙齿3、干净卫生吃的香五、社会1、我是进餐好孩子2、如厕3、擦桌子作业设置

12、和要求：语言、数学类课堂作业家庭作业音乐、绘画、手工班级或班级栏内展示健康、社会类园内园外都要学以致用古诗：（梅花）宋.王安石墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有幽香来。中班个人教学工作计划5伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目的和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立"点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事"的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!一、班级情况分析经过上半学期在园的学习、游戏、

13、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要教师帮助到能本人入厕、本人穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开场适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比拟活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。白话表达能力也有了提高，喜欢讲，喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自己为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。二、工作目的1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。2、稳固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。中班个人教学工作计划