幼儿园保育员工作实习个人心得.docx

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1、幼儿园保育员工作实习个人心得社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断提高自己的教育和保育水平，下面给大家共享一些关于幼儿园保育员工作实习个人心得，供大家参考。幼儿园保育员工作实习个人心得(1)光阴在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好的提高自己的各项工作水平。一、不断学习进取，总

2、结工作经历。认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师_相处，学习他们的长处和经历，不断提高自己的保育水平，平常碰到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。在工作中，我们深化贯彻（幼儿园教育指导纲要），培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自己保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

3、让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、幼儿进餐时，能够做到精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿把握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2、注意培养幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿_服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。4、保证幼儿户外活动的光阴，保证活动的质量，加强了幼儿的体质，提高了身体抗病潜力。三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生。教师们有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随

4、机教育，培养幼儿自己保护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防备意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。四、认真学习“保育员工作职责，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。五、认真做好清洗消毒工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整洁，窗明地净，地面整洁，无死角。本学期我透过光阴，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要

5、学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为一名合格的保育员老师。幼儿园保育员工作实习个人心得(2)幼儿园保育工作是至关重要的，只要扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、介入、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自己保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作为了减少常见并多发病的发生，每一天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和

6、寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。并透过各种安全教育活动，如：（危险的物品）、（怎样爱护自己）及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。明白当身边出现火灾等危险状况时该怎样自救，明白安全门的作用。明白自己单独在家时怎样保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排

7、孩子们的一日生活。孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们老师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们老师将给予孩子锻炼的时机，让孩子学会生活要自理的好习惯。每一天午睡前后认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将根据大班孩子的年龄特点，制定合适他们的体育目的和游戏，用心开展各种有效的体育锻炼活动，加强幼儿身体抵抗潜力。光阴在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学

8、习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，使自己成为合格的保育老师。幼儿园保育员工作实习个人心得(3)时间可真快，一眨眼的时间，一学期又过去了，在这里我需要认真总结本人的工作经历，提高本人的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成本人分管的保育工作以外，还做到保教结合，下面我谈谈这学期的工作情况：一、不断学习，总结经历，做好本人的保教工作随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因而对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到：(1)虚心的向有经历的教师学习，学习她们在保

9、育方面的长处和经历，借此来不断提高本人的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我天天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体外表擦的干干净净，物品摆放整洁，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，进而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。三、照顾好幼儿的一日生活天天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生

10、。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意能否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不讲话，不乱扔，不掉饭的好习惯。四、做到保教结合固然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完本人的卫生、消毒工作后，我还会协助教师们的教学工作，以及帮教师们管理好小朋友的常规工作。五、家园互动我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和暖和。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的

11、地方，需要不断的改良和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫我一声教师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。幼儿园保育员工作实习个人心得(4)去了一个星期幼儿园的实习，学习了不少的东西，而且从中得到了很多道理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎所有的烦恼都忘记了，都会自然的笑起来!让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都讲明了学校的规矩，学校的纪律，让我们清楚的认识学校的环境，不要因实习而毁坏学校的纪律。我们都很清楚

12、院长讲了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。第一天开场，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很可爱，很熟悉那样，和班上的教师们打了声招呼，教师都逐一介绍了本人的名。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照顾小朋友们的生活。他们介绍完本人以后，就到我们介绍本人了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流讲完本人叫什么教师之后，那班主任就开场考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么教师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就能够回答了教师的问题，很快就能够认得出我们是什么教师，但有些记忆力没有那么好的听了

13、别的同学讲这个是什么教师，他才跟着发言。我们在老师里看着教师们跟小朋友上课。够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个讲是白色，一个讲是紫色，接着另一个小朋友闷接着讲，一个接一个讲到最后，其实刚开场只是一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了别的同学注意，着就是小孩子们的注意力分散和集中经过。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到本人的坐位坐好来。到吃饭时间了，教师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好本人的位置上

14、，把两手伸好，放在桌子上，等待教师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友本人去拿，拿到之后就回本人的座位吃，假如要是小朋友们想再添饭时，就去保育员那里跟他讲明要添饭，添了之后一定要跟保育员讲声谢谢才能够，由于这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，教师都会告诉他们今天吃什么菜，让他们也跟着教师讲，这样能够锻炼他们的普通话，和菜类的名称。假如在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那样子教师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让教师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了，不应该还要让教师喂饭吃这些道理。吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，

15、喝水，把凳子搬出去外面，放整洁来，再去准备睡觉，教师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房，在这个时候，保育员要做的是，拾掇好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她本人才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们本人都会本人盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回本人的位置睡觉。睡醒之后，我们看着小朋友们起床，本人一个个很自觉的把本人的被子叠整洁，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间相互帮助，做班长的带好头来，教师就组织他们去次所，然后喝水，再把本人的凳子搬回教室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中午的午点，一份份的分好来，叫他们本人上去拿。