幼儿园实习保育员工作心得范文.docx
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1、幼儿园实习保育员工作心得范文保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏,更是有很多从业人员大部分为自学,对幼儿教育缺乏完好的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。下面给大家共享一些关于幼儿园实习保育员工作心得范文,供大家参考。幼儿园实习保育员工作心得范文(1)带着对将来的憧憬和希望,来到了机关荷花幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正的感遭到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话讲:万事开始难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,确实很难。我觉得毫无眉目,不知道到底该从哪里下手,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过
2、几次之后,我的紧张心理才逐步退去,渐渐的融入这个小集体当中。最初,保教工作时,我虚心请教老老师和其他实习生,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时:提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不讲话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,平静进餐,不挑食。洗手时用肥皂,消毒杀菌,睡觉时要盖好被子,我们都要检查一下幼儿能否盖好被子,以免受凉。尽本人最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感遭到更多的暖和,让每个幼儿真正爱上幼儿园,喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的气氛,在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。要成为一名合格
3、的保育老师,除了要有良好的教学经历外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我汲取周围保育老师的先进经历,提高本人的水平。不能对此疏忽!知识和经历都不是天上掉下来的,只要不断的汲取、提高,家长才会放心把孩子完全交给你,完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,在这五天里,让我真正的了解幼儿教师是那么的不容易。哎,做什么都不容易啊!曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回首与孩子们一起走过的日子,和孩子们一起的喜怒哀乐,想想要分开,实习也落幕尾声,有多少的不舍。保育工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要保育工作者耐心、细心、爱心、责任心
4、并重,缺一不可,总之,保育老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好保育老师不容易啊在此次实习中,我也看到了我本人缺乏之处,社会的不断进步使幼儿园对保育老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做教师难,做个幼儿保育教师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实本人,全身心投入到将来的幼儿教育事业。这就是我这几天的实习经过,想要当一名好老师不容易。总之为了以后努力吧,加油!幼儿园实习保育员工作心得范文(2)一、不断学习,总结经历,保教工作。随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因而对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要
5、求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员老师。在工作中做到:(1)虚心的向有经历的教师学习,学习她们在保育方面的长处和经历,借此来不断提高本人的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。我天天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体外表擦的干干净净,物品摆放整洁,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,进而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。三、照顾好幼儿的一日生活。天天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。
6、宝宝假如进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意能否发烧,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不讲话,不乱扔,不掉饭的好习惯。四、做到保教结合。固然是做保育工作,但我知道要保教结合。所以我每次做完本人的卫生、消毒工作后,我还会协助曾教师和周教师的教学工作,以及帮教师们管理好小朋友的常规工作。幼儿园实习保育员工作心得范文(3)班级环境是幼儿生活学习游戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。因而,我们多
7、方学习其他示范园的经历,精读理论专著。为了创设开放性的游戏环境,我们注重两个方面的建设:一是开放性的物理环境,既游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来讲是开放的。二是开放的心理环境,既游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的,人际关系是开放的。在环境创设中,我强调班级环境的儿童化、活动性和创造性。注意以幼儿为主,把幼儿的兴趣、需要和发展放在第一位,鼓励幼儿动口、动手、动脑介入环境创设。我班幼儿绘画.做手工的兴趣大,并且特别愿意把本人的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域,每个区域每个阶段出现不同的主题,根据教学资料或由幼儿群众讨论商量定出如:“火辣辣的夏天、“小医院、“小巧手“我的城
8、堡等丰富的资料,每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置,发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿,幼儿更能全身心投入各项活动,从中体验成功的喜悦。三.认真开展教育教学活动。1.对不同幼儿因材施教。在一日活动中,我们尤其注意寻找我班幼儿的兴趣点,根据幼儿的特点安排学习和活动的资料。其中,我鼓励幼儿发表不同意见,引导他们主动去发现问题本人去寻找答案,启发他们多动脑筋,充分挖掘他们的创造力,并且开场关注和个别幼儿的沟通。王宽小朋友给我看他在家里画的一幅画,他告诉我是风车,我当时没看明白,由于其实一点都不像。我很肯定地鼓励他:“真棒!你能够教我画吗在我们平等地沟通中,我理解了这
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