幼儿园老师国培心得体会范文5篇.docx

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1、幼儿园老师国培心得体会范文5篇国培是一种老师培育计划，针对中小学老师包括农村老师施行的一项提高老师整体素质的计划，下面给大家共享一些关于幼儿园老师国培心得体会，方便大家学习。幼儿园老师国培心得体会1在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们提供的学习时机与平台，沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师大、河南师大等高校的教授以及沈阳本土专家为我们答疑解惑，让我们天天收获知识，增长见闻。例如：北师大冯晓霞教授的（36岁儿童学习与发展指南）解读、东北师大王小英教授的（幼儿园活动的有效性）、华东师大朱家雄教授的（国内外学前教育发展现状和趋势）、河南师大刘晓红主任的（幼儿园老师专业标准(试

2、行)）解读等重要前沿理论和实践课程。本土专家李红梅教师的（优秀老师成长历程与名师对话）、韩沈丹园长的（幼儿园环境创设与课程关系）、罗英智的（幼儿园五大领域教育目的、内容与课程设置）以及线亚威主任的（以游戏为基本活动的幼儿园课程理论与实践）等。通过学习，我感悟很多。深深感遭到，学前教育是专业性很强的学科，作为幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的智慧与爱心，陪伴孩子们快乐成长。孩子是初升的太阳，是祖国的将来，“少年强则中国强，而我们的工作就是培养这些祖国的将来栋梁，在他们受教

3、育最关键的启蒙阶段，给予他们最需要、最科学的照顾和关注。通过学习，我的教育教学观念获得了史无前例的大转变：学习让我了解了（纲要）与（指南）的互相支撑、正确认识了教与学的关系、幼儿园活动区课程施行策略等;东北育才幼儿园、皇姑区实验幼儿园、南宁幼儿园、沈政幼儿园的参观与学习，更是让我们零距离、全方位的了解国家级优秀园所的办园理念与策略，为我们将来的发展提供了丰富的经历和鲜活的实例。皇姑区实验幼儿园的特级老师_x，为我们阐述了她在成长中的感悟。读书，是她的生活方式。腹有诗书气自华，是她追求的目的;乐于学习，是她的工作写照。简单质朴的语言，为我们生动再现了红梅教师一线工作中的情景与解决问题的方法;让我

4、们在红梅教师的侃侃而谈中，了解了皇姑区实验幼儿园的园本文化与内涵发展。乐于学习、勤于学习、擅长学习，是红梅教师对我们所有听讲老师的衷告。只要不断的学习，本身才会不断的发展、成长，优秀直至卓越。沈阳师大，十天学习，这里的专家循循善诱，这里的教师细致耐心，让我们每一个学员都为之感动和高兴;治班严谨又知性幽默的杨教师是大家的最爱，杨教师不仅在学习和生活上无微不至的关心和照顾我们，还义务的为我们做导游讲解员。在参观园所的路上，耐心、细心的为我们来自全国各地的教师讲解沈阳的风土人情与社会发展。最后，借用王小英教授的一句话来结束我的国培感悟：动心动情的教育，才是最好的教育!杨教师，做到了，沈阳师大，做到了

5、!幼儿园老师国培心得体会2今年，我有幸参加了“国培计划。回首培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的时机，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，下面是我的体会。首先，通过这次研修，本人进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，本人在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是讲学生的多，很少能够从本身出发，多问问本人究竟做了些什么，那些还需要改良等等。在教育这

6、块热土中老师的职业道德对老师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是由于培训班的课例研究让我从有力，变得愈加有心。同时，我学会了变换角度审视本人的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位考虑，让我学会了信任学生，并不断地感遭到信任带来的惊喜和气力。其次，专家们的讲座，内容既深入独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次

7、思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热门、难点问题如教学设计，课堂教学技能，怎样评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有严密联络，针对性、操作性很强，很有实用价值。第三，我非常认真的听看专家教师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我愈加认识到新时期应该如何做才能成为一个真正的好教师。我努力提高本身的职业道德修养，努力提升本人的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为本人毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处

8、理上，我觉察本人以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我遭到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生考虑问题的方法，让学生学会考虑，敢于挑战，不盲从，不迷信。幼儿园老师国培心得体会3国培学习培训已经一个阶段过去了，回想学习的这段经过，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐，我感受着新思潮、新理念的激荡，为我们搭建了一个沟通学习的平台，能和更多的同行沟通，讨论了疑惑。在一次次的感悟中，颇感本人的责任重大、知识贫乏

9、。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经历都是我们热心沟通的话题。这是一个畅所欲言、平等沟通的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善本人，扬长避短使本人在国培中有所获。下面将我的学习心得小结如下：一、由于时机难得，所以我非常珍惜，始终以认真、严谨的标准要求本人，积极参加培训班的每一次活动，认真写好作业，做好笔记。固然时间非常有限，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。二、这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有全国名老师的教学展示，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家指导、评课、讨论。通过理论学

10、习，现场教学观摩，这两个月的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的两个月，也是促进我教学上不断成长的两个月。课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。当我在国培学习中聆听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的很多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命，学生是活生生的人而不是任由老师摆布的物，他们有着本人的个性，我们老师要为不同学生创造不同的教学方法所谓“因材施教吧。学习中学到了方法，感悟至深。老师必需要有开发课程和整合课程内容的能力。只要这样才能用好教材、活用教材。在这种理论

11、和实践的.对话中，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。知道了“如何关注个体促进学生全面发展，知道了要重视教学，教学要有实效性，让孩子们用童心写童言，知道了老师组织活动的能力对于课堂介入式教学的意义，在教学中，多创造互动时机，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。知道了语言艺术中的趣味性不容忽视。此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学老师的课改理念，转变教学方式，加强老师对新课程的理解，把握新课程的教学要求，提高老师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革，培训中给我很多考虑，深入地体会到本人有很多东西要去学习。如何才能引导学生的情感处于积极的、

12、自由的、宽松的心理状态，能自主的介入课堂教学，使课堂气氛活跃?我以为要解决这些问题就需要本人不断去积累，不断去学习探究。作为一名一线老师，我发自内心的讲一句：国培，有你陪伴的日子真充实!幼儿园老师国培心得体会4在秋冬交替时节，我顶着今年的第一场大雪，从黄土高坡来到了首都北京，参加为期十天的“幼教国培。通过学习，我好似从里到外遭到了一次洗礼，对幼教事业的认识有了新的转变。这十天的学习快乐而充实，每一天专家教授的讲座，都对我感触很深，诸多的不解和疑问在他们那里都得到了答案，每一天的学习都有新的收获。我尽心聆听每位专家教授的教授，想尽可能的把这些新理念都带回去，与家乡的幼教同仁们分享。这次培训令我感

13、触很深，下面谈谈我的一些感受：1.在教育教学方面。通过专家的讲座，让我认真地反思了本人以前的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识教育、技能把握，简单地以为，认认真真上好每节课，便能搞好幼儿教育,其实则不然，由于幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态，使他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强英勇、自己节制、自己管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成良好的习惯的人。要到达这样的教育必须做到“一日活动皆教学，让幼儿在一日活动中，即多角度游戏活动中，学习知识，把握技能，快乐成长。2.在家园共育方面。要实现幼儿园教育目的，让幼儿能健康快乐地成长，仅靠幼儿园教育

14、是不行的，还得有家庭、社会的气力，我们的幼儿教育总是习惯于家长的配合与支持，通过学习，使我明白：幼儿园教育工作，不仅需要家长的配合与支持，更重要的应该是合作。只要家园共育，才能培养出健康快乐的孩子来。因而，我们必须更重视家长潜能的开发，建立以促进幼儿发展为目的的共育计划，建立尊重与平等为目的的共育体系。通过家长开放日、家长老师、家长助教等形式吸纳家长介入幼儿园教育教学，与家长共同见证与记录孩子的成长，做到真正意义上的家园共育。3.在师德建设方面。通过听讲座，让我们明白了师德建设的重要性。由于，教育质量的高低，良好的师德乃老师最关键。幼儿园老师的责任大于其他教育阶段的老师，因而，其职业道德素养显

15、得尤为关键。蒙台利梭曾讲过：“六岁前孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，进而到达模拟学习的。因而，作为幼儿园老师一定要从平常的一言一行做起，提高本人的素质，建立良好的师德形象，为孩子树立良好的典范。其次还要多看书，多学习做个学习型的老师，不断丰富本人，提高本人，完善本人。培训中，我还有另一部分收获，来自于同行的学员们。他们让我领略了各地幼教工作者的风采。在培训的课堂上他们踊跃互动，当专家的问题抛出来后，他们总是各显神通，他们那扎实的专业素养，深厚的理论知识和敬业精神，让我感动，他们将幼儿园章程烂熟于心，更让我钦佩，他们大多是从落后的农村来的呀!在教育沙龙，

16、讲到老师的成长问题时，有位园长提到了这样的观点：每个老师的成长都要有一定的时间，这个我们能够等待，但是孩子的成长却是不可待的，如何才能加速教师的成长，让每个孩子受益，这是我们一直在研究的问题。幼儿园老师国培心得体会5通过这次“国培计划的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和缺乏。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了诸多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多考虑，深入的体会到本人有很多东西要去学习。如何成为一个受欢迎的教师呢?如何才能在教学经过中给学生营造一个良好的气氛

17、，建立平等、民主、信任的新型师生关系?如何才能我以为要解决的问题还很多，还需要本人不断的积累，不断的去学习。首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是教师爱的真理。不管在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表如今教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比拟差的学生，我们教师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，怎样使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为语文教师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些美文赏析，只要身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的积极的情感体验。我们不但要教授知识，而且要擅长以本身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经历，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养的“大餐!通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，愈加热衷于教育事业。今后，我会愈加努力学习，为教育事业奉献本人的一份气力。