高一新学期班主任工作计划最新范文.docx

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1、高一新学期班主任工作计划最新范文新学期伊始，班主任要进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养发奋向上的班风。下面是我整理的高一新学期班主任工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。高一新学期班主任工作计划范文一一、管理理念：以_中“锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自己管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注重培养每个学生的自己管理能力，在此经过中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的经过中，处于主导地位，在于引导学生进行自己管理，并培养得力的班干

2、部队伍，实现学生的自己管理，同时帮助学生提高自己管理的能力;二、奋斗目的：将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，鼓励学生不断提高本身的素质，以“努力让本人成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋的班训作为成长的标准和做人的标准;三、班级基本情况：本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生x人，女生x人;正取生x人，择校生x人;住宿x人;四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、最近目

3、的的结台，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目的和班级的目的结合起来，这样，有利于班集体学习气氛的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。2、熟悉班级每一位学生，把握具体的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种时机，从不同的渠道了解每个学生的情况，十分是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。3、抓好纪律。抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必需要狠抓严抓，牢固树立“纪律促学习的观念。要求学生独立考虑，完成作业，不随意讨论，确保自习课、晚自修的绝对平静。同时培养

4、学生的时间观念。在规定的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强迫本人在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的准备，都是为了最终的班级有优异的成绩。我会和任课教师一起注重学法指导，注重与学生谈心沟通，及时了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，鼓励超前学，并让他们把好的学习经历传给其他同学，带动全班共同进步;对于学困生，与任课教师一起指导学习方法，帮助他们树立自自信心;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适当目的，并常

5、检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会(十分是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等)，大力弘扬正气，营造健康向上的班级气氛，构成良好的班风。5、培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要构成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种宏大的教育气力，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因而，班内要注意培养正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移

6、默化的教育气力。6、尽快培养好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的积极性，建立合理的奖励制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创立自主管理班级做好保障。五、班级建设时间安排1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目的，制定合理的学习计划，营造班级良好学习气氛，养成良好的学习习惯。2、十一月份：为期中考试做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。同时，也开场为运动会做发动

7、准备。3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。高一新学期班主任工作计划范文二新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养发奋向上的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐步养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结

8、，积极，先进的班集体。二、本学期目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三，详细措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度

9、，努力提高他们的学习成绩。(二)常规工作：(1)积极开展各项评选活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生。(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等

10、。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。高一新学期班主任工作计划范文三秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，由于一批新生来到了_中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟，我也清楚本人在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开场，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自己，到达他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我考虑好久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及本身的条件，我初步制定出下面班主任工作计

11、划：一、指导思想1、深入领会-的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。2、实行“教育管齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。二、工作目的司马光在（资治通鉴）中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。这番话对我在制定工作目的时很有启示意义。“德，是“才的方向和灵魂，是“才发展的内部动力;“才，是人得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德是首要的、第一位的，必须“以德为先。因而，班级的

12、奋斗目的就是要引领和教育学生在人格、襟怀、修养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展，不仅要教会学生怎样去高效学习，同时也要教会学生怎样去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个发奋追求的班风班容、一种健康积极的精神相貌，争当学校先进文明班集体。三、工作计划1、认识到高一阶段的特殊性高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一些改变。因而，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和教师，在客观上

13、经历了三个转变经过，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必然要求处理周围关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对知识的“知其然到高中阶段的“知其所以然，必然要求学习方法的转变和学习时间的分配;最后是学习环境的转变。因而，班主任工作中要注意引导学生互相尊重、互相包涵、互相帮助，构成良好的团队精神。只要这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，本人必须在这一点加强重视和研究，

14、确保学生情绪的稳定，引导学生构成健康的心理。2、充分了解学生的基本情况利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，本人将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深化谈心，并以适当的方式与学生家长进行沟通，切实摸请本人学生的性格特征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够接受的沟通方式把握动态，切实做到每名学生基本情况了然于胸。3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度针对刚刚构成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，本人将充分利用班会等适当机会引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生

15、能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，本人将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，构成一套合理的管理制度，但同时，本人将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓励大家多考虑、多讨论、多问教师、敢于提出本人的观点、敢于创新。5、擅长捉住机会，深化考虑，因势利导。在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后是如何开设的，学习的目的是什么?学习

16、任务是什么?如何开展学习活动?如何建立优良的班风学风?怎样共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。6、讨论、并制定班级学习管理工作计划。通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据本人的详细学习情况，以及每周天天的学习时间安排、科目的特点等等，做好合适本人的学习计划。并按要求认真执行计划方案。7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。通过民主的推荐和自己推荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任教师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权利交给

17、学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进行一次表扬和奖励工作得力的班干部和科代表活动。8、营造争先恐后、紧张、剧烈的竞争学习气氛。(1)班主任教师要经常深化学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩不太好的学生，要及时地加强教育。(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任教师，给予高度的注

18、意和指点。(3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的弥补措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成绩的目的。9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要根据原定学习活动计划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲比赛、自己发展设计、辩论赛、座谈会、知识讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗读、书法比赛等等一系列有目的有计划、对学生全面发展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级举行一

19、些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，加强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。10、加强学生心理辅导。由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，及时发现问题、及时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。11、加强与学生家长以及其它科任教师的联络。密切联络相家长和科任教师，深化了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。12、认真学习及时地做好工作总结。严格地要求本人，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史责任感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有经历的优秀班主任教师学习工作经历，虚心地向别人学习，及时总结经历教训。总之，新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对本人做好今后的工作更为关键，因而，本人将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成本人的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批评指正，本人将不胜感谢。