幼儿园老师实习反思日记.docx

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1、幼儿园老师实习反思日记今天的实习日记主题是老师实习日记，一起来练练笔吧。老师实习工作告诉我们，师生关系不应该是对立的，而要是和谐共融的，这在教学经过中尤为重要。你能否在找正准备撰写“幼儿园老师实习反思日记，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园老师实习反思日记1转眼间一周的实习结束了，虽讲这已经不是第一次实习了，但是仍然感觉每次的实习都有不一样的收获。来到这里的第一天其实有点措手不及，本来我是中班的教师，结果小班缺一个教师把我借过去了，本来我有点不舒适，但是想想既来之则安之，况且我是来实习的，园长怎么安排我就怎么做，于是我的前三天就都在小班度过了。小班的孩子很小，我天天的工作就是端杯子

2、、发杯子、放毛巾、扫地、蹲地、洗玩具、发饭等等。算不上累，也不是那么轻松，不过，有孩子的陪伴，我觉得很快乐。如今的孩子很懂礼貌，有什么不会的就讲教师请帮助呵呵，真可爱啊!大约第三天，那个小班的带班教师来了，我就回到了我的中班。我们班的孩子自理能力很强，在这里我省去了很多工作，毛巾水杯是孩子们天天早上本人放，天天早晨孩子们都会和我互讲早上好，然后他们本人把书包放好，有的和我讲几句话或者直接下去做早操。而我就在这个时候去摆桌子，消毒桌子打开窗子换气，消毒小柜子。然后静静等待孩子们的到来中班的孩子会合作游戏，并且减少了语言的冲突，能够本人解决一些事情，比方：两个孩子都想玩一种玩具他们就会讲我们能够一

3、起玩吗或者讲，你能够玩玩给我玩玩吗班里的游戏主要包含益智、绘画、娃娃家和图书。益智区的游戏玩具主要包含的是拼插板、穿线、搭积木、找不同，这几种之中，找不同普遍是孩子们以为最难的游戏，他们很少会坚持到找出全部。穿线主要锻炼了孩子们的小肌肉群，但是很单调，所以很少孩子对它感兴趣。娃娃家的孩子扮演角色的意识很强，普遍他们都会把本人当成妈妈.绘画的孩子是最平静的，有一次，我走到孩子们身边，发现孩子们绘画都是没有鼻子的，我尝试问他们，你们看这幅画上的小朋友有眼睛、有小嘴巴、还有弯弯的眉毛还有小耳朵，但是你看看本人的脸，你觉得他少了什么?孩子们很快就回答了：鼻子!于是，他们很快的画上了鼻子。有一天下午，我

4、和孩子一起去户外活动，一些孩子栽树坑边挖土，一个小女孩讲你们帮我找我的小种子，孩子们把小种子又重新挖出来了，但是他们争论这会长大还是不会长大，我走过去，蹲在孩子们的身边，问他们：你们觉得这个小种子会发芽吗?有的孩子讲会，有的孩子讲不会。我跟他们讲那教师把这个小种子放在水杯里，过段时间我们一起来看看她会不会发芽好吗?孩子们很开心的答应了。从这以后，他们总是去自然角观察这颗白芸豆，还跟我讲：教师，等白芸豆长大了，就会结出好多好多的豆子，到时候我们就能喝到白芸豆的粥了!呵呵，真可爱啊!我很喜欢和班上的一个小男孩玩，他叫刘新宇，听教师讲，他是一个半汉族血统半朝鲜血统的孩子，他也很喜欢和我在一起玩，什么

5、时候看见我都追着我问问题，呵呵。尤其是户外活动的时候，他就一定要和我一起玩，而且休息的时候还趴在我身上休息。哈哈幼儿园老师实习反思日记2这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，老师节，首先祝愿所有的老师们，节日快乐。在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，天天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中

6、努力实践，让我们真正能够经历知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。在这两周与幼儿熟悉的经过中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因而，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，由于这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与老师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。实习的第四周开场，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，固然之前也很喜欢，但

7、是如今这感觉，和之前不同。“幼儿园教师，固然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，由于她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及怎样与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开场的时候，老师能够与家长进行简单沟通。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当

8、对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将最近主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改良的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。老师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，老师只要关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反应，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。幼儿园老师实习反思日记3光阴荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经历和知识上的丰富外，最大的收获莫过于“转变二字。从校园思维形式到职场思维形式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

9、讲到从校园形式到职场思维形式就不得不把角色定位。从进幼儿园开场，就要求本人以教师的标准要求本人，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐步成熟，在实习中让我有了更多的考虑，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善本人的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。实习即将结束了，通过三个月的实习，我与教师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自己，同时祝愿所有教师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。幼儿园老师实习反思日记4终于

10、开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李教师的时候，那感觉是多美妙，固然我如今不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。我逐步认识到，让孩子们在游戏中学习的效果十分好，他们不仅不会感到腻烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，十分是为幼儿设置了“表演节目“请你来当小教师这一系类活动，帮助幼儿乐于表现本人和树立自自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动（捉迷藏）中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中

11、参加活动，进而使幼儿很好的理解了“上、下、里面这些方位词。幼儿园老师实习反思日记5我已经被分配到大班中来了，在这里，天天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导教师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，怎样更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现教师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的经过中碰到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论知识和技能。老师实习报告