高中老师个人述职报告5篇.docx

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1、高中老师个人述职报告5篇在当下这个社会中，越来越多人会去使用报告，不同的报告内容同样也是不同的。那么，报告到底怎么写才适宜呢?下面我给大家带来了高中老师个人述职报告，希望大家喜欢!高中老师个人述职报告1在过去的一学年里，我担任高二(12)班的班主任，并担任三个班级(两个理科班、一个文科班)的物理学科教学，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况基本情况：我班情况比拟特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比拟活。在刚开场接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞教师的行为，甚

2、至还有的已经是记过等严重处分。这些被班级同学称为“几大金刚的同学心理素质和自己约束能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转。二、进一步完善班级管理建设。高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，思想工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自己约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行

3、自己管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自己设计、自己组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。再一方面，我本人也以身作则，努力做学生的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评选中都获得了良好的成绩。本学期的期中考获得较好成绩，各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级

4、管理工作向着健康的方向发展。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，十分是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是怎样发挥好生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。高中老师个人述职报告2各位领导、教师们：下午好!本学年，本人担任高一_班_课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深

5、化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目的任务。一、加强学习，努力提高本身素质。一方面，认真学习老师职业道德规范，不断提高本人的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高本人的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律。一方面，在工作中，本人能够严格要求本人，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相

6、体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率。本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的经过中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后

7、进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极介入听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。五、加强协调，狠抓群体育人工作。从教诲处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因而，本人能经常与本

8、组的老师联络，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组老师之间的联络，尽可能的抽时间与同备课组老师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极介入群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。十分是根据年级组的要求，在课间特别钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。六、正视自己，明确今后努力方向1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓

9、检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的浏览训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。6、加强与科任老师之间的联络，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。高中老师个人述职报告3各位领导、教师们：下午好!20_20_学年度，本人担任高20_届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正。一、政治思想表现热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明

10、、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持-的四项基本原则;时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事;忠实于-的教育事业，坚持教书育人相结合;热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承当工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益;待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。二、思想教育管理第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意老师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。第二、热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋

11、力拼搏的自信心和勇气。第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理;发现错误，坦诚沟通。既关心爱护，又严格要求。三、课堂教育教学第一、根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材、研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试讲明、正确理解教材、合理安排温习资料的使用，制定了切实可行的教学目的第二、有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、学生主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学经过中，能根据学生的详细情况，及时调整教学计划和状态，改良教学方法，有意识地以学生为主体，老师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性

12、，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。第三、严格要求本人，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深化的研究：备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试讲明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵敏性，考后认真改卷，及时反应并查缺补漏。经过努力，固然作为普通班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显上升。四、教研教改方面第一，认真组织教研组工作。根据教学实际，

13、共同讨论并制定上报教研组计划。坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为根据，鼓励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高;同时，期末进行认真总结。第二，协助教研室完成校刊编辑工作。第三，注意抓好第二课堂。根据高考实际，结合语文学习，开掘写作兴趣，进行提高培养，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生观察二部风景，撰写旧体诗词一百二十多首。第四，在完成教学任务的同时，开展研究，积极撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20_年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇。经过语文组老师共同努力，语文组被评为20_20_学年度优秀教研组，本人被评为20_20_学年

14、度优秀教研工作者。总之，在20_20_学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，十分是我校语文教学水平的提高，作出了本人应有的奉献，获得了一点成绩。同时，本身肯定有众多缺乏之处存在，逝者不可追，来者犹可鉴，在今后的工作中我将虚心学习，继续努力。高中老师个人述职报告4本学期我担任高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。学生基础薄弱，学习语文兴趣偏低，自信心缺乏。教学经过中，我本着“教有耐心，教有定法的原则，从努力激发学生学习兴着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得的目的，注重培养学生良好的道德品

15、质，发展学生审慎、深化考虑问题的潜力，授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面，捉住教书育人的重点，困难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。教学实践中，我以课本和高三温习用书为主要学习资料，用心培养、发展学生“知识与技能、经过与方法、情感与态度三位一体的潜力;借助（传统文化和语文教学）的主要宣传(CN)期刊（新读写），引导学生用心健康地浏览，认真超多地写作，将语文融入广阔博精的读写沟通之中;坚持每日一读古典名著（孟子）、（庄子）或一诗一美文的课前活动，注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、用心作用的精华知识，引导学生能正确认识、考虑社会、生活中的各类现象，帮助学生建立、健全以中华传统美德为

16、核心内涵的正确有价值的人生观价值观。本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总温习用书的教学工作，还引导学生完成了6本（新读写）、3本中学语文和部分孟子、庄子的浏览任务，带领学生到校阅览室上了5次自由浏览写作课;指导林永昌同学撰写了一篇（存善修身正本清源探究中学生透过浏览（孟子）对确立正确道德价值观的影响）综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体学生参加（名著之旅校第6届科技艺术节子活动之一），部分学生效果良好。遵循终身学习，不断自修，努力提升自己的思想，为了不断的提高端正教书育人的潜力和操行，我用心参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和沟通活动，先后到泉州五中、

17、晋江养正、季延、南侨等中学听课，广泛学习更先进实用的教学方法;怀着求真若渴的愿望，我认真研读（传统文化与语文教学课题培训教材）(1234期)，利用网络和与同课题的同仁沟通切磋，撰写了一篇经典文化读本案例（论语导读），一篇论文（到底该如何读论语）及多篇教学反思、心得。兼为组长，我能深化课堂，指导青年老师，担当课题教研联络工作，帮助他们提高教育教学水平;组织带领大家一齐着手编写课题研究（校本教材）。指导何旋珠、张婷婷等教师撰写案例、论文。一学期来，所任教班级学生的语文学习潜力和道德操行有所提高。在今后的教学中，我将继续努力提高，总结经历，扎实进步，教学相长。高中老师个人述职报告5不经意间却已邻近岁

18、末，当我们还在留恋曾经的岁月时，岁月已离我们匆匆而逝，让我们在感慨中梳理这一年走过的脚印。20_年，对一个人的一生来讲，可能是平常的一年，而对于我来讲，却是令我终身难忘的一年!这一年，适逢国庆6_周年，还记得那威武雄壮的阅兵典礼，给了国人多少自豪和骄傲，也给我们多少冲动和感恩。回顾20_，无非这样几个关键词：表彰、挂职、成长。表彰20_年，生逢盛世，恰逢新中国建国6_周年，同时也是我国第_个老师节。这一年，我被学校和高港区教育局推荐参加“全国优秀老师的评选，机遇是这样垂青我这个“毛头小子，我被“幸运地评选上了。当我得知这个消息时，几乎有点不敢相信，当我在教育部和省教育厅网站上看到批文时，我才知

19、道这是真的。暂时的冲动难掩我心头的沉重，由于我知道，固然也作出了一定的努力，在学校领导的关心和支持下也获得了一点成绩，可我深知，这一切离“全国优秀老师的荣耀称号还相距甚远!静下心来，我才知道，这份荣誉不只是肯定，更多的是责任和义务。我想，在今后的岁月中，我没有任何理由不把毕生精神献给本人所选择的事业!我在老师节庆祝大会上讲，“作为一名老师，我愿倾我所有，全力以赴。我爱我的学校，爱我的学生，爱我的事业，我愿将我的一生都奉献给我心爱的教育事业!9月9日那天，（泰州晚报）周书卉记者来到学校，采访了我和高校长，我的成长经历让她很感兴趣，高校长对我的培养和教诲让她惊叹。于是在_年9月10日老师节这一天，

20、（泰州晚报）在第18版特稿刊发了题为（恩师，谢谢您）的一整版专题报道，这一切都让我倍感一份沉甸甸的责任和等待!我想，余生的我，将会尽本人的最大努力对得起这份荣誉，无愧于这份崇高的荣誉!挂职20_年9月15日，来自泰州、靖江、高港三地的一行7人，在泰州市教育局严爱国主任的带领下，奔赴人间天堂苏州挂职锻炼。这是泰州市第一次组织全市中小学、职业学校校级干部赴苏南挂职锻炼，学习苏南地区的先进经历和思想，为期两个多月。我有幸成为其中的一员，这也是继_年我远赴新疆支教后再次走出泰州。假如讲去新疆更多的是充当指导者的角色，那这次去苏州完全是学习者。我和靖江城北小学的李叶枫校长在江苏省苏州师范附小呆了两个多月

21、令人难忘的挂职岁月。在附小期间，我们根据泰州市教育局宋吕银局长的要求，“潜心观察、诚心沟通、细心体验、精心总结，认真学习，有很多本人的感想，更有很多的收获。写下了近20篇挂职随想，在泰州市、高港区教育局网站上发表挂职随笔7篇，在苏州组挂职简报上发表随笔3篇，累计写下5万多字的感想。走出去，让我的思维逐步走向深入，眼界逐步宽广，领略了苏州教育的大手笔，看到了实实在在的素质教育，同时结合我区、我校的实际情况进行了深化的考虑，写下了8千多字的（学习之旅、阳光之旅、收获之旅）小结文章。你的视野有多开阔，你创造的空间就有多大。_年新疆的支教生活，让我领略了祖国边疆的辽阔和宽广，09年的挂职，让我领略了苏南地区富庶和优质。两次不同的外出经历，是我人生历程重要的一部分，不仅让我开阔了眼界，丰富了我的人生经历，更重要的是让我对教育的理解越来越深入，对教育的爱也越来越弥深。成长20_年，伴随着岁月的流逝，我又长大了一岁，在这人生的黄金时刻，我也在拔节、在成长。高中老师个人述职报告