指导教师教师发言稿5篇.docx
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1、指导教师教师发言稿5篇大家知道师徒结对指导教师总结发言稿吗?作为指导教师,我们要渊深洞达,累学之功。只要勤于学习,不懈反思,才能成为人师。我们只要精心指导,自己完善才能报答各位领导及同学们对我们的信任。下面是我为大家采集有关于指导教师教师发言稿,希望你喜欢。指导教师教师发言稿1同学们,今天国旗下讲话的内容是:校园拒绝不正当思想教育。一提到校园,人们就会联想到知识,联想到科学与文明。确实、校园是一方蕴藏着知识的净土,它是人们成才的摇篮,它赋予人们心灵和智慧。然而,有谁会想到,正当社会上轰轰烈烈地揭批“_反人类、反社会、反科学的本质时;正当人们纷纷觉悟,高举科学大旗遣责_的滔天罪行时,“_的歪理邪
2、讲却悄悄地潜入了校园这一传播知识的殿堂,传播科学与文明的圣地,渐渐地腐蚀青少年的思想,玷污青少年纯洁而善良的心灵。不信,请看:海南农垦中学的高中学生王尊仲,原是一个天资聪颖的优秀的学生,他曾参加全国初中数学奥林匹克赛,并获得一等奖,不幸的是,近两年来他受_信徒的煽动和迷惑,修炼起了_,因长期修炼患上了精神分裂症,成绩一落千丈,被迫退学回家。12岁的小学生刘思影和19岁的大学生陈果,受母亲的带动和影响,也修炼_,并一起在天安门前自焚。你们可知道,刘思影本来是一个聪明伶俐的学生,在学校获太多次奖;陈果在学校的成绩经常是优,不仅一手琵琶弹得好,文化课也不错,教师们都很喜欢她。然而,就是这样优秀的学生
3、,也没能逃脱“_的残害:刘思影因烧伤面积大,再加上心脏病,已经永远的离开了她的同学、教师,陈果仍然住在医院,天天相伴的只要痛苦与悔恨我们再来听听一位花甲老人悲愤的话语吧:“是_害了我儿子,他不该这么早就走啊。_,你还我儿子!海南省牙叉农场退休干部鲜文海泣不成声地讲,“我白发人送黑发人,心情不好受啊!老人今年60岁,二儿子鲜东因练_于7月20日不幸身亡,年仅35岁。教师、同学们,是谁断送了“花季少年美妙的前程?又是谁将“花季少女引向了绝路?是谁让花甲老人痛失爱子,又是谁玷污了传播科学知识的阵地?对,是“_!是_所宣扬的荒唐思想观点!一幕幕悲剧,一桩桩血淋的事实警醒了我,警醒了广大青少年,不仅要具
4、有较高的文化素养,还要具有一定的科学素养和政治素养,用科学武装本人的头脑,防止不正当思想教育思想腐蚀。我们跨世纪的新一代应永远崇尚科学,相信科学是永不陨落的星辰,最后,让我们一起高声呼喊:“校园拒绝不正当思想教育!看过学校教师国旗下励志讲话稿的人指导教师教师发言稿2各位家长:大家上午好!往常开家长会我都会先讲:感谢各位家长百忙之中来参加家长会!但今天的台词改啦,我不想再讲这句话。由于你再忙,也不是日理万机,你的孩子在这里上学,你来开家长会是应该的。我看到有的同学父母都来了,再次欢迎大家!请家长将手机设置静音或飞行形式,尽量不要接。首先欢迎学校牛主任给大家讲话今天的家长会共有十项议程。出示幻灯一
5、、首先回首一下一年来的工作。二、学生存在的个别问题三、采取的措施四、给家长的建议五、谈谈“孩子咱们为什么要学习六、家长发言七、以张轩成长为例,聊一聊家长的作用。八、班主任寄语九、全体同学共同宣誓十、学生离场回班上课,再和家长单独沟通一、首先回首一下一年来的工作。1、利用军训培养了学生自立意识、自强精神。那段时间,连我的脸都晒的黑黑的,能够讲军训是孩子们永远铭刻的一次人生体验。2、抓好了学生从小学到初中的过渡。从学习态度到学习习惯的养成,他们平稳过渡。3、利用考试契机,树立正面典型,加强学生竞争意识。班里涌现了一大批踏踏实实学习的同学,比方李斯诺、吴品涵、石瑞川、孙邦正、赵涛马宇欣刘郁珍卢敏妍等
6、同学。他们有理想有抱负,上课认真,课下能主动学习,他们成了大家学习的典范。4、在班级管理中,积极开展丰富多彩活动,提高学生综合素质全球畅销书(第56号教室)的作者雷夫。艾思奎斯,曾经这么讲过“聪明不那么重要,品格远比学习成绩重要。在班级管理中,我也在不断尝试,通过加强班级文化建设,打造丰富多彩的班级活动,提高他们包括培养他们良好品格在内的综合素质。出示第幻灯:我们的主题班会、主题团队会,都是学生本人主持,全员介入。前段时间我们班里还组织了,以“放飞理想为主题的演讲比赛,全员介入。同学们都积极准备,大胆展示。选出了20多名选手参加决赛,择期再进行决赛。学校各项活动我们都积极参加,队列队形比赛获一
7、等奖。幻灯中大家也看到了,语文每节课前都进行3分钟演讲,还有英语小品表演,数学课上在前后黑板上进行数学板演,政治课上学生组织的“新闻播报,既让同学了了解了新鲜的时事资讯,又锻炼了他们当众表达的能力。这些活动都是全员介入,提高了学生的综合素质。这是板报小组做的板报(出示),这些是学生装点美化的教室墙壁。(幻灯)这些丰富多彩的班级活动,加强了班级凝聚力,提高了学生综合素质。我们必须明确,活动的结果有时并不重要。活动的准备经过,施行经过本身,就是一个很好的凝聚全班的经过。5、全员任职我在班级管理中一直实行“全员任职管理形式,这样,就调动了班级中所有学生的介入性和主动性,让班级中每个学生都担任一定职务
8、(任职情况表)。班级岗位设置要尽可能涉及班级各方面,岗位也不是一成不变的,要动态调整,逐步完善。学生在班级中既是管理者又是被管理者。在这种形式中,每个人都是班级的主人。在“全员任职管理的详细操作中,我主要捉住三点。即围绕一条“主线,捉住一个“核心,夯实一份“责任(幻灯)。1、一条“主线:就是班级“全员任职管理形式始终要围绕班级量化管理来进行,这是班级管理的重要“抓手。通过班级量化管理,将学生的课堂听课、课后作业、考试、文明礼貌、各种行为习惯都纳入规范管理中。(展示(班级量化管理)细则,)天天放学前,对当日情况要做总结,表扬先进、批评落后同学,(展示班级日志)当天要将加分、减分情况及时填入“班级
9、量化表中。;每一个月,汇总一次量化管理成绩,对积分前十名同学颁发奖状予以鼓励,对积分后十名要和其商量,拿出改良措施。(出示表格)期末成绩单中专门列出一项量化管理分。学期末要表彰量化管理积分前20名的同学,颁发奖状和奖品。出示近期的量化管理表(王秋晗弄好)2、一个“核心:就是建设一支朝气蓬勃的班干部队伍,这是班级工作的核心。如今205班的班干部已成为班级管理中的积极者和主动者,在班级管理中他们发挥了核心作用,如今205班,班风正学风浓,这跟班干部的努力是分不开的。我们学校是每两周放一次假,我拿出周日这天,由除班干部外的同学自由组合,2-3人一组轮流值班,这些同学负责管理班中1天所有事务。这项轮流
10、当班干部的活动,强化了每名同学的责任意识。(日志图片)3、一份“责任:就是让每位任职同学,心中都充满责任意识。引导他们明确本身承当的责任。教育家马卡连柯讲过这样一句话:“培养一种认真的责任心,是解决很多问题的教育手段。鼓励学生勇于承当任务和责任,在平常细小的班级工作中体会“承当责任的酸甜苦辣,感受成长的快乐。夯实了责任心的学生们,珍惜每一个岗位,在本人的普通岗位上认真的做着每件事,这是同学们的工作笔记,班里每名同学都担任一定职务,他们把平常的工作都记在了工作笔记本上。(展示工作笔记)二、接下来谈谈学生存在的个别问题1、目的不高、眼高手低。我们知道,理想是前进的动力。之所以很多人“耐不住学习的寂
11、寞,抵挡不住各种小诱惑讲到底还是由于没有树立远大理想。学习动力缺乏,所以就缺乏坚持。比方高考前我严厉批评了某某。其实总体他是进步的,小考入班排名,上学期期末考名。本次期中第13名。但语文成绩差,87分,生物64分。近期几次考试,英语87分,数学61分。成绩不稳定反响出很多问题。他填空题几乎全错了。连简单题都错了,这讲明太粗心了。好多人一考不好就讲本人太粗心、马虎。其实,粗心讲明做题不多,练得不够。同组的马宇欣考了110分,她除了上课认真听讲,课下认真完成作业外,额外本人买的数学卷子,天天都做。做题多和成绩应该是成正比的。(出示衡中考上北大女生卷子)这是年考上北大女生晒做的卷子。当时我跟卢汇源到
12、衡中本部去找招生主任时,在校园里路过一个橱窗是,他跟我讲,这是我同学,高一没分班时在一个班。去年衡中人考上清华北大,本一升学率高达,本二,没有本三,所有人都是本二以上,骄人成绩是踏踏实实练出来的。2、时间观念不强,学习效率不高。比方讲学校要求早自习7:15教师必须进班上课,中午第一节有课教师1:50必须进班。在教师进班前的空档时间,有的同学就无所事事,尽管有班干部值班,但效果仍然不好。另外在家里写作业时,部分人效率不高,写完作业就万事大吉,不再温习,也不背诵文科。所以期中考试,本来学习不错同学一些文科不及格。比方某某,很优秀的一名同学,但史地生都考了班里倒数,一下就滑到40多名了。还有某某等同
13、学小科考的都不好,这些都是中考必考科目啊!3、对考试成绩不会正确归因。考试的作用就是查漏补缺,相对于5年以后的高考,我们所有的考试都是小考罢了。只要高考制度不改革,我们就要正确对待考试,研究考试。我要求学生将这三年的所有试卷都保管好,以供随时翻阅。同时,我还要求语数外各科准备一个积累本。详细要求有两项:一个是把典型的好题摘抄上,本上左侧是题,右侧用红笔写出分析经过。弄懂一个典型题,就相当于会做一类题了。另外一个要求是用剪刀或小刀将试卷上错题剪下来,再用红笔注明解题经过。为了把这项措施落实下去,我检查了好几次,一个本一个本的检查,刚开场很多人都是应付,如今大多数人在自觉的做这件事,把它作为提高本
14、人的一个重要方法了。(幻灯)4、个别人感恩意识较差。孩子进入初中后,开场进入青春期,有些人表现出逆反心理,这都是正常心理现象。但不能成为他们不知感恩,不尊敬家长和教师的借口。个别人经常跟家长大喊大叫,甚至无理顶撞家长。个别同学见到教师不主动打招呼,还有的成绩退步,不从本身找原因,而是质疑教师能力,传播负能量。三、采取的措施1、以205班“放飞理想演讲比赛活动为契机,力争让他们树立远大理想,培养自立、自强能力,培养吃苦精神和抗挫折能力,能正确面对考试失败。2、狠抓基础知识把握,夯实基础,培养良好的学习习惯。尽管反复要求,但大部分同学没有预习课本习惯。晚上做完作业能够主动温习的同学也不多。再讲上课
15、听讲,学习上吃力同学大都是课上不认真听讲同学。如贾旭、崔涵江、丁洁秋、梁誉馨等上课经常低头不听讲。3、对学生进行感恩教育,家长要和我一块教育他们感恩父母、教师同学,感恩社会。让他们带着感恩的心去学习。固然在这个物欲横流的社会,真情已不多见。但我们要教育孩子,要做一个善良的人,一个知道感恩的人,这样人长大才能更有发展。一个缺乏道德教育,缺乏感恩教育的人,即使学习很好,他的发展也会受限。比方2002年清华大学刘海洋泼熊事件。22岁的大四学生刘海洋,想试验一下狗熊是不是真的笨。他用一个空雪碧瓶装上实验室的硫酸扔给狗熊,结果狗熊喝下去了,造成内脏严重腐蚀。引起全国人民众怒。后来学校将刘海洋开除了。这就
16、是缺乏感恩教育的严重后果啊。所以我们要教育我们的孩子,感恩我们的亲人,感恩我们的社会!(幻灯出示毕业学生短信)。孩子尊敬我,爱戴我,把我当成朋友,我也尽我能力去关注他们帮助他们,哪怕他们上了高中、上了大学,假如需要我的帮助,我也会二话不讲。(展示郝佳航短信)四、给家长的建议1、家庭教育意识要强化曾经从网上看到,全国班主任刘利梅教师讲给家长的两句话。一句是:同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。平常不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。另外一句:当人们讲这个孩子和哪个孩子不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。当然,这是人家刘教师的话,我可没勇气跟家
17、长这么讲话。不过我有两次亲身经历能够跟大家沟通一下。一次是2020年由于进高职去保定计算机考试,几个教师租车同去。回来路上,一位教地理教师跟我讲:张教师你给我支支招吧,我孩子上5年级了,一直学习倒数,这可怎么办啊。我刚讲孩子成绩不好,原因是多方面的。她忽然打断我,我先打个。是打给她儿子的:去二楼把你那个王姨叫来,把麻将桌支好,我还有20分钟就到家了。大家听出来了吧,这位教师缺乏家庭教育意识,不好听的讲,缺乏为人父母者的责任感。另外一个是与如今家长的对话。有次跟家长打,家长讲,我们成绩总上不来,我都放弃了,爱怎么样就怎么样吧。我跟家长讲:“我可不认可你的讲法。孩子小考入班名次在班里最后几名,如今
18、其实已经进步了。不能太着急,不要攀比。关键是不能放弃,如今刚初一就放弃,那以后的学习之路不就堵死了吗。各位家长,很快就该升级考试了。接下来就是漫长的2个月的暑假。根据以往的经历,很多学生假期后的学习成绩变化非常大。这就是利用假期的好与坏的差异。爱因斯坦曾讲:人的差异在于业余时间。假期是个很好的查漏补缺的契机,我们应该让孩子把握好这次赶超别人的时机。把假期当做学习的加油站。除了作业外,要做好温习与预习,尤其是高二要新加物理课。家长们,物竞天择,适者生存。人活着就离不开竞争,就离不开奋斗。略微的懈怠可能就落后于人后。所以请家长别拉孩子后退,别溺爱他们!不要一放暑假,家长就大撒把,让孩子疯玩。高尔基
19、讲过:溺爱是误入孩子口中的毒药,假如仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。“所以家长疼爱孩子一定要理智啊!二、多和教师联络,有问题及时沟通通过沟通,我能够了解学生在家情况,家长可以以了解学生在校学习情况,实现双管双教。沟通的途径很多:、短信(展示校讯通)、班级博客(展示几张博客),家访或和我面谈等。举个例子,比方某某,上学期期中、期末连续两次的量化管理总评,最后一名。为什么呢?上课讲话、不完成作业,问题很多。大多时候都是我主动打去,有次又犯错了,让家长跟我联络。结果孩子讲,我妈讲了不跟你打。呵,不打,那就我打过去。谁让我和孩子爸是初中同学呢,当时睡大通铺,我们是无话不谈的兄弟啊!这次期中考试1
20、7名,量化排名。前几天高考放假时,我让一名同学叫他家长给我打,由于上课不听讲,成绩下滑太快,到如今也没打过来。三、家长要理解、支持、配合学校和教师工作。成绩的获得离不开各位家长的支持。举个例子。前段时间,有家长打问,张教师让我们写检查,怎么回事呀。就这件事我讲几句。首先这是一位负责任的家长,孩子经常跟家长沟通是好事。咱们有的家长经常以工作忙为借口忽略跟孩子沟通沟通。比方班里有一女生退步很大。我让她爸跟我通。我直言不讳的讲:关系熟了,不客气的讲吧。你这做家长的不负责啊。上初中一年了,你打过一个问孩子情况吗,咱们也常见面,你问过一次吗。好了,咱们在场的爸爸们,不能把教育孩子的责任都推到当妈妈的身上
21、。尤其到了初中,父亲的作用显得更为重要。我们任何事业的成功也弥补不了教育孩子的失败。其次,这也反映出这位家长对教师工作的不理解。家长的潜台词是,我们就是闹着玩罢了,至于写检查吗所以这儿我就要讲讲,理解支持教师工作对孩子成长,为什么这么重要了。学校对学生要求一直是:言行文明、入班即静、入座即学。打闹很容易受伤,极易变成打架。隔壁班就是由于闹着玩,最后打起来了。十多名同学回家反省一个星期,到如今还有三个人在家。再举磕掉牙陪钱的事再回到这位同学这件事上来,在我让他写检查的大约一周前,我刚批评了他,他跟另一位男生课间打闹,最后恼了拿拳头打人家,最后让安全小组同学来开的。所以安全无小事啊。希望,今后家长
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