11我喜爱的动物（作文）.ppt

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1、三年级作文课三年级作文课授课教师：岳阳楼小学授课教师：岳阳楼小学 赵娟赵娟动物动物 燕子燕子松鼠松鼠老鼠老鼠兔子兔子金鱼金鱼 我喜爱的动物我喜爱的动物燕子燕子松鼠松鼠老鼠老鼠兔子兔子金鱼金鱼喜爱的喜爱的 我我喜爱的喜爱的动物是动物是 。燕子燕子松鼠松鼠老鼠老鼠兔子兔子金鱼金鱼 我我喜爱的动物喜爱的动物是是 ，因为因为它它 。 加上理由说加上理由说 是是我我喜爱的动物，喜爱的动物，因为因为它它 。 换一种句式说换一种句式说 因为因为 ，所以所以 。这样，你还会说吗？这样，你还会说吗？1.1.我我喜爱的动物喜爱的动物是是 ，因，因为为它它 。 2 2. . 是是我我喜爱的动物，因为喜爱的动物，因为

2、它它 。 3.3.因为因为 ，所以，所以 。任选一种句式写开头，看谁写得又快又好！任选一种句式写开头，看谁写得又快又好！温馨提示：提头空两格温馨提示：提头空两格贴一贴：贴一贴： 请把小动物贴在黑板上。请把小动物贴在黑板上。玩游戏玩游戏找一找：找一找： 为小动物找个尾巴，安上去。为小动物找个尾巴，安上去。 说一说：说一说：假如你是这只动物，你会怎么对这位假如你是这只动物，你会怎么对这位 “ “游戏高手游戏高手”说。说。 想一想：想一想： 你从这个游戏中受到什么启示？你从这个游戏中受到什么启示？ 每种动物的样子各有不同，这就是每种动物的样子各有不同，这就是“特点特点”。我们无论是做游戏，还是写动物

3、，都必须弄清我们无论是做游戏，还是写动物，都必须弄清特点特点，张冠李戴就会闹笑话。，张冠李戴就会闹笑话。青蛙青蛙眼睛大，眼睛大，老鼠老鼠眼睛小；眼睛小；读儿歌读儿歌生活生活习性习性外外部部特征特征相貌相貌 声音声音 食物食物 睡眠睡眠 行动行动 环境环境蜜蜂蜜蜂嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小羊小羊咩咩叫；咩咩叫；小鸟小鸟吃虫子，吃虫子，小鹿小鹿吃青草；吃青草； 公鸡公鸡起得早，起得早，小猫小猫睡懒觉；睡懒觉；蜗牛蜗牛慢慢爬慢慢爬，小兔小兔快快跑；快快跑；鱼儿鱼儿水里游，水里游，雄鹰雄鹰冲云霄；冲云霄； 动物特点各不同动物特点各不同v 不同的外形特征，不同的生不同的外形特征，不同的生活习性构成了动物各自的特

4、点，活习性构成了动物各自的特点，我们凭着这些特点就能分辨出千我们凭着这些特点就能分辨出千姿百态的动物朋友。姿百态的动物朋友。 小壁虎小壁虎他写的是谁？他写的是谁？ 我喜爱的动物有头，我喜爱的动物有头，有嘴，有眼睛，有四只有嘴，有眼睛，有四只脚，每只脚有五个脚趾。脚，每只脚有五个脚趾。它还有一条尾巴。它还有一条尾巴。尾巴尾巴头头身体身体有顺序有顺序条理清条理清比一比比一比 哪些地方写得好哪些地方写得好? ? 为什么？为什么？ 壁虎的头尖尖的，有点像三角形。由于它总是贴着墙壁虎的头尖尖的，有点像三角形。由于它总是贴着墙壁，很少有人看到它的嘴的形狀。它的眼睛很小，可是黑壁，很少有人看到它的嘴的形狀。

5、它的眼睛很小，可是黑黑亮亮的很机灵。壁虎的身上有鳞片，顏色有深有浅，形成黑亮亮的很机灵。壁虎的身上有鳞片，顏色有深有浅，形成天然的花纹，很像迷彩服，当它休息的时候，很难被发现。天然的花纹，很像迷彩服，当它休息的时候，很难被发现。壁虎有四只脚，每只脚上有五个脚趾，脚趾叉开，紧紧扣住壁虎有四只脚，每只脚上有五个脚趾，脚趾叉开，紧紧扣住墙壁，它就是靠着这个飞檐走壁的。它的尾巴又细又長，爬墙壁，它就是靠着这个飞檐走壁的。它的尾巴又细又長，爬行的时候，左右摆动，像在跳舞，灵活极了！行的时候，左右摆动，像在跳舞，灵活极了！ 壁虎的头壁虎的头尖尖的，有点像三角形尖尖的，有点像三角形。由于它总是贴着墙由于它总

6、是贴着墙壁，很少有人看到它的嘴的形狀。它的眼睛壁，很少有人看到它的嘴的形狀。它的眼睛很小，可是黑很小，可是黑黑亮亮的很机灵黑亮亮的很机灵。壁虎的身上有鳞片，壁虎的身上有鳞片，顏色有深有浅，形成顏色有深有浅，形成天然的花纹，很像迷彩服，当它休息的时候，很难被发现天然的花纹，很像迷彩服，当它休息的时候，很难被发现。壁虎有四只脚，每只脚上有五个脚趾，壁虎有四只脚，每只脚上有五个脚趾，脚趾叉开，紧紧扣住脚趾叉开，紧紧扣住墙壁，它就是靠着这个飞檐走壁的墙壁，它就是靠着这个飞檐走壁的。它的尾巴它的尾巴又细又長，爬又细又長，爬行的时候，左右摆动，像在跳舞，灵活极了行的时候，左右摆动，像在跳舞，灵活极了！写具

7、体写具体抓特点抓特点归纳小结归纳小结v 如果我们能将动物的如果我们能将动物的五官、皮毛、五官、皮毛、四肢四肢等的等的形状、颜色、大小、位置形状、颜色、大小、位置等等特特点点写具体，就能给读者留下深刻的印象。写具体，就能给读者留下深刻的印象。巧想象巧想象 有情趣有情趣小猫出现了，小老鼠张开嘴巴，好像在说：小猫出现了，小老鼠张开嘴巴，好像在说：“ ”。小鸭子睁大眼睛望着天空，想：小鸭子睁大眼睛望着天空，想： 。鸟妈妈鸟妈妈 ，带着小鸟，带着小鸟 。猜一猜，它们会怎么想、怎么说、怎么做？猜一猜，它们会怎么想、怎么说、怎么做？有顺序有顺序写具体写具体抓特点抓特点巧想象巧想象条理清条理清有情趣有情趣燕子

8、燕子松鼠松鼠老老鼠鼠白兔白兔金金鱼鱼习作讲评1.大胆朗诵自己的习作。大胆朗诵自己的习作。 2.大家认真听，找到文章中的亮点夸一夸，大家认真听，找到文章中的亮点夸一夸， 找到文章中的不足，说说改进的意见。找到文章中的不足，说说改进的意见。 我的野生动物朋友我的野生动物朋友 作者是一位法国小姑娘，名叫作者是一位法国小姑娘，名叫蒂皮。蒂皮。她在她在非洲纳米比亚非洲纳米比亚出生，从小出生，从小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥与身为摄影师的父母在非洲生活，拥有有大象、狮子、鸵鸟、蛇大象、狮子、鸵鸟、蛇等许许多多等许许多多的野生动物朋友。的野生动物朋友。好书推荐：抱抱飞飞背背窥窥我们俩谁美？我们俩谁美？我和豹子朋友杰比我和豹子朋友杰比我的交通工具多大啊！我的交通工具多大啊！和狮子一起入睡和狮子一起入睡