高考状元致高考考生的一封信学习心得.docx
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1、高考状元致高考考生的一封信学习心得高考状元们的学习方法值得学习,他们不仅仅学习成绩好,更重要的是会反思学习方法,总是在想尽一切办法提高效率。而这一点也是非常值得我们学习和反思的。这里给大家共享一些关于高考温习心得,供大家参考。高考温习心得1数学:(直接讲一些小方法小技巧吧。)1、记数学笔记,十分是对概念理解的不同侧面和数学规律,老师为备战高考而加的课外知识。2、建立数学纠错本。把平常容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。到达:能从反面入手深化理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个真相大白、以便对症下药;解答问题完好、推理严密。3、记忆数学规律和数学小结论
2、。4、与同学建立好关系,争做“小教师,构成数学学习“互助组。5、争做数学课外题,加大自学力度。6、反复稳固,消灭前学后忘。7、学会总结归类。可:从数学思想分类从解题方法归类从知识应用上分类。语文:简单地来讲,就三个词!积累!浏览量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的,语文需要长时间的学习积累!都是靠浏览!高中不会有过多时间,可是假如你把读小讲的时间换做读名家的文集,时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!能够买文言文的书来读,本人翻译,再对照,这样一点一点来。英语:高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现象较普遍,所以,除了多背诵单词意外。还应浏览一
3、些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄,觉得十分好的句子单词,能够背诵一些,也提高了英语写作水平。更要着重训练本人的浏览量、浏览速度,保证英语浏览的准确率。多做题目,虽然需要,但是不能盲目。首先应将高中英语所有的语法知识点理顺,薄弱的盲点及时扫除,然后再做针对性地训练。准备一本纠错本,将错题摘录上去,多稳固,肯定更有效果。历史:先将历史课本通览一遍,谨记重要知识点,其次,多浏览一些书籍(推荐中华书局出版的史记)还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目,拓宽本人的浏览面,加深对知识的理解把握,构成完好的知识体系。还有一点,可能不太注意,那就是文言文的浏览能力也要提高,由于历史很多材
4、料中,都是文言,必须把握好,才能理清题意。地理主要分自然、人文、区域地理以及国土整治,觉得学地理地图非常非常重要。1、学自然地理,地球那块,得把地球自转公转春秋分的几张图记住,能理解,个人觉得这部分偏理科有点难懂需本人领悟。然后大气洋流既要记也得理解,大气环流和洋流其实是有相通的,记得当时我学教师极其强调热力性质的差异,由于这是空气流动的根源。这些也挺难懂的,上课一遍往往不够,得经常本人琢磨2、人文地理没的讲,就是靠本人背的,然后教师的笔记很重要,结合地图、笔记背会事半功倍。记住那些个词考试的本人再多写点,分相对容易挣3、区域地理是绝对的要记图,首先得把地球经纬度印在脑子里,南北纬东西经在心里
5、有底,再把那些个五大洲四大洋定好位,比方欧洲大约在10W60E35N70N之间。就是把整张世界地图印在脑子里,再逐步细化,每个区域的自然、经济理清,把当地较的城市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下,构成框架,这些都可能是考点。区域地理讲到底是大综合,需要之前的自然地理人文地理打底,所以基础得扎实4、国土整治也是靠记的,得把条条框框背下来,其实这部分区域地理和自然地理睬带一些。总之,学地理,地图很重要,当初我的教师就建议没事就看图,然后重在理解,毕竟地理在大学可算理科的哦,上课得仔细听,当堂消化。题量也是不能少,题目难度得适中,别总做做怪题偏题,得举一反三。物理:与初中物理相比,高中物理的内容
6、更多,难度更大,能力要求更高,灵敏性更强。因而不少同学进入高中之后很不适应,高一进校后,力、物体的运动,暂时还没有什么问题,觉得高中物理不过如此。学到牛顿运动定律问题就开场来了,后面曲线运动、万有引力定律、动量、机械能问题越来越大。假如不及时改变学习态度和学习方法,物理将越来越差劲了,一提及物理就感到头痛,越来越讨厌物理,渐渐就与物理绝缘了。这就使一些初中物理学得很不错的同学,到高中后不能很快地适应而感到困难,下面就如何学好高中物理谈几点意见和建议。一、首先要改变观念,初中物理好,高中物理并不一定会好。初中物理知识相比照较粗浅,并且内容也不多,更易于把握。再加上初三后期,通过大量的练习,通过反
7、复强化训练,提高了熟练程度,可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。假如学习物理的兴趣没有培养起来,再加上没有好的学习方法,那是很难学好高中物理的。所以,首先应该改变观念,初中物理学得好,高中物理并不一定会学得好。所以应降低起点,从头开场。二、应培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动因之一,兴趣是强烈而又持久的学习动机,兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多,从学生角度:应注意到物理与日常生活、生产、当代科技密切联络,息息相关。在我们的身边有很多的物理现象,用到了很多的物理知识,如:讲话时,声带振动在空气中构成声波,声波传到耳朵,引起鼓膜振动,产生听觉;喝开水时、
8、喝饮料时、钢笔吸墨水时,大气压帮了忙;走路时,脚与地面间的静摩擦力帮了忙,行走经过中就是由一个个倾倒动作连贯而成;淘米时除去米中的杂物,利用了浮力知识;一根直的筷子斜插入水中,看上去筷子在水面处变弯折;闪电的构成等等。有意识地在实际中联络到物理知识,将物理知识应用到实际中去,使我们明确:原来物理与我们联络这样密切,这样有用。能够大大地激发学习物理的兴趣。从教师角度:应通过生动的学生熟悉的实际事例、形象的直观实验,组织学生进行实验操作等引入物理概念、规律,使学生感遭到物理与日常生活密切相关;结合教材内容,向学生介绍物理发展史和进展情况以及在当代化建设中的广泛应用,使学生看到物理的用途,明确今天的
9、学习是为了明天的应用;根据教材内容,经常有选择地向学生介绍一些形象生动的物理典故、趣闻轶事和中外物理学家探索物理世界的微妙的故事;根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些趣味性考虑性强的问题等等。教师从这些方面下功夫,可以以使学生被动地对物理产生兴趣,激发学生学习物理的激情。三、在课堂上,提高听课的效率是关键。学习期间,在课堂中的时间很重要。因而听课的效率怎样,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意下面几个方面:1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中碰到的没有把握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课经过中的盲目性和被动性,有助于提高课
10、堂效率。预习后把本人理解了的知识与教师的讲解进行比拟、分析即可提高本人思维水平,预习还能够培养本人的自学能力。2、听课经过中要专心致志、全神贯注,不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到,精神便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在本人头脑中留下深入的印象。要保证听课经过中能全神贯注,不开小差。上课前必须注意课间特别钟的休息,不应做过于剧烈的体育运动或剧烈争论或看小讲或做作业等,以免上课后还气喘嘘嘘,想入非非,而不能安静冷静僻静下来,甚至大脑开场休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。3、十分注意教师讲课的开始和结尾。教师讲课开始,一
11、般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联络起来的环节,结尾经常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上把握本节知识方法的纲要。4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点,难点等作出简单扼要的记录,记下讲课的要点以及本人的感受或有创新思维的见解。以便温习,消化。5、要认真审题,理解物理情境、物理经过,注重分析问题的思路和解决问题的方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高迁移知识和解决问题的能力。四、做好温习和总结工作。1、做好及时的温习。上完课的当天,必须做好当天的温习。温习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记,而是采取回忆式的温习:先把书、笔记合
12、起来回忆上课时教师讲的内容,例如:分析问题的思路、方法等(可以边想边在草稿本上写一写)尽量想得完好些。然后打开书和笔记本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容稳固下来了,同时也就检查了当天课堂听课的效果怎样,也为改良听课方法及提高听课效果提出必要的改良措施。3楼2、做好章节温习。学习一章后应进行阶段温习,温习方法也同及时温习一样,采取回忆式温习,而后与书、笔记相对照,使其内容完善,而后应做好章节总节。3、做好章节总结。章节总结内容应包括下面部分。本章的知识网络。主要内容,定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自己体会:对本章内,本人做错的典型问题
13、应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章觉得最有价值的思路方法或例题,以及还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。4、做好全面温习。为了防止前面所学知识的遗忘,每隔一段时间,不要超过十天,将前面学过的所有知识温习一篇,能够通过看书、看笔记、做题、反思等方式。五、正确处理好练习题。有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上,搞题海战术。这是不妥当的,“不要以做题多少论英雄,重要的不在做题多,而在于做题的效益要高、目的要到达。做题的目的在于检查学过的知识,方法能否把握得很好。假如你把握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而稳固了你的缺欠,因而,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一
14、定量的练习是必要的。而对于中档题,尢其要讲究做题的效益,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行一定的“反思,考虑一下此题所用的基础知识,主要针对的知识点,选用哪些物理规律,能否还有别的解法,此题的分析方法与解法,在解其它问题时,能否也用到过,把它们联络起来,你就会得到更多的经历和教训,更重要的是养成擅长考虑的好习惯,这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量(教师布置的作业量)的练习就不能构成技能,也是不行的。另外,就是无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,方法放在第一位,而不是一味地去追求速度,也是学好物理的重要方面。六.还要重视观察和实验。物理知识;于实践,十分是;于观察和实验。要
15、认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验,学会使用仪器和处理数据,了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验,有意识地提高本人的观察能力和实验能力。总之,只要我们虚心好学,积极主动,踏实认真,在对知识的理解上下功夫,要多考虑,多研究,讲求科学的学习方法,多联络生活、生产实际,注重知识的应用,是一定能够学好高中物理的。化学:化学学习方法谈化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁,难,乱的特点,所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么怎样才能学好高中化学呢?我们首先需要了解化学的两大特点重实验。化学的构成和发展,起源于实验又依靠于实验,是一门以实验为基础的
16、自然科学。所以,对实验的关注度会高于其他学科。繁而杂。这实际上就反映了化学学科知识点既多又分散,并且有大量的知识需要识记的特点。因而,我们不能把以前学数学、物理的方法照搬来学化学,而要根据化学科的特点取舍、创新。(一)观观即观察。前苏联生理学家巴浦洛夫在他的实验室的墙壁上写着六个发人深思的大字观察、观察、观察!我们在化学实验中,培养本人良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。那么如何去观察实验呢?首先应注意克制把观察停留在好奇好玩的兴趣中,要明确“观察什么、“为什么观察,在教师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反响前反响中反响后的顺序进行,例如,在试管中加热
17、碱式碳酸铜,观察目的是碱式碳酸铜受热变化后能否生成了新物质;观察内容和方法是(1)反响前:碱式碳酸铜是绿色粉末状固体;(2)反响中:条件是加热,变化经过中的现象是绿色粉末逐步变黑,试管壁逐步有水雾构成,澄清石灰水逐步变浑浊;(3)反响后:试管里的绿色粉末全部变黑,试管壁有水滴生成,澄清石灰水全部浑浊。经分析得知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个实验现象比拟、概括出“变化时生成了其他物质,这种变化叫化学变化的概念。(二)动动即积极动手实验。这也是教学大纲明确规定的、同学们必须构成的一种能力。俗话讲:“不如一见,百看不如一验,亲身动手实验不仅能培养本人的动手能力,
18、而且能加深我们对知识的认识、理解和稳固,成倍提高学习效率。例如,实验室制氧气的原理和操作步骤,动手实验比本人硬记要把握得快且牢得多。因而,我们要在教师的安排下积极动手实验,或者认真观察教师的实验经过,努力到达各次实验的目的。(三)记记即记忆。与数学、物理相比拟,“记忆对化学显得尤为重要,它是学化学的最基本方法,离开了“记忆谈其他就成为一句空话。这是由于:(l)化学本身有着独特“语言系统化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练把握是化学入门的首要任务,而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用处等也必须记忆才能把握它们的规律。如何去记呢?首先要“因地制宜,根据
19、不同的学习内容,找出不同的记忆方法。概念、定律、性质等要认真听教师讲,仔细观察教师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次,元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行机械记忆;此外,要不断寻找合适本人特点的记忆方式,这样才能到达“花时少,效果好的目的。(四)思思指勤于动脑,即多分析、考虑。要擅长从个别想到一般,从现象想到本质、从特殊想到规律,上课要动口、动手,主要是动脑,想“为什么想“怎么办?碰到疑难,不是知难而退,而是深钻细研,直到恍然大悟;对似是而非的问题,不是朦胧而过,而是深化考虑,弄个真相大白。多想、深想、独立想,只要“会想,才能“想会了。(五)练练即保证做一定的课内练习和课外练习
20、题,它是应用所学知识的一种书面形式,只要通过应用才能更好地稳固知识、把握知识,并能检验出本人学习中的某些缺乏,使本人获得更好成绩。此外,当我们把高中化学的大部分内容学完的时候,我们会发现,化学中时分较多的,是实验题和计算题,这讲明我们的困难主要在于基础知识把握的不够牢固,欠缺综合性问题解题能力。2020名师化学课程对每个基本概念逐个击破,在第二十六、二十七、二十八讲中着重讲解了实验题模块,第二十九讲教授了学生在化学计算题中的解题技巧。对于高一、高二的同学,还有时间!把它培养成本人的兴趣会更好!不要把它当负担!真正喜欢的,熟练地玩弄于股掌之间也便不是什么难事了!生物:高中的生物回想起来当时读起来
21、感觉还是比拟轻松的感觉课本是最重要的记得也没去做什么大量练习了多看看课本很多细节啊小点啊都是有关联的章节多联络起来看.别断开了读课堂也是挺重要的!然后适当的做点作业有空就看看辅导书的知识要点帮助梳理和建立知识构造还有就是多温习生物这东西很多也是要记忆的学习方法方面,建议看看中科院推出的学习方法讲座光盘(CVC状元高分学习法)(中国科学文化音像出版社出版),里面融会了400多名高考状元的学习经历,会聚了16位特级老师及教育专家的精华,诸多的案例讲明套用其中方法,能够较快地提高成绩,是中国孩子不应错过的一套光盘,值得推荐。内容如下:1、学习质量管理:为学习中的各个环节都提供了方法、制定了标准,用了
22、以后孩子在预习、听课、作业、温习、考试等每一个环节都能得到的学习质量,记忆、解题、写作等各个方面都会有宏大提高。2、各学科学习方法及考试技巧:对每一门课程、每一个知识点、每一种题型都提出了相应学习技巧和解决思路。如数学方面的规定法、平移法、变换法,英语方面的能力培养法、1秒钟记忆法、硬盘式记忆法高考温习心得2昨天上午,我省高考理科第一名、新郑二中的张超杰和他的父母做客今报,通过热线和今报QQ在线,与读者进行“经历沟通。上午9:30,超杰就和父母,赶到了报社。超杰坐在办公室里非常平静,只是好奇地向我们询问了报纸新闻生产的流程。由于超杰平常学习紧张,很少上网,超杰基本上不会打字,QQ上每分钟几十条
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