对高中语文作文教学实用性和创新性的分析.docx

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1、对高中语文作文教学实用性和创新性的分析对高中语文作文教学实用性和创新性的分析对高中语文作文教学实用性和创新性的分析对高中语文作文教学实用性和创新性的分析新课程改革下，高中语文教学发生了较大的改变，主要原因就是学生刚一进入高中就开场进入了高考的准备阶段。这样以来，高中语文课堂就成了通向高考的主战场。对于这种情况，老师应用有效策略来进行高中语文作文教学，并且加强对高中语文作文教学创新性和实用性的研究。语文作文教学是高中语文教学中的重点内容，所以长期以来获得了广大教育工作者的重视和关注。通过作文教学，能够培养学生的情操，提升其语文综合素养，对于学生将来的发展有着深入的影响。本文讨论了当前高中语文教学

2、中的实际问题，并且扼要分析了高中语文作文教学的实用性和创新性，希望为教育工作者提供有益借鉴。一、当前高中语文作文教学中的突出问题新课改强调的是对学生综合素质的培养。但是，由于当前的高中教育在较大程度上遭到了传统教育方法的影响，所以难以落实素质教育的要求。很多高中作文的写作要求都是积极向上，热爱祖国，热爱人民等等。这导致学生缺乏独立的考虑，出现了谎话连篇的问题，在词句和段落中经常能够看到套话和空话，没有任何真正的意义，这体现出了高中语文作文教学在创新性和实用性方面的缺乏。一般来讲，老师经常会为学生留出时间进行写作，并且在作文教学中比对高中语文作文教学实用性和创新性的分析对高中语文作文教学实用性和

3、创新性的分析较、评价学生的文章。而后总结学生的优缺点以及写作特征，让班级学生学习到其它学生的长处，并且发现本身的缺乏，进而提升本身写作能力。应用这种教学方式，固然有一定的效果，但并不特别理想，很多学生难以提升写作水平。同时，一些学生把作文课当作是放松课，在作文讲解的经过中没有认真的倾听，而是本着娱乐的心态去学习，作文教学的应用性比拟低。与此同时，一些老师没有重视学生的个性化发展，在作文教学中永远都是讲解和分析班级里的优秀作文，并且为学生讲解标准的作文写作方法和形式，这其实属于灌输式的教学形式，时间久了，只会让学生的作文千篇一律，并且使用一样的作文技法，作文教学缺乏创新性，学生难以全面的发展1。

4、二、高中语文作文教学的实用性分析在高中语文作文教学中，老师能够用固定的形式来培养学生，让学生经过较长时间的积累之后，逐步把握作文写作的方法。这种固定的教学形式能够培养学生的作文水平，并且让学生在高考中获得较高的分数。老师需要遵循实用性的教学理念，在实际教学中擅长发现学生的闪光点，例如，十分的开篇能够很好地吸引老师的目光，良好的结尾能够起到画龙点睛的作用，并且奠定文章的整体基调。这种首尾照应的作文，一般都能获得良好的分数，所以老师需要关注作文教学的实用性，并且把作文教对高中语文作文教学实用性和创新性的分析对高中语文作文教学实用性和创新性的分析学划分成不同的内容板块。比方，在进行作文开题演练的经过

5、中，老师能够使用各种类别的题材来进行开篇练习，并且让学生做好作文笔记，使其稳步提升作文水准2。实用性的作文教学涉及的方面比拟广，能够从很多角度来进行分析，进而获得出人意料的良好效果。例如，分析不同类型文章的闪光点和得分点。一般来讲，象征性的作文，都能够应用叙述的形式，进而呈现出象征的中心思想内容。例如，某地的高考作文题目要求以“父亲的肩膀为题进行写作。这个题目属于话题作文，写作难度并不高，有一定的拓展空间，是一个象征性的题目。学生不能仅仅狭隘地描写父亲的肩膀。而是需要清楚的知道，肩膀其实代表着责任，父亲正是孩子的大树，能够为孩子们遮风挡雨。所以，面对这个题目，学生需要理解其中的象征意义。假如学

6、生能够分析出题目中的象征内容，就能够写好这种作文。三、高中语文作文的创新性分析对于高中语文作文教学来讲，创新性和实用性似乎是互相矛盾的。其实，这两者是相辅相成的。在每年的高考中，都会出现很多满分文章，那么这些高分以及满分文章具有什么优势呢？其中的关键就是创新，对于作文的创新是特别大胆的，所以很多学生并不会进行创新写作3。这种写作方式更像是一种赌博，假如失败就意味下落榜，进入人生的低谷，假如成功，就会获得高分，走向人生巅峰。那么，高中对高中语文作文教学实用性和创新性的分析对高中语文作文教学实用性和创新性的分析语文老师有没有必要培养学生创新作文的能力呢？这方面因人而异，例如：一些学生具有很高的作文

7、天分，经常能够打破常规，并且写出深厚的文字。这种写作风格具有很大的开发价值，但是不合适在高考中应用。由于对于高考语文阅卷教师来讲，他们没有充足的考虑时间，更没有时间去关注作文的深入内容，往往只要几十秒的时间去阅卷，所以老师需要指导学生把握好创新的尺度。综上所述，对于高中语文教学来讲，作文教学是特别重要的一部分，老师们需要相应的改良策略，为学生提供一个良好的作文锻炼环境，进而不断提升作文教学的实用性和创新性，提升其作文写作能力，知足国家当前对于人才的实际需求。参考文献：1李翠丽.高中语文作文教学的点滴体会J.成功教育，2021，24.2石慧.浅析高中语文作文教学的实用性和创新性J.才智，2021，26.3刘家强.新课程标准下高中语文的作文教学J.教育教学论坛，2021，14.诸葛良江西省上饶市上饶一中334000