历史教案-第16课 血肉筑长城.docx

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1、历史教案-第16课血肉筑长城历史教案-第16课血肉筑长城历史教案-第16课血肉筑长城历史教案第16课血肉筑长城历史教案第16课血肉筑长城第16课血肉筑长城教学目的了解：中国抗日战争胜利的原因把握：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战和中共七大等重要史实能力训练经过方法识图列表复述战役根据图例符号意思，识别战役空间分布情况，了解进程；配合列表，捋顺知识要素；通过复述，习得论从史出方法.重现情景体验情感通过课本插图以及采集到的资料，重现当年激战情景，体验中国军人英勇献身的爱国-精神，理解“血肉筑长城课题的涵义.讨论探索多角度分析中国抗日战争胜利的原因和历史意义情感态度价值观历史教案-第16课血肉筑长城

2、历史教案-第16课血肉筑长城爱国情感国共两党的爱国军人在国家危难之时，不惜流血牺牲，英勇抗击日寇，体现了炎黄子孙强烈的爱国传统，是抗战胜利的重要因素.思想意识抗日战争是全民族的反侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的组成部分；中共七大起了承抗战胜利之果、启建立新国家之端的作用.教学重点台儿庄战役、百团大战教学难点中共七大的召开教学经过导入新课组织学生回首前课学过的线索，讨论回答问题：七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化？A.日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。B.中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。C.国民党军队：由“不抵抗转

3、为“坚决抵抗。D.结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。承上启下，老师讲授：历史教案-第16课血肉筑长城历史教案-第16课血肉筑长城组织学生学习和探究新课平型关大捷和台儿庄战役1.组织学生通过列表，回答平型关大捷的知识点：战役名称时间地点中国军队意义平型关大捷1937.9山西太原附近八路军抗战以来第一次大捷2.组织学生通过列表，回答台儿庄战役的知识点：战役名称时间地点中国军队:意义:台儿庄战役1938.春山东台儿庄第五战区国民党军队抗战以来最重大的胜利老师小结、过渡：这两次战役都是在正面战场上阻击日军的进攻，平型关大捷由共产党领导的八路军获得，台儿庄战役的胜利由第五战区

4、的国民党军队获得。后来，随着战争形势的变化，共产党开拓了敌后抗日根据地，日军以主要兵力对抗日根据地实行“囚笼政策。共产党为了坚持抗战，组织了百团大战。百团大战1.1938年底以后，日军如何进攻共产党领导的敌后抗日根据地？2.组织学生通过列表，回答百团大战的知识点：历史教案-第16课血肉筑长城历史教案-第16课血肉筑长城战役名称时间地点中国军队指挥者意义百团大战1940.8华北八路军彭德怀国军队主动出击日军的最大规模战役3.学生根据81页“动脑筋，回答：你能从目的、规模和战绩方面评价百团大战吗？如时间许可，稳固小结1.根据84页“活动与探究，请学生用本人的语言概括抗日战争胜利的历史意义。2.提醒学生预习第17课（内战烽火）。