护士实习报告儿科.docx

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1、护士实习报告儿科护士实习结束了，但我们人生的征程即将掀开新的序幕，相信经历这段时间的锻炼我们已经愈加成熟。如今，就动笔写一下护士实习报告吧。你能否在找正准备撰写“护士实习报告儿科，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！护士实习报告儿科1十一个月的时刻好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时刻了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友谊，经历那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，情绪是多么的冲动，那一刻告诉我们保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们就应在医院认真发奋学习，使本人获得扎实的专业理论知识和娴熟

2、的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教教师的屁股后面，不放过教师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，碰到不懂的我们都及时地向教师询问，教师总能给我们细细解答，固然有的教师态度不是很好，但是我们都能明白的，护士工作确实特别的冗杂，教师要做好本人本分的工作还要负起带教的职责。就这样刚开场我们做了几个星期的见习护士，渐渐的我们开场尝试操作，而教师只放手不放眼，让我们放心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼时机，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出本人的勇气，战胜本人的心理。护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要

3、不断地充实本人的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼时机;做人，在医院我们要处理好本人和同学，带教教师，护士长，医生，病人和家属的关联，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼时机，而建立良好护患关联是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间明白、信任的桥梁。会不会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，而且也影响我

4、们的工作。个性短语与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只要良好的沟通，才能建立良好的护患关联，才能充分获得患者的信任。只要在信任的基础上，患者才会充分表达本人的所思所想，只要这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。短短几个月实习过去了，在医院的走廊里，已经能看到我们繁忙的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但就应值得高兴，正因我们最后能胜任教师交给我们的任务，我们能够本人去独立完成护理工作，这为我们的将来踏出了一大步，我们就应值得庆贺。在实习当中我们不忘充实本人的理论知识，按时参加科室和医

5、院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把本人所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就就应是这样的。在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质礼貌和精神礼貌的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。实习给了我们一个很好的饿锻炼时机，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，我们不仅仅学会了做一名护士，也学会怎样做一名具备有良好素质的

6、护士。护士是临床护理工作的主体，要带给的护理服务，就务必加强本身修养，有一个良好的精神相貌和健康的心理素质。用心向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲;能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽阔的襟怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不一样意见，取众之长，补己之短，工作中能相互沟通经历。而在专业技术方面我们就应有扎实的专业理论知识，把握各种常见病的症状、体征和护理要点，能及时准确地制定护理计划。把握护理心理学和护理_学知识，了解最新的医学护理理论和信息，用心开展和介入护理科研;有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件

7、，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅仅能大大减轻患者的痛苦，而且能加强本人的自自信心，给人一种美的享受;把握急救技术和设备的使用，熟悉急救_的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;具有高度的职责心，严守工作岗位，密切观察患者状况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻谨记医疗安全第一，杜绝医疗过失事故发生;具有敏锐的观察力，擅长捕捉有用的信息;有丰富的想象力，勇于技术创新。有较强的语言表达力，把握与人沟通的技巧，能根据患者的详细状况灵敏运用语言进行心理护理。护士实习报告儿科2本人透过半年多的护理工作

8、实习，在带教教师的悉心指导与耐心带教下，学习贯彻十六大精神，认真学习（医疗事故处理条例）及其法律法规，并用心参加医院组织的医疗事故护理条例培训，屡次参加护理人员学习，透过学习使我意识到，社-义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断加强，依法办事、依法维护本身的合法权益已成为人们的共鸣，当代护理质量观念是全方位、全经过的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因此丰富法律知识，加强安全保护意识，并且能够使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了必须提高。在实习经过中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求本人，尊敬师

9、长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，发奋做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵敏化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，发奋做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为患都带给优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教教师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完

10、成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人用心参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富本人的业务知识，透过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.护士实习报告儿科3我是在_年参加高考的，考取了广东省的一所医学院，讲是一所医学院，其实不过就是一间中专转大专没有多

11、久的一所学校，学校不大，学生也不是很多，学校设有几个专业，包括有临床医学、口腔、口专、检验、护理等，而他们最漂亮的招生牌子就是高护专业，每年都会招到不少的大专护生，而在那一年，我就是其中的一个。现实与理想是有距离的，这是永远的真理。做一名护士，并不是我人生的理想与追求，可事实上，你越不想走进去，你就进的越深。由于当时我们的校长讲了，这间学校毕业的大专护生就业率很高，多半都能找到一份比拟好的工作，而我又是一名农村的孩子，没有富有的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是职业高中，除了这间学校条件好点，就没有再好点的了，我就是在这种情况下，走进了护士这个行业。既来之，则安之。大专三年，两年理论，然

12、后再用一年的时间通过实践来检验我们的理论能否正确，这就是我们的责任与义务。两年的理论生涯，匆匆而过，快的你都来不及珍藏，总之，有快乐的也有不快乐的。在这之后，我们都各自匆匆忙忙地走进了我们的实习单位，之所以讲我们是匆匆忙忙的，那是由于我们从此再也没有寒假和暑假，各门功课一结束，我们都得来到各自的岗位，大家看上去都准备好了，其实心里都有一点点的不自信，我也不例外，谁也不希望倒霉的事情发生在本人的身上。我们就这样匆匆忙忙匆匆忙忙地来了，回忆起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我们主任的那灿烂的笑容及诙谐幽默的讲话，在很多时候，一个人的情绪的好与坏是多多少少会影响别人的，尤其是你的领导，你的好领

13、导。当我看到她的时候，我觉得本人很有活力，自信心十足地就想马上就去临床大干、大学一番。事实上，这就是年轻人特有的性格冲动。事实就证实了这一点，我实习的第一站神经外科，第走进这里的时候，感觉很新鲜，可那一股我形容不出来的臭味正在肆无忌惮地虐待着我的鼻子与嗅觉时，我真的很想逃跑，刚刚还在为主任的讲话而冲动的人的干劲霎时间不知到哪里去了，当我真正接触临床的时候，我才知道那是黄水的味道，那是我们医院特有的一种中药，具有消炎、消肿的作用，而且拿来外用。在后来的后来，习惯了，那种味道也就闻不到了,实习就这样拉开了帷幕。第一天，第二天，第三天，过去了，没事。第四天，第五天，第六天，过去了，没事。第七天来事了

14、，刚开场是小腿肚子又痛又胀，接着就是脖子和腰，然后就是感觉全身都很痛，等到了晚上一动也不想动，那也不想去，饭也不想吃，就想躺在那，谁也别理我。这就是我当时最最真实的感受。后来我就想，照这么着干下去，到最后，我那两条腿不瘸也得废了，由于，同学当中已经有出现下肢静脉曲张了，所以我十分不主张护士老站着，我觉得有空的时候还是坐一坐吧，休息天的时候去推拿推拿，做一名护士不仅在为别人服务的时候也要学会怎样地保护本人，不管是在法律上还是本人的身体，所以，我也特不主张护士在交班的时候是站着的，护士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，我不会觉得这是一种什么精神，我也不觉得他有什么意义，由于我们已经很辛苦，很不

15、容易了。就请提出这种想法的领导或者其他什么人爱护爱护护士姐妹们的双腿吧。以上就是我的毕业实习报告总结。在我实习将近一年当中，给我感悟最深的就是，医院的管理方式能否科学和医护人员的整体素质及属于你的背景。我在今年3月份的时候参加过_医院的面试，面试挺成功的，接下来就是试工，我的教师是一个很优秀的护士长，曾经参加过广州抗击非典工作。我对我这位教师在技术上没有疑问，可我觉得他们在管理上有些地方是很不好的，比方讲，物品的放置，他们就把1ml2ml5ml10ml全部搅和在一起，然后你要用的时候，就要把柜子翻上一遍，然后你就发现，哦，它就在这里。其他物品也是的，可她们已经习惯了。并且这家医院的护士都有一个

16、特点，就是一个短时间内能够完成的事情而拖很长时间来做，由于它们是二甲医院，病人不多，活也不多，完全能够根据正常时间下班，做更多事情，可她们同样也是习惯了。我曾经跟她们谈过我的看法，她们同意我的看法，可却没有人去做过这件事，这就是作为实习生的无奈，会有人听你讲出你的观点，可却没有几个人真正去重视它完善它。护士实习报告儿科4接到学校里面的通知，讲我们这一届的学生可能会要比往年更早去医院实习。固然之前就已经听讲过我们护理专业的学生需要实习，但是这突如其来的实习也还是给我们打了一个措手不及。但是怎么办?要毕业，以后早晚还是得实习得工作，而且听讲实习的时候固然辛苦一点，但是限制少，自由度比拟高，这不正是

17、我们等待的吗?于是好好滤清本人的思绪就开场和同学们一起做好去实习的准备了。刚刚和另外3位同学一起来到医院，一所我们将要在哪度过4个多月的实习生活的医院。茫然地不知道要去哪里?去门诊部吧，我们又不是病人，去住院部我们的寝室总不能可能是住在那个地方吧。因而最后几个人还是迷迷糊糊地打起了指导员的，从指导员那里弄来了这所医院负责接待我们实习生的医生，因而第一天我们就感觉实习的时候一定不能出现这样的细节问题了。所谓实习，就是将我们在学校里面学到的基础文本知识用实践的形式进行稳固和加强的经过，因而大部分的护士专业的学生在毕业前总要想法设法地去医院里面实习一段时间，丢按了本人的护理技能。起初，学校领导就把我

18、们分配给了指导我们进行静脉注射的指导教师那里，其实讲得好听一点是教师，讲得不好听一点就是一位比我们年长做了很多年的资深护士了。由于我们几人几乎都以为这样的注射在护理技能中应该是最简单的，课本上的内容也只要一点点，而且实践的操作就只在实验室里面操作了一次，所以我们对于这位指导教师也只要单纯的敬重，并没有什么崇拜之情。由于我们几人都自信地以为通过在学校里面那一次实践，再拿模型随意扎几下就能够轻易把握这问题了，所以指导教师面对我们几人纷纷要求对病人进行实践操作的时候，也有些难以抉择，最后她讲要我们四人挑选出一名自以为静脉输液水平最高的人出来，指导能够给她这个时机，我们其他剩余的实习护士就全部呆在旁边

19、看着。在大家的推荐下，我跟着指导教师走到了病人输液的区域，拿着那看似熟悉的针管固然感觉不到陌生，但是也绝对没有一丝熟悉的感觉，当病人的怒骂声传来的时候，本来面无表情的我脸一下子变得通红，玻璃窗的同学们也感觉不到不可思议，假如不是指导教师里面赶过来帮我继续处理的话，我想我实习第一个星期就要和实习医院讲拜拜，甚至日后也没有一个医院敢要我了。自那以后，我们一个一个也潜心和指导教师学了起来，后来包括导尿术、插管子等基本护理技能我们都能够熟练地进行操作了。所以在这里我要非常感谢我们的第一位指导教师，那位是她让我们端正了学习的心态，我们在日后才能够学到这么多护理知识。护士实习报告儿科5实习，是一种等待，是

20、对本人成长的等待，是对本人角色开场转换的等待，更是对本人梦想的等待;学习，也有一份惶恐，有对本人缺乏自信心的不安，有对本人无法适应新环境的担忧，更有怕本人会无所适从的焦虑.带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院，开场了我的实习生涯.从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师，同学转变为医生，护士，病人.对于这三大转变，对于怎样做一个合格的实习护士，虽讲教师对我们已是千叮咛万吩咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，害怕本人做得比别人差怕，本人不知从何入手第一个轮转科室是icu，我的带教教师是万凌教师，她是院里的操作能手，干活敏捷

21、，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力.实习生活的开场就让我有种挫败感，在教师面前感觉本人很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就构成了一个恶性循环.以致于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就本人大哭一场.天天面对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里只要怨叹，怨本人无法将理论应用于实践，怨本人在以前见习时没有好好学，愿本人笨手笨脚.可能是我适应能力差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很耐心，也很关心我.到了手术室李楠教师天天都能看到我的进步

22、，即便是一点点她也鼓励我，即便我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是怒斥.它起到了一个引导的作用，我开场有了本人的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就能够开心度过每一天!如今我进入了第四个轮转科室骨三.本以为能够很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉本人变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有.然而何婷教师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼时机.是教师又一次激发

23、我的热情，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望!如今对于实习，我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是由于实习是一次理论联络实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思.然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学，各讲纷纭.总之是如人饮水，冷暖自知.但有一点是明确的使用懂得知识的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学.学会怎样与病人，教师沟通isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去很多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习，我也有了这层体会.在此，我总结了下面几点:一，理论知识的问题:以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识，固然考试考了那么屡次，但如今我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书.当在教师的提问下一次次哑口无言时，才认识到本人记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的足迹，当时似乎深入明显，却耐不住光阴的清洗.护士实习工作报告