育儿经验心得体会.docx

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1、育儿经验心得体会育儿经历心得体会育儿经历心得体会育儿经历心得体会育儿经历心得体会1对于孩子的教育，我们一直是在探索中前进，一边汲取前辈们的经历，一边结合本人孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。首先要求孩子的同时，我们本人就要做典范。主动去了解孩子，尊重他们的喜好。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中擅长发现孩子的兴趣、喜好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他本人的事。家长关心孩子，不仅要用眼睛“看，而且要用耳朵“听。这个“听，

2、就是要鼓励孩子多谈谈本人的事情。尊重孩子的发言权，让他觉得本人很重要。人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重别人发言权。但在亲子沟通中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以本人的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥讲“不懂就不要乱讲，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要“我不值得尊重的想法。很多时候我们家长忽略孩子的想法。孩子也是一个有本人需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全知足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个十分喜欢的玩具或其他方面的请求时，

3、我们会和孩子约定好，假如天天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈拾掇整理。我觉得孩子在这个经过中学会了耐心地等待，加强了控制本人的能力，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要本人去努力，并付出相应的劳动或一定的代价；也在无形中培养孩子的责任感。不仅是孩子，我们家长也要以身作则。讲到做到。给孩子做典范。一切都是为了孩子的健康成长。育儿经历心得体会2一、加强本身的学习和修养，做孩子良好的示范和引导。父母是孩子的第一任教师，作为父母，怎样做好孩子的引路人，怎样配合好育儿经历心得体会育儿经历心得体会学校的教育，怎样才是称职的家长等等，这里大有学问。二

4、、给孩子一个温馨和睦的家居。暖和安全的家，是孩子学习成长的最佳场所，父母应积极培养孩子的基本生活技能，教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯，并经常安排全家人共同开展休闲活动。例如：一起清扫卫生、运动、远足等，让孩子做一个懂得自尊尊人的当代人。三、努力创造良好的条件和环境，让孩子拥有丰富多彩的生活，以拓宽视野，增长知识。四、善用表扬和鼓励即赏识本人的孩子。作为独生子女，既有很多缺点和缺乏，又有很多优点。孩子是需要鼓励，需要肯定，需要赏识的，家长拿别的孩子作为本人孩子学习的典范，容易导致孩子自信的丧失，产生自卑的心理。其实每个孩子都有他本身的闪光点，只要在生活中擅长发现，给予及时的鼓励和表扬，

5、让孩子觉得本人有一种成就感。我家孩子比拟胆小，跟陌生人接触就害羞。于是我就鼓励他去买东西，在外面吃饭的时候让他去问服务员要纸巾酱油之类的东西。时间长了，他的性格也开场得到改善了。但要记住一点，家长不要滥用表扬，假如把孩子天天正常该做的事(像本人拾掇玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。五、其他1、耐心教育，讲清道理：对孩子的教育不能操之过急，需要有耐心、不厌其烦，对他的要求要明确，不能含糊其词。讲的时候要详细尽可能的将事情跟他解释讲明。2、宽容待人：在家家都是独生子女的今天，让孩子学会宽容才能让他们尽快地融入集体，更好地和别人沟通。

6、平时外出，总会接触到其他的孩子，每次我都会为儿子准备一些玩的和吃的，让他与同伴们共同共享，从中让他学会待人、待客之道。孩子在一起不免会发生一些磕碰的事，本人能解决的我总是不会参与，让孩子在解决问题中成长、在解决问题中学会辞让、在解决问题中学会宽容待人。生活不是一帆风顺的，碰到困难、挫折之事十之八九，只要坚毅的品格，才能在逆境中寻找出路，感受快乐。育儿经历心得体会育儿经历心得体会3、杜绝偏食、挑食：一个人偏食、挑食的坏习惯多是幼儿时期家长迁就造成的，因此我们要十分重视幼儿期的偏食、挑食。不应该对孩子迁就，由于这不仅会影响孩子摄入全面、充分的营养，而且会使孩子养成任性、自私、难以自控等人见人厌的性

7、格。4、让孩子帮助做事：平常在家，我洗东西时，就会让他帮我端只小凳子等等，而他也很愿意帮我做这些事情。这些事可能在我们家长眼里都是一些微缺乏道的事，可就是这种小的不能在小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。六、磨练本人的孩子。如今每家只要一个孩子，很容易让孩子养成“娇、“骄二气。“宠和“爱是两个动作，爱是身不由己的，宠是能够控制的。要做到不娇惯、不纵容。生活上，要让他本人吃饭，本人拾掇玩具，尽早地培养生活自理能力。节假日经常带他四处走走，既认识了很多东西，又让他体会到劳动的艰苦。在孩子犯错误时，决不手软，坚决制止纠正，为此有时不得不动“粗，要尽早地让孩子

8、知道什么是对的，什么是错误的。我们深知：教育孩子不仅仅是幼儿园教师的事，家长在做好孩子后勤保障的同时，也要关心孩子在园里的学习生活情况，我们能够在家长会上或天天接送孩子的时候，多跟教师沟通。假如孩子有缺点，在家庭教育中逐步改正，这样才能使学前教育到达最佳效果。以上是我的一些育儿心得。有道是“讲起来容易做起来难。我们还有很多缺乏之处，敬请各位教师继续给予指导，让孩子健康快乐地成长。育儿经历心得体会3在现今社会有一个普遍的现象，就是爸爸妈妈由于工作繁忙或其他原因，把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“当代父母，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育

9、我们把它俗称为“隔代教育。在我们班有这样一个孩子：眼睛大大的，皮肤白白的，嘴巴甜甜的，看上去十分的可爱，十分的讨人喜欢，这是我在班级最先认识并且印象最深入的一个男孩齐冉。由于喜欢他所以对他关注就多一些，随着关注的多了，就发现这育儿经历心得体会育儿经历心得体会个孩子身上有很多坏习惯。比方：教师正在上课时，他会随意走动，不遵守上课常规；玩桌面玩具会抢其他小朋友的玩具；中午吃饭的时候一边吃一边讲话，还会把勺子伸到其他小朋友的餐盘；午睡时，在床上翻来翻去或找邻床小朋友讲话，或拽邻床小朋友的被子针对这些情况，在孩子的姥姥来接孩子时我及时和老人做了沟通和沟通。姥姥非常客气的讲：“这个孩子爸爸妈妈平常上班比

10、拟忙，没时间管孩子，孩子吃喝拉撒都是我一个人的，教师我回去好好讲讲孩子，教师你辛苦了！第二天，齐冉的表现略微有所好转，我和带班教师及时表扬了齐冉。并随时关注齐冉的表现和状态。差不多三四天的时间，齐冉不仅故态重生，反而有些变本加厉的表现。于是，在齐冉姥姥来送孩子时，我又及时和老人沟通，把冉冉的表现告诉他。结果，这一次他的姥姥讲：“教师，我们家齐冉你得多多表扬，他犯错误时，你也要表扬，他是个顺毛驴，就喜欢听好听的话。他还倔，不听劝，都随他爸爸，他妈妈可不是这样的。我语重心长的告诉老人，孩子在幼儿园犯错是在所难免的，犯错误时，教师会根据情况选择提醒、催促和批评，当孩子改正之后，我们一定会进行表扬和鼓

11、励。而不是一味地进行表扬和夸赞。假如不管孩子如何做，成人只是顺着孩子的脾气，不让孩子明白本人错在哪，到底应该如何做，这不是爱孩子，而是在害孩子。十分是老人带孩子，很多情况下由于十分疼爱，所以会舍不得、不忍心批评。殊不知，这不是爱孩子而是害孩子的表现。不知是为了迎合教师还是冉冉的姥姥真的听进去了，她连连点头：“是的、是的，谢谢教师！冉冉的姥姥离开之后，我不禁考虑：面对这样的的隔代教育，教师应该怎么样面对？作为父母应该怎么做呢？首先，作为教师应该明确本人的立场，不能由于和家长的意见不统一而有所顾忌甚至一味地去迎合家长。但是和家长沟通出现意见不一致时，教师一定要注意本人的语气和态度，不能生硬、抵触。

12、而是应该把孩子摆在第一位，委婉的告诉家长应该如何做才是对孩子最好的。当家长十分是老人意识到教师这样做是为了关心孩子、是对孩子的成长更有利，他们不仅会十分感谢教师，而且以为和教师有了一样的目的，思想和情感上会更贴近。育儿经历心得体会育儿经历心得体会其次，父母才是孩子的第一抚养人，作为父母即便工作再忙，也不能把孩子的教育问题全部交给老人。不是讲老人教育不好孩子，而是很多的老人会溺爱孩子，老人感觉只要让孩子开心就是对的！冉冉的姥姥就是这样想并且这样做的。年轻的父母不要忘记本人的责任，一定要抽出时间多陪陪孩子，并经常和老人聊聊天，了解孩子的成长情况，并向老人灌输一些科学的育儿经历，加强祖辈对隔代教育的

13、理解和改良，进而真正到达目的同向、教育同步的状态。“一切为了孩子，为了孩子的一切，相信为了“孩子这个共同的目的和希望，教师、父母和老人，一定会互相理解、互相包涵、互相支持、互相配合，让“隔代教育之花灿烂开放！育儿经历心得体会4俗语讲：孩子是三岁看大，七岁看老。我家宝宝已经三岁半多了，如今在我看来是问题比拟多，所以我确实担忧，如今帮助孩子改掉一些坏缺点，培养好习惯和好心态能否来得及？怎样才能快速有效调整？我把我一直以来的育儿困惑和难题求助教师，希望能够帮我制定详尽的解决方案，我也会调动家里一切气力全力、逐步落实，并跟教师及时反应进度及效果。案例：舒涵妈妈困惑一：为什么我感觉我家宝宝在家里很强势，

14、在外面不够自信，即便是在幼儿园比拟熟悉的环境中仍然会羞于表现本人，跟在家里截然不同？我跟我先生的性格都是属于沉静、内敛的，我家宝宝在家里的表现会非常活跃、自由度很高，即便家里来了外人，略微熟悉后也会很友好，会主动表演节目、并带领客人一起模拟幼儿园的一些行为，角色扮演等游戏，很放松很自然；但是我发现到了外面，她就会变得拘束和警惕，会一直跟着我，似乎让妈妈领着更有安全感，尤其是见到陌生的男人，她就会低下头一直对青壮男比拟害怕，对女性没问题很害怕的样子。在幼儿园的表现也不如在家里放松，一是早上上学跟教师打招呼有些拘束；二是当众表演会有问题，扭捏，而在家里十分大方；三是当教师制止她做什么事，她就会低下

15、头很委屈不讲话了，但是在家，当我讲她做什么不对时，她就皱着眉头、有点暴躁跟我对着讲，一会讲扣我小粘贴，一会又讲不跟妈妈好了，强烈表育儿经历心得体会育儿经历心得体会现出她的不满意；四是我希望孩子在幼儿园跟教师有很好的互动，积极主动地完成任务，但我感觉她在幼儿园表现不够积极，不愿意主动接近教师，是不是由于有教师的管理和秩序的要求，不如在家随心所欲，让她很局促呢？怎样提高宝宝的自信，不受环境改变的限制，让宝宝内心放松、不焦虑是我很大的问题，也希望教师帮助我们分析，也恳请教师在幼儿园给予孩子更多的关注和鼓励。分析一：舒涵妈妈观察非常仔细。舒涵有时候确实是这样的。随着孩子的认知和交往能力的扩展，这种情况

16、会渐渐好转。重要是家长要及时鼓励孩子所能做到的。淡化她的弱点。强化他的优点。在幼儿园的时候，假如来了客人教师他也会很平静，男教师，就会紧张的哭泣。但是能够很随和的进行活动。我想舒涵需要更多的成功体验。舒涵自己保护意识很强。困惑二：宝宝的脾气比拟大，性格比拟急躁，有时会无理取闹，一直哭闹。这个问题不得不成认，我们做家长的有很大责任，我本人脾气确实有些急，孩子犯错时难免对孩子会有不好的态度，把本人的坏情绪传递给了孩子，有时也怒斥孩子，事情过后本人非常懊悔，但是孩子如今确实有了这样不好的情况。我本人一直在有意识地改缺点，想给孩子重新树立正确的典范，但是确实非常担忧，如今这样还来不来得及，假如来得及，

17、怎么做才能帮助孩子快速调整呢？孩子无理取闹的时候，我不想妥协，但是以前的某次，曾经跟孩子妥协过，孩子有了先入为主的意识妈妈曾经顺从过我，这时候怎样才能抚慰住孩子，并让她记住呢？我试过严厉地讲孩子，但是不管用，也试过温顺地跟她讲道理，也不管用，很纠结。比方：早起喝牛奶，非得讲牛奶没味，但是其实天天都是一样的，就开场在床上打滚，反复讲没味没味，让她本人去冲也不去，不让她喝了他就更厉害地打滚来抗议，后来冒出一句让爷爷冲，然后抱她出去不久也就好了。分析二：我分析是由于舒涵的某些情绪没有被关注到，所以会以另一种报复行为发泄。应该和孩子好好沟通一下。在她愉快的时候。不能很好地表达本人的情绪，是家长的缺憾。

18、应该注意。不是孩子的错。家长要及时反思本人情绪怎样表达。如今孩子小，情绪表达几乎不会，只要哭才能引起你的注意，而你并没有关注到实际问育儿经历心得体会育儿经历心得体会题，只看到外表问题，所以孩子才会报复。其实是在引起注意和争取权利。困惑三：由于我曾经对她错误的行为作了严厉的批评，可能态度不太好，导致如今她一犯错，我的眼神一变，一叫她的名字，她就意识到我要讲他，她反而先发制人，先用严厉的态度讲我，很大声地讲妈妈，意思是提醒我，你应该好好跟我讲话。但是有时候，我的态度已经很好了，根本没严厉地讲她，他还是在那不依不饶的讲妈妈你好好讲话，我感觉对待批评不能安静冷静僻静的接受，听不得别人的批评，反面的话会

19、很大程度影响她，可是跟年龄这么小的孩子又无法讲通，这个时候我就很无奈，左右为难。分析三：是的，这很为难。我能够感觉得到。我已经关注到舒涵妈妈与逐步长大的舒涵有些没办法了。孩子天天都在长大，近乎天天都会发生让我们意想不到的问题和事情。静下心来。从走进孩子的心灵开场。这是一个必修课。舒涵需要妈妈爸爸的帮助和关心，不是批评和指责。孩子就是这样，你如何对付她，他就会加倍还给你。孩子的所有与你相处的格式和态度来自于你怎样与他相处和对她的理解。这也是中国父母很需要提高的地方。困惑四：碰到挫折容易放弃，不能坚持，甚至气急败坏地摔东西，一走了之。有时宝宝玩玩具拼东西，费了半天劲没弄好，就扔在一边，嘴里还振振有

20、词：一点也不好玩，再也不玩了，就走开了，有时甚至气急败坏地摔东西。怎样培养孩子的坚持力和意志力呢？困惑五：怎样能克制宝宝把东西随意放嘴里、抠鼻子等生活小缺点呢？还有坚持刷牙的问题？看似小缺点，但是确实是非常不好的习惯，东西放嘴里难道是口腔敏感期没有过渡好导致的吗，那我如今是让她放嘴里还是不让放呢，有的讲法是假如如今仍然阻止，上小学后就会咬铅笔；抠鼻子有时是鼻子不舒适，但是孩子本能的反响就要去抠，怎样制止并让她知道是不好的行为呢；刷牙的问题，天天是我家的一个大工程，一提起让她刷牙，她就抗拒，找出各种理由不刷，以前曾经由于她不愿意配合刷牙，我也讲过她，不知道是不是有了阴影，怎么才能让孩子快乐刷牙呢

21、？分析四、五：倾听法、鼓励法、表达法即可解决。育儿经历心得体会育儿经历心得体会老师寄语和教育反思：舒涵的父母是非常温和而有爱心的家长。这在舒涵身上逐一体现。舒涵确实有些小脾气、小个性。但是这并不是问题。问题是我们能否和孩子建立良好的沟通。学会和孩子讲话。不反向教育。我们希望每个孩子都做最好的本人，快乐的本人。舒涵在幼儿园多数情况下是非常温和和礼貌的。偶然会由于本人的要求没有被及时理解而小小忧伤。假如教师能够理解他，她也能接受，会很开心。我觉察到舒涵的爸爸妈妈用尽了力气和心思，可有的时候却不能被女儿接受，一定是倾听法和沟通法还有表达法出现了问题。我建议假如有时间的时候，能够进入课程来体验和改善。教育孩子确实需要学习，我们都是第一次当母亲和父亲。这很不容易。但是我们和孩子的良好关系必需要及早建立起来。这让家长才能真正起到陪伴和促进的作用。反之，作用相反。