学会积极心理暗示教案(完整资料).docx

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1、学会积极心理暗示教案(完整资料).doc学会积极心理暗示教案(完好资料).doc学会积极心理暗示教案(完好资料).doc【最新整理，下载后即可编辑】学会积极的心理暗示活动背景：著名儿童教育心理学家张芝华教授以为，“312岁的孩子最合适用心理暗示技术来治疗心理问题。由于儿童天生好奇，想像力丰富，有能力接受多元价值观念，改变固有观念，不像成人那么有偏见。张教授讲。“用心理暗示技术能够很好地治疗孩子的学习障碍、自卑问题。因此，我选择了“积极的心理暗示辅导这一课题，我希望通过这堂心理活动课的辅导，学生们能够学会把握积极的心理暗示方法，做生命和生活的主人，永远充满自信。活动目的：1、通过活动，让学生体验

2、心理暗示的气力。2、使学生认识到积极暗示与消极暗示的区别及后果。3、学会运用积极的自己暗示，保持良好的心态，激发本身的潜能。活动重、难点：1、启发学生充分认识心理暗示对人的影响。2、学会并运用积极心理暗示的方法。活动准备：1、轻音乐一首2、PPT课件3、两段录音活动对象：603班活动经过：一、导入阶段暖身小游戏-气球与铅球1、师播放音乐，学生聆听指导语。2、师生沟通，揭示课题。二、发展阶段一、呈现主题学会积极心理暗示教案(完好资料).doc学会积极心理暗示教案(完好资料).doc看实验：罗森塔尔效应美国心理学家罗森塔尔来到一所普通学校，在一个班里随意走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告

3、诉他们的教师讲，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所学校，奇迹发生了，那几个被他选出来的学生如今真的成了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时对他们的教师讲，本人对这几个学生一点儿也不了解，这让教师们很是意外。师：什么让教师意外呢？生沟通，师总结并板书：积极的自己暗示-积极的心态-积极的结果听故事：吉姆吉尔伯特的故事这是一个真实的故事。英国网球明星吉姆吉尔伯特小时候，曾经经历过一次意外。一天，她跟着妈妈去看牙医，我们知道，牙病可能会引发心脏病。可能她的妈妈之前没有检查出来存在这种隐患，结果让小女孩看到了惊人的一幕：妈妈竟然死在了牙科的手术椅上。这个阴影在她的心中一直存在。她从没有根

4、治这个伤痛，永远回避，在牙痛的时候从来不敢去看牙医。后来她成了著名的球星，过上了富足的生活。有一天她被牙病折磨得实在忍耐不了，家人都劝她，就请牙医到家里来吧，不去诊所，这里有你的私人律师，私人医生，还有所有亲人陪着你，你别拍啦。于是请来了牙医。意外的事情发生了：正当牙医在一旁整理手术器械的时候，一回头，发现吉姆.吉尔伯特已经死去。师：吉姆吉尔伯特怎么会死去？师生沟通相机板书：消极的自己暗示-消极的心态-消极的结果二、案例分析心理剧旁白：炎热的下午，体育课结束，同学们满头大汗的回到教室。小峰口渴，拿出水杯。小峰:“就这么点水了1/3杯水，不够呀一饮而尽仍不停学会积极心理暗示教案(完好资料).do

5、c学会积极心理暗示教案(完好资料).doc地讲，渴死了，渴死了旁白：小玲也拿出了水杯。小玲：“还有水1/3杯水，能够解解渴了一饮而尽讲，舒适多了。差不多的水，小峰和小玲的反响有什么不同？从中你有什么启发？三、策略指导1、暗示语积极肯定。出示下列句式让学生读比拟。(1)、我很轻松。我不要紧张。2、我一定要绕过这棵树。我不能撞上这棵树。2、暗示语简单有力。例如：好，很好，非常好!我能学好数学！4、暗示语反复使用。四、实践与创造：设计积极的暗示语1、范例。A、播放视频，创设情境。B、师示范：例如：单元测验卷发下来了，成绩不理想，同学嘲笑时，这时你做个深呼吸，脑海中想象一次本人最自豪、最愉快的学习情景，并对本人讲：“我有能力学好！2、学生设计积极的暗示语。A、师：回忆你目前或曾经有过的烦恼，运用今天学到的知识设计一句积极的自己暗示语。出示学生学习生活中常讲的积极暗示语写一写：当-时，这时你会-，并对本人讲：学会积极心理暗示教案(完好资料).doc学会积极心理暗示教案(完好资料).doc-预设情景：(a)、你和小红是好朋友，有人告诉你小红在背后讲你的坏话，这时你会-，并对本人讲：-b、小刚想参加校篮球队，教师讲他个子不够高，拒绝了他。如你是小刚，你会-，并对本人讲：-B、反应沟通。三、总结升华播放音乐，老师总结升华。四、板书简单有力学会积极暗示-积极肯定反复使用