做一名爱岗敬业的好教师演讲稿五篇_1.docx

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1、做一名爱岗敬业的好教师演讲稿五篇做一名爱岗敬业的好教师演讲稿五篇老师的角色不只是向学生教授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目的、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，老师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一起来看看做一名爱岗敬业的好教师演讲稿五篇，欢迎查阅!做一名爱岗敬业的好教师演讲稿1有位诗人曾经讲过：梦你所梦，思你所思，做你所做，由于珍贵的生命你只要一次，所以本人要选择，选择属于的理想。爱因斯坦曾经讲过：“我以为，对于一切来讲，只要热爱才是最好的教师，他远远的超过了责任感。一个人不管从事什么行业，首先必须热爱本人的职业。只要这样他才会一心一意

2、的投入。而热爱本人的职业的动力在于在工作中得到快乐。_年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为老师这个贫寒的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师的足迹?老师，仿佛只是生活的配角!可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术的存在，这个“点金术便是老师高尚、细腻的爱心。所以我讲世界上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。那就是爱!爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自己牺牲。从此我心中充满无数的

3、激情和壮志。我暗暗对本人讲：“我要无愧于本人的老师身份。是这爱，使我对这份工作愈加成熟，愈加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少光阴我们共同努力，共同共享。天天我都带着喜悦的心情走入课堂，把本人的只是有计划的教授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“教师好融入了多少敬爱和认可，每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限的精神把他们送上本人满意的高等学府。回味和孩子们的共同生活，操场上，我同他们一起玩耍游戏;教室里，我和他们一起沟通学习。在他们中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是那样吸引我。时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当我

4、辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们突然长大了，懂事了，聪明了;当孩子们有进步时，我所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比较的。久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心领神会。我找到了本身的价值：老师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，我们也会从身边的每一个霎时得到快乐和幸福。我喜欢看到学生张张甜甜的笑脸!喜欢听到学生声声亲近的呼喊!喜欢见到学生积极努力后的点滴进步!在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺讲台上，我能够释放青春的激情，践

5、行生命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然贫寒如水，纵然浮华散尽，但我满足，我是老师，我是一名荣耀的人民老师!固然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候;当跟

6、孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当周末闲暇时和孩子们在QQ上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么冲动，那么知足。一位教授曾讲过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安平静静。我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中，我以本人的满腔热情，诠释着老师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在我心里只要这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔!一份耕耘，一份收获，耕耘的

7、好，收获会更好，面对中考，我们要一起走过这段困难的日子。不过我们有自信心去战胜它。由于只要有爱，任何困难都会被打败.光阴飞逝，岁月匆匆，我在老师岗位上已经工作了_年，经过了这2000多个日昼夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断地努力，争先创优，把最好的本人献给教育事业!我们这个乡村总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把光明迎来,这是我们荣耀而神圣的使命!我将在教育这片沃土上，不断充实本人，奉献本人，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美妙的将来!做一名爱岗敬业的好教师演讲稿2在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能去除悲戚的瓦砾，推

8、倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民老师首先就要有一颗爱心，由于教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的经过。对于学生来讲，老师的爱是一种神奇而又伟大的气力，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，由于师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱能够引导学生产生宏大的内动力，去自觉地、主动地沿着教师指出的方向迈出。只要当老师给学生以真诚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对教师产生依恋仰慕的心理，才能向老师敞开内心世界，我们才能“对症下药，收到应有

9、的效果。因而，老师必须用本人的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，进而收到较好的德育。著名的教育家陶行知先生曾对老师讲过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。同时陶先生还用本人的言行为我们诠释了“爱的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，由于你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立即住手了，讲明很尊重我。男生将信将疑地接过糖果。陶行知又讲：“据了解

10、，你打同学是由于他欺负女同学，讲明你有正义感。陶先生遂掏出第三块糖讲。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。陶先生又拿出第四块糖讲：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。故事有些内容值得大家深思和玩味，有些教师从“后进生身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度考虑问题之外，缺少爱心不能讲不是一个原因。步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记本人身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，由于我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能去除悲戚的

11、瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。有爱就有一切。做一名爱岗敬业的好教师演讲稿3各位评委，各位同事们：大家好!教育，我所热爱的神圣事业;老师，我所从事的崇高职业;育人，用爱承载的终身使命。我铭刻这一誓言，在工作中我努力实现着这一誓言。早在本人还是个学生的时候，就从教师的口中听讲过_的事迹。那时的_就像身边一股触手可及的涓涓清泉，滋润着我要做一名老师的心田。而今，十年过去了，这股涓涓细流早以成长为气势磅礴的滔滔江河，而我，也如愿做了一名人民老师。虽默默无闻，但我的心是充实的，我知道，成功需要机遇，而成长，则需要努力。如今的_是一面旗帜。她用本人富有个性的教学，独特而鲜活的思想，引领我从日常教

12、学的细节中，去感悟教育的真理。她的课堂是审美的课堂，她能把容易流于刻板的语言艺术化，以一种灵动而富有哲理的语言，拨动学生发现美感受美的心弦。我记得她在一节课上讲过这样一句话：不管如今还是将来，我们在精神和情感上，都应是活泼的，五彩缤纷的。生命不息，奋斗不止，这是我从窦教师身上学到的最大收获，我将在本人平凡而繁忙的教学生活中，不断地历练本人，丰富本人，完善本人，用本人的情感和经历，与学生共同成长。“要守住本人的教学经历，守住，守住，再守住，然后往深里去做。要守住本人对学生的爱，守住，守住，再守住，然后往深里去爱。要把本人对职业的倦怠降低，降低，再降低。把学生的缺点小点，小点，再小点，坚定自信心，

13、守住成功的经历。这是魏书生质朴的话语。他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的襟怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。从浩瀚的宇宙空间，到运动的生命体，魏教师用哲学家的目光，语重心长地娓娓道来，折服了每一位学习者，珍爱生命，踏实工作，学会适应环境，并在机遇来临时要勇于捉住机会，不再抱怨声中荒废本人的青春甚至生命。每个人活着，都要有一个或大或小的目的，但要切合本身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只要这样生命才会变得无限精彩。能够睁大眼睛，仔细地审视本人，真诚而

14、英勇地面对本身的欠缺，这是我这次听报告的最大收益。博采众家之长，走特色化的语文教学之路是我孜孜以求的奋斗目的。魏书生教师以为：“课堂教学是艺术园地，这一园地应百花齐放，甚至千花万花齐放，老师应象蜜蜂一样，在教法的百花园中，四处收集于本人有用的花粉，酿造本人课堂教学的蜜。学习魏书生语文教育思想及其教改经历，结合本身的教学实际在探索个性化教学艺术风格上进行了有益的尝试。任何事物都是发展中逐步趋向完善，学习别人，突破本人，完善个人教学艺术特色，这将是我永久追求的目的。我将全身心投入我的工作。用无私、博大的襟怀关爱学生;用真诚、豁达的行为善待同事;用亲切、微笑的形象面对家长。即便非常辛苦，我也将坚定不

15、移地实现这些承诺。由于爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将存幸福从教之心，立教育改革之志，扬爱的文化之帆，为千万个家庭培植希望，为每一个孩子创造将来。孩子有成功的将来那是教师的使命，也是这份事业的宗旨。谢谢大家，我的演讲完毕!做一名爱岗敬业的好教师演讲稿4记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么?“当教师!是的，小时候，我最大的愿望就是当一名老师。为了那梦想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连本人都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激

16、情踏入一中校门时，当我开场成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。俗话讲：“教学是一个良心活儿!这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用本人的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在教授知识的经过中，教会学生怎样做人;师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，教授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以获得如此骄人的成绩，那是由于我们有一支过硬的领

17、导班子，更离不开老师们辛勤的付出。我们随处能够看到，我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，以他们固执的精神、渊博的知识，丰富的教学经历为一中发挥着光和热。多少次教师们都是带病上课，多少天教师们都是以校为家，多少位教师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生“教师，您辛苦了这普遍的问候时，艰苦都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人讲，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。讲无私吧，太老套了，用他们本人的话讲就是对得起本人的良心，我们的教师呀，在

18、世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光能够作证，校园的梧桐树能够作威作福证，桌上大大小小的药瓶能够作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子能够作证!“勤勤恳恳、默默无闻这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜这是蜜蜂的精神，燃烧本人，照亮了别人“就是蜡烛的精神。能够讲每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。老师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!一位哲学家讲过：“人的一生只要三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回顾，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。由于

19、我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。做一名爱岗敬业的好教师演讲稿5雨果曾讲过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提，只要对“如何做一名好老师这一问题有深入的认识，才能对本人提出更高要求。“十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何才能做一名好老师呢?我以为:首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想操行将是老师最伟大人格气力的体现。曾经有一名普普统统的老师，他不幸患上了强直性脊椎

20、炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的热诚之心，仍然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地讲：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的光阴，把知识献给人民。古今中外无数事例证实，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕吐尽青丝，像“蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的“示范性和学生所特有的“向师性，使老师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学

21、生总是把老师看作学习、模拟的对象。老师需要从小事做起，从自己做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的襟怀爱护人。只要这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道。再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花2019年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成十分性格，这就要请教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因而，师德,不是简单的讲教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化档次的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自己修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!做一名爱岗敬业的好教师演讲稿五篇