新编日语第三册教案(修订版).docx

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2、単語文法、文章内容良理解。分会話、作文作。教学重点：単語加、優、疎通、切離、文法見、教学難点：加、見教学方法：教授法中心授業流：単語説明?文章説明文法含?練習問題予定時間：10学時一、重要単語：1、：我生活目指。2、：設計図上付。3、世：世中美顔。4、：賃金；5、加：55加10。今年日本大地震、津波発生加、原子力発電所漏洩日本全国甚大損害。6、巧：巧凝；巧罠付。7、組合：機械学見、変組合。8、抱合：無事終、抱合、無言互気持伝。9、重合：重合。10、疎通：意思疎通欠。意思疎通方法身重要。11、生：大地震見舞、被災者生勇気見。12、切離：男出世女下支切離。新编日语第三册教案(修订版)新编日语第三册

3、教案(修订版)13、憧：初乙女先日憧。14、元気：友達元気；病人元気。15、願：願事一、傷愛始。16、北海道沖縄至路線、気候条件応多種多様植物。17、疲：疲切、服着寝.強切相手負仕方。18、優：優；優研究成果二、重要文法、。見。思；感含义：好似是，感觉是，根据讲话者眼前的事物来做描绘。例：学校見。刀折見、実折。2、。；。含义：表示手段，前接体言“以，用，凭借及“到某时间告一段落的意思。例1：情報集、実際身体験重要。例2：本日午後8時閉店。3、。含义：表示基准，时间，动作场所等例：二、三日円高安傾向続。失敗同義、何。4、。含义：承接原因的句子，表示强调原因。正由于如此。例：前俺唯一無二仲間、。5

4、、。动词连用形1含义：难以，通常接在表示意志的动词后，表示难以人为地控制決定、賢明選択言難。6、。含义：结尾词，接在名词后，表示“赋予，建立等意思。例：意義；印象付7、。含义：去，前往，做，进展，到达某种程度。例：企画困。8、。含义：让步句子，在讲话者看来，前向的条件即便不是最好的选择，也还是能够接受的。例1：一日早大学卒業。例2：一人多仕事。三、文章関説明1、。新编日语第三册教案(修订版)新编日语第三册教案(修订版)2、。5月1日10月31開催。3、。美生活人安然平静生、協力合作。4、。抱合三人家族睦表現同時。5、。規模大圧倒。6、。上海万博募集応募。7、。研修、基本笑顔。8、。何貴重体験。

5、9、。10、。腕；手11、。12、。13、。何。四、本文訳文以“城市让生活变得更美妙为主题的上海世博在2020年5月1日开幕了，一直持续到10月31日。经过创意加工的汉字“世，再通过与数字“2020的巧妙结合，构成了这次上海世博会得标志。从形状上来看，就像是三个人手挽着手相互拥抱，在象征着幸福的一家的同时，还寓意着全人类携手共进将来，还表现着上海世博的“理解，沟通，欢聚，合作的理念。吉祥物的名字叫“海宝，意思是“四海之宝，以汉字“人为主题的海宝借助表示着相互支持的“人的字形来强调出这个道理：美妙的生活就是要大家和平共处，相互帮助。五、重要連語1、巧組合2、楽集3、三人家族睦表現4、空港拡張、鉄

6、道整備5、支持援助切離6、上海憧7、日中友好架橋8、語学試験9、会場地図配布10、通11、色場所色役割臨機応変対応12、笑顔挨拶絶13、魅力心伝14、疲客様15、何貴重体験六、練習問題1、漢字。2、()適当言葉入。新编日语第三册教案(修订版)新编日语第三册教案(修订版)3、文法使、文完成。4、次質問答。5、次中国語日本語訳。6、辞書引次文中国語訳。七、宿題1、単語暗記2、本文暗記3、練習問題4、文章関会話作第二課一単語、道具物作、何用器具総称。大工家財他目的利用。、别人利用人。手段。取引身体備種部分。身体中一時動作()止藤村?破戒芝居大道具、小道具。2、電子（electronicmail）通行、通信。以前、通信企業内利用、普及伴一気利用者数増加。携帯電話電子含。E。?電子郵便?【電子】全意味見3、恋人恋思相手。普通、相思相愛間柄。新编日语第三册教案(修订版)新编日语第三册教案(修订版)4、贈物。進物。券5、愛情深愛、心。注異性恋慕心。類語比較：愛情()情愛()愛着()共通意味愛気持。使方?愛情二人愛情変親愛情包育愛情植物育?情愛親子情愛描佳作情愛満手紙?愛着十年乗車愛着町並愛着感使分?【】愛情、人間以外対用。?【】情愛、親子?夫婦?恋人近関係人向気持。?【】愛着、長間親物心強離気持。