13乌鸦喝水【第1课时】.ppt

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1、一只乌鸦口渴了，到处找水喝，一只乌鸦口渴了，到处找水喝，找了好久，终于发现了一个瓶子，瓶找了好久，终于发现了一个瓶子，瓶子里有水。可是，水不多，瓶口子里有水。可是，水不多，瓶口又又 小小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？瞧，乌鸦喝不着水，怎么办呢？瞧，这只聪明的乌鸦终于想出办法来了，这只聪明的乌鸦终于想出办法来了，你知道它想出的办法是什么吗？一起你知道它想出的办法是什么吗？一起走进课文去看一看吧！走进课文去看一看吧！乌鸦喝水乌鸦喝水13131 1. .认识认识“乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、乌、鸦、处、找、办、旁、许、法、放、进、高高”等等11 11 个生字，会写个生字，会写“只、石、多、出

2、、见只、石、多、出、见”等等5 5 个生字个生字。（重点）（重点）2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）3.3.借助插图学习课文，了解课文的主要内容。借助插图学习课文，了解课文的主要内容。 （重点）（重点） 点击点击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边认准字音，边认准字音，标出自然段。标出自然段。请请同学们自由朗读课文，努力读准字同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子音、读通句子。乌乌 鸦鸦 处处 找找 办办旁旁 许许 法法 放放 进进 高高jnjnwwyychchzhozhobnbnpngpngxxf ffngfng我会认我会认gogo喝

3、喝hh（喝水）（喝水）hh（喝彩）（喝彩）多音字多音字指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。 我会写我会写结构：结构：上下上下组词：组词：一只一只 只身只身造句：造句：树上有一只鸟。树上有一只鸟。音序：音序：Z Z 部首：部首：口口书写指导书写指导：撇要写舒展，撇要写舒展，最后一笔为长点。最后一笔为长点。只只zhzh书写指导书写指导：撇要写舒展，：撇要写舒展，口字偏右。口字偏右。结构：结构：独体独体组词：组词：石头石头 石子石子造句：造句：山上有许多石子。山上有许多石子。音序：音序：S S 部首：部首：石石石石shsh书写指导书写指

4、导：横撇的撇写得横撇的撇写得舒展些。舒展些。结构：结构：上下上下组词：组词：许多许多 多少多少造句：造句：山下有许多小石头。山下有许多小石头。音序：音序：D D 部首：部首：夕夕多多dudu书写指导书写指导：长竖在竖中：长竖在竖中线上，要写直。线上，要写直。结构：结构：独体独体组词：组词：出来出来 日出日出造句：造句：我看见一只小兔子我看见一只小兔子从洞里出来了。从洞里出来了。音序：音序：C C 部首：部首：凵凵出出chch书写指导书写指导：竖弯钩要写圆竖弯钩要写圆润，在上框的下端起笔。润，在上框的下端起笔。结构：结构：独体独体组词：组词：看见看见 见到见到造句：造句：我我看见树上有一只看见树

5、上有一只美丽的小鸟。美丽的小鸟。音序：音序：J J 部首：部首：见见见见jinjin渐渐渐渐（jin jinjin jin）：办法办法（bn fbn f）：理解词语理解词语表示程度或数量逐步缓慢增减。表示程度或数量逐步缓慢增减。造句：太阳造句：太阳渐渐渐渐下山了。下山了。处理事情或解决问题的方法。处理事情或解决问题的方法。造句：我的造句：我的办法办法，得到了老师的，得到了老师的肯定。肯定。办法办法 方法方法 都指处理事情的方式。都指处理事情的方式。“办法办法”侧重采取一定的方法和手段，一般用侧重采取一定的方法和手段，一般用于口语；于口语；“方法方法”指解决思想、说话、行动等指解决思想、说话、行

6、动等问题的门路、程序等。问题的门路、程序等。1.1.你能想到什么好你能想到什么好办法办法解决这个问题吗？解决这个问题吗？2.2.你做题的你做题的方法方法真简单。真简单。辨析词语辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：边边读边想，课文每个自然段都写了什么？读边想，课文每个自然段都写了什么？第一段：第一段：交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困交代了故事的起因以及乌鸦遇到的困难难要喝瓶子里的水，却喝不到。要喝瓶子里的水，却喝不到。第二段：第二段：写乌鸦想出了喝到水的办法。写乌鸦想出了喝到水的办法。第三段：第三段：写乌鸦终于喝到水了。写乌鸦终于喝到水了。本文写乌鸦口渴喝不着水，最后想办法本文

7、写乌鸦口渴喝不着水，最后想办法喝着水的过程。喝着水的过程。n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了这只乌鸦在瓶子初读课文后，我感受到了这只乌鸦在瓶子里面水不多的情况下，居然想出了好办法（往里面水不多的情况下，居然想出了好办法（往瓶子里放石子喝到水了。乌鸦真聪明啊！瓶子里放石子喝到水了。乌鸦真聪明啊！习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单课后练习单”的的“基础巩固练基础巩固练”办办为为右右石石我我找找石头石头右边右边找人找人我们我们因为因为办公办公乌鸦乌鸦小鸟小鸟上下上下5 5uouo6 6多少多少jinjin5 5 出去出去