新人教版(部编)一年级道德与法治下册《四单元 我们在一起13 我想和你们一起玩》导学案_14.docx

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2、学难点：1.激发学生的乐群情感。2在游戏中愿意遵守规则，能自觉要求本人守规则。第一课时教学经过：一.激趣导入新课1、师：请小朋友们想一想本人在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的?2、学生沟通汇报3、师：你们玩得开心吗?那假如是你本人一个人在玩，会这么高兴吗?4、讲一讲：一个人在玩为什么不开心呢?5.小结并板书课题：我想和你们一起玩二、学习探究活动一：大家一起欢乐多1.小朋友们，上课前我们全体起立，一起来快乐地歌唱（课间特别钟）吧。2.课件出示：刚刚视频里的小朋友在课间特别钟都玩了些什么？跳绳，玩得多开心呀！打篮球，不仅好玩，还能锻炼身体呢！转呼啦圈，真有趣！3.视频当中的同学们玩得多开心呀！小

3、朋友，你们肯定也很爱玩游戏，讲讲你都平常都和小伙伴们玩哪些游戏呀？新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_14新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_144.学生畅谈沟通本人玩儿的游戏及游戏时的伙伴：1玩卡片，很有意思！2老鹰捉小鸡，真好玩！3玩斗鸡，很刺激！4捞小鱼！大家一起玩，真开心、5.跟小伙伴玩儿游戏真是让人开心的事。下面请同学们把本人跟小伙伴在游戏中玩儿的快乐跟大家一起共享吧！6.根据学生的故事提炼总结：和小伙伴一起玩能够互相帮助；和小伙伴一起玩儿能够互相学习；和小伙伴一起玩儿能够加深了解，增进了

4、伙伴间的友谊；有的游戏还能锻炼身体、开发智力。7.小结：和小伙伴一起玩游戏给我们带来了快乐，有这么多收获，所以，要学会和大家友好相处啊。活动二：绘本故事小布丁和小蝴蝶1.课件出示：小布丁和小蝴蝶2.讲述：有一个叫布丁的小孩子，也很想和你们一起玩儿，但是他碰到困难了。你们能帮帮他吗？3.看教材第50页到53页绘本故事（小布丁和小蝴蝶），只播放故事的开始。4.提问：小布丁碰到什么困难了？你们有过类似的经历吗？你们是如何做的？5.学生描绘本人碰到过的情况和本人的做法。6.小布丁后来是怎么解决这个问题的呢？7.学生讨论沟通。8.小结：同学们，想跟不熟悉的伙伴一起玩，需要我们大胆地尝试，主动伸出友谊之手，这样才能被他们接纳、才能跟他们玩儿得开开心心。