小学一年级班会教育活动怎么开展.docx
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1、小学一年级班会教育活动怎么开展小学一年级班会教育活动怎么开展思欣,来欣赏一下吧。小学一年级班会教育活动1活动目的:1.认知与技能:让学生认识校园暴力产生的原因,认清校园暴力带来的负面影响。2.情感态度价值观:通过恰当的引导和暗示教会学生发觉本人的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。3.行为与表现:当面对别人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。把握应对校园暴力的正确方法,进而提高防暴能力,进而学会保护本人。活动重点:了解校园暴力的本质和危害,把握正确应对校园暴力的方法和策略。活动经过:活动一:走近校园暴力这一环节让学生就其平常听到或碰到的校园暴力进行讨论,然后,老师进行
2、简单的归纳,之后引出校园暴力的概念。校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。假如任由这种校园暴力发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:_比正义更有气力,武力比智力更有价值。这是相当危险的,所以要拒绝校园暴力。校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来讲,其过早染指了不良恶习,日后的成长令人担忧。而对受害者来讲,这样的经历无疑是一场梦魇,很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件:2020年9月30日下午3时50分,西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架,于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部,李某经抢救无效死亡。2020年
3、10月24日下午4时20分,高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中,戏耍发生口角,打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部,巨某因流血太多,经医院抢救无效死亡。2020年11月2日晚10时40分,西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗,被史某用雕刻小刀刺伤,经医院抢救无效死亡。活动二:分析校园暴力产生的原因校园暴力的产生原因比拟复杂,受多方面的影响。有家庭原因,有社会因素,也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现,仅从施暴者本身来看,主要原因有下面几个方面:第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。第二、心理不健康,精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、
4、广播、报刊等),社会暴力文化的影响。活动三:校园暴力带来的危害这一环节让学生就常见的校园暴力进行深化的分析,经过学生分析总结后让学生本人先讲出校园暴力带来的危害。之后,老师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响,不仅仅体如今受害者,也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言:给别人带来伤害,要承当治疗甚至赔偿费用,要遭到学校教师严肃批评教育,甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可,那些常在中小学打架,十分是参加到暴力帮派的学生,很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言:带
5、来_损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏自信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。活动四:怎样预防校园暴力?校园暴力常见情形:1.是索要钱物,不给就拳脚相加;2.是以大欺小,以众欺寡;3.是为了一点小事,大打出手;4.是同学之间因“义气之争;5.是不堪长期受辱,以暴制暴。这一环节,老师首先归纳有关校园暴力常见的情形,然后,让学生讨论后为事件里的主人翁出主意,教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言,下面几个方面可参考:第一,不能“怕字当头。在碰到_、敲诈和殴打时不害怕,要敢于抗争。由于这些拦截的不良少年大多和受害者同龄,他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。假如此时在心理上就被对
6、方所压倒,任其欺压,那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者,就会带来了更不良的后果。因此,有效防备校园暴力的第一要诀就是“不怕。但是要注意避免激发对方暴力升级,导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到_、敲诈经常是同暴力严密联络的,我们提倡在“不怕的前提下与之抗争,但不意味着逞一时之勇,反而造成不必要的伤害。因而,在碰到_、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次碰到拦截后的表现是特别重要的。无论对方的目的能否得逞,假如一味害怕而忍气吞声,或是不想宣扬,相反的会在无形中助长了对方的气焰,使得对方以为你软弱可欺,往往会导致新的_、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系,强化自己保护意
7、识。这也是防备校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生,就不容易成为_、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育,鼓励多交品德好的朋友,多交“益友,不交“损友,对已经遭到暴力损害的朋友要多安慰,但不宜煽动或煽动其找人来报复,以免引起更大的争端。活动五:课堂小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方,但频频出现的校园暴力却打了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端,对我们来讲是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起,就应当相互帮助、相互谅解、相互包涵,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们一起大声讲“远离校园暴力。这节课
8、后,同学们要进一步向家长、教师请教假如校园暴力损害我的时候,我还能如何做?完善自己保护的手段,提高自己保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们熄灭暴力的火焰,做个健康阳光的学生。小学一年级班会教育活动2活动要求:1、通过本次班会让学生把握有关老师节的知识。2、通过学习、沟通,了解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。3、在了解的基础上,进一步树立尊敬教师的思想,以实际行动庆祝老师节。教学经过:一、序主持:同学们,这节课我们是班会课,如今请大家猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋,辛勤园丁
9、好快乐。打一节日名称(谜底:老师节)主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节。二、老师节来历:主持:“老师节这个节日我们并不陌生,你知道“老师节的来历吗?如今请陈睿同学为我们说说。“6.6老师节。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为老师节。“8.27老师节。1939年,国民政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。“5.1老师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同约定,将老师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10老师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立
10、老师节的议案,并决定9月10日为我国的老师节。三、体会老师工作的辛苦。主持:我们天天都在学校里上课,接触最多的就是教师,你了解教师的工作吗?谁来说说?(请几位同学讲)如今请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。时间到,谁来讲讲你的感受?四、歌曲(我多想去看看)(小螺号)主持:对,教师的工作很辛苦,在老师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝教师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲:(我多想去看看)(小螺号)五、宋东霖同学还本人编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:(送给教师一朵玫瑰花)六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们
11、的教师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有老师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到教师门前,只见教师在打瞌睡,他们不愿打搅,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是着名的“程门立雪的故事。(2)1937年,当徐老60寿辰之际,特意写贺信祝寿。他在信的开始写道:“你是我二十年前的先生,你如今仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。他还号召全-向徐老学习。七、小品(送礼)主持:我们都知道,9月10日是老师节,大家一定在想送一件什么礼物给教
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