小学生主题班会方案怎么设计_1.docx

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1、小学生主题班会方案怎么设计小学生主题班会方案怎么设计主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、浸透着极强的教育性。主题确实定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。下面是我精心采集整理的小学生主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。小学生主题班会方案1活动目的：1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。2、在学校注意一些食品方面的安全。活动经过：班主任谈卫生安全常识：一、注意饮食习惯及饮食卫生培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。二、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食，远离疾病。三、不买包装不

2、完好、标示不明的食品。四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。五、买回家中的食物，应分类分区存放;生、熟食分开。六、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。七、进入秋季，饮食十分注意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多吃一些温性食物。蔬菜瓜果类的，如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?四人小组讨论推荐一人进行演讲比赛给优胜队颁发小礼品九、班主任活动总结此次活动同学们积极介入，知道了不少关于食品安全的问题，那么在此之后，请同学们切实做起来，做一个有知识的健康人!小学生主题班会方

3、案2活动目的：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和加强学生的自自信心。2、通过赞美别人，学会欣赏别人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。3、加强班级凝聚力。活动经过：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就好像一朵朵盛开的童子面茶花，假如你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该怎样相处，才能消除烦恼，使本人快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。二、故事启发，学习

4、欣赏下面再请大家听听（长颈鹿和小羊）的童话故事。很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大模大样的走到小羊面前，高傲地对小羊讲：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧。小羊讲：“比就比，谁怕谁呀。长颈鹿讲：“看，那棵树上有很多果子，我们看谁能吃到果子。小羊讲：“好的。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊讲：“我们再比比谁的本领大吧。长颈鹿又高傲的讲：“手下败将，比就比，这次由你定。小羊讲：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花。结果，小羊个子矮

5、，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。提问：听了刚刚的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来讲呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美妙与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏别人。今天我们就以（学会欣赏）为题开一次主题班会。三、实例讨论，学会欣赏教师希望我们学会欣赏别人，那到底应该怎样欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你如何欣赏他们。(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自己

6、教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优，他特别开心，而丽丽呢，只得了个“良，她特别难过，悲伤地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对本人做错的题，她重新思考，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们如何欣赏他们?)学生沟通现实生活中的欣赏。学生表演!四、优点“轰炸，实践欣赏主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家讲，来个优点“轰炸怎样?谁先来讲。(单个同学举事例讲明。)主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一

7、种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会愈加努力。那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢?学生考虑并沟通。五、诗歌朗读，升华欣赏是啊，看来欣赏确实是具有一种神奇的气力。请我们班的朗读小能手为大家朗读这首小诗歌，大家掌声欢迎!附：（欣赏是一种神奇的气力）细细地欣赏自已周围的人与事，你会发现生活本来就很美妙。欣赏是一种神奇的气力，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步樊高;你能欣赏别人品格的纯正，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩

8、云围绕;你能欣赏天空中的每一丝细雨，你就会有一个明净而清新的头脑。你能欣赏本人点点滴滴的进步，你的前程就会被金色的阳光覆盖;你能欣赏父母遗传给你的各种特点，你就具有世界上最赏心悦目的容貌。欣赏是一种神奇的气力，它使你充满自信，永不烦恼;欣赏是一种神奇的气力，它使人铁人生更绚丽，生活更美妙!六、总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有本人的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的目光看待本人。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美妙，是如此的幸福快乐。小学生主题班会方案3活

9、动目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自己控制能力。班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会经过：老师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们把握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。1、课前，我们应该如何做?让学生讨论、发言。(

10、1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;(2)课前准备好学惯用品，静待教师上课。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)(1)上课前，教师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。(2)上课铃响了，某同学还在校园里慢吞吞地走，而且经常迟到。(3)上课前，某同学把学惯用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你以为本人在课前学习习惯方面做得怎么样?知道本人努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。2、课堂上，我们应该如何做?让学生讨论、发言。(1)上课认真听讲，不乱讲乱动

11、，勇于提问，积极回答，积极考虑;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。(2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一。让学生讲出哪“三个一(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。)?当场示范写字，看姿势要点能否把握。(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)(1)课堂上，教师在上面讲课，下面的同学有的小声讲话，有的在做小动作，有的在左顾右盼，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。(2)课堂上，教师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮;B同学低下头，教师叫到时，

12、慢腾腾地站起来，回答问题声音十分小。(3)课堂上，A同学认真写字，纸面清洁;B同学边写边玩，用手转书。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你以为本人在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改良?3、课后，我们又该如何做?让学生讨论、发言。(1)先温习课堂上所学的知识，然后再做作业。(2)按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情?)某同学认真、独立完成作业后，再出去玩;某同学晚上玩得很开心，第二天到学校抄作业;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;教师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

13、4、考试的时候，我们该如何做?让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;本人做本人的，不看书，不交头接耳，不左顾右盼。5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于分析本人的缺乏，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。6、总结本节课的内容小学生主题班会方案4活动目的：培养学生从如今做起，从自己做起，从一点一滴做起，努力提高本人的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。活动准备：1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。2.文明章若干个，荣耀花若干朵。活动经过：主持人：“争当文明小公民主题队会如今开场。

14、甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意本人的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。甲：近期，-中央颁发了（公民道德建设施行纲要），把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。乙：然而，讲起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好?（小兔诊所），队员们以开火车的形式发言。甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位(小品：（不要乱扔果皮）)乙：假如你是香

15、蕉树，你还有什么话要对那两位小同学讲呢?(指名两名同学上场)一学生：他们讲的，也是我们想对大家讲的。不过，我们把想讲的话编成了儿歌（小小公民），你们也来听听吧!小小学生讲公德，爱家爱-爱祖国。尊敬教师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒!夸你棒!甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了辞让!就让我们（大家都来让一让）。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让唱。省亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁

16、都希望上，我犹豫了一下让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是成心的让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧让!并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎可精神文明的大厦，应该把这“让字砌上!甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会愈加漂亮!请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下!歌舞（歌声与微笑）乙：社会的文明需要大家的介入，文明的气氛要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅本人行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了很多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的

17、照片和宣传画)甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面获得了很大进步。你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧!乙：在本学期还有很多队员也获得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就公布文明章的获得者有：(名单略)请辅导员教师给这些同学颁发奖章。乙：在校园里，我们是文明的学生;甲：在家庭中，我们是文明的孩子;甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱（今天是红领巾，明天是好公民）来结束今天的班会吧小学生主题班会方案5一、活动目的：通过详细引导，教会学生应当怎样明辨是非、应当怎样

18、投身于道德建设中，进而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。二、活动准备：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动经过：(一)、故事引入，揭示课题：1、同学讲述（金斧头的故事）。2、师述：相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子，将诚信之人赞为“一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题：（文明为先，诚信为本）(二)、小品表演，蕴涵道理1、小品（当我在路上捡到）

19、2、师述：其实生活中，我们经常有这样的误解，好似只要捡到数额宏大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教诲他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐步培养起来的。(三)、游戏活动，玩中感悟1、游戏（找朋友）游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到本人的组员。组长能够在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得讲话、不得提示本组组长，假如碰到组

20、长询问只能回答“是或“不是。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，可以能当他组的组长问及本人的时候谎称本人是。这些都会造成一些诚信冲突。)2、公布结果(通过欺骗手段获得胜利将减去相应人数的组负)3、各持己见(评论)四、现场采访，揭示主题1、采访（校园随手扔现象）展示一些反映“随手扔的现象。2、队员甲：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，由于这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。学生讨论：略3、队员乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就能够避免，那么就让我们

21、从如今做起，看看你的周围能否有纸张，假如有，就费事大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。五、老师总结，学生感悟1、师述：今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美妙的明天!2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。(掌声响起)活动讲明：通过学生介入的环节互动，体现学生通过“明礼诚信教育，认知、判定、行为等方面素质的提高。在施行经过中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生愿意接受的形式为引导，教会学生应当怎样明辨是非、应当怎样投身于道德建设中，进而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。小学生主题班会方案怎么设计