对联故事2020聚集大全_1.docx

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1、对联故事2020聚集大全对联故事2020聚集大全对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。下面我给大家介绍关于对联故事，方便大家学习。对联故事1苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋出色文学家。他少年得志，不免有些飘飘然。曾书一联贴于门上：识遍天下字，读尽人间书。正当他洋洋得意时，被路经此地的某翁难住，顿时满面通红，惭愧万分，忙施礼认错，并立即将原联上下句前各加两字变作：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼在杭州做了三年知府，政绩显著，奉旨回京供职。恰逢辽邦所派使臣出句要宋人答对，上联是：三光日月星;此联看似简单，实不易对。出句的数字恰与后面的事物相符，而对句

2、所选数字对应事物都会多于三或少于三。还是苏轼有办法，巧妙对上：四诗风雅颂。该对联妙在“四诗只要“风雅颂三个名称，由于（诗经）中有“大雅、“小雅，合称为“雅。加之“国风、“颂诗共四部分，故（诗经）亦称“四诗。对句妙语天成，辽使佩服至极。苏氏兄妹对联故事苏轼与小妹、黄庭坚一日赏画，见上面题联有趣：微风细柳，淡月梅花。看是四字联，中间却空一字，小妹建议为中间加字作“腰，成为五言联句。苏轼文思最快，立即响应，填字使之成为：微风摇细柳，淡月映梅花。黄庭坚接对：微风舞细柳，淡月隐梅花。小妹则填：微风扶细柳，淡月失梅花。纵观三人对联，小妹最妙：“扶字不仅写出风的轻柔和柳的柔弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因

3、此更形象生动;“失字也较“隐字贴切，既强调了月光的皎，又兼顾梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，愈加吻合贴切。苏氏对联故事苏轼朋友甚多，其中有个诗僧佛印。这人虽是出家人，却顿顿不避酒肉。这日，佛印煎了鱼下酒，正巧苏轼登门来访。佛印急忙把鱼藏在大磬之下。苏轼早已闻到鱼香，进门不见，心生一计，成心讲：向阳门第春常在。佛印对老友念出人所共知的旧句深感惊讶，顺口便讲：“谁不知下句是：积善人家庆有余。话音刚落，苏轼大笑：“既然磬(庆)里有鱼(余)，那就积点善，拿出一道吃吧。一次，苏轼与弟苏辙去见佛印。三人结伴同游，佛印即兴出句：无山得似巫山好。关键在“无、“巫谐音。苏轼对上：何叶能如荷叶圆。苏辙听了，对

4、兄长讲：以“何荷对“无巫的谐音，虽然不错，但改作这样能否更好些，就是何水能如河水清佛印与苏轼听了，表示赞同，以“水对“山，好在对仗愈加工稳。不过，出对句都有些偏执。苏轼兄妹对联故事苏轼曾两次到杭州任地方官，浚湖筑堤，颇有政绩。他写过不少盛赞西湖的诗篇，其中一首这样写道：“西湖天下景，游者无愚贤，深浅随所得，谁能识其全?相传苏轼与其父苏洵及小妹，就有过一次：“深浅随所得的撰联比赛。这日，他们来到五云山之西的云栖。此地因五彩云霞飞集停伫而名，向以清凉幽静、花香醉人著称。“云栖竹径为西湖十八景之一。苏洵见此美景，要大家各作一联，并限定收尾之字为“冷和“香。苏轼思维敏捷，当下讲道：拂石生来夜带冷，踏花

5、归去马蹄香。苏小妹也不甘示弱，讲：叫月杜鹃喉舌冷，宿花蝴蝶梦魂香。苏洵听了，连连摇头讲：句子都还不错，就是与此间景致离得太远了些。你们听我的水自石边流出冷，风从花里过来香。苏轼和小妹不得不叹服，直夸此联是神来之笔。对联故事2袁世凯的五十五岁生日，在光绪戊申年的八月。此时的袁世凯任军机大臣兼外务部尚书，可谓朝廷柱石，深得慈禧太后倚重，讨好他的人也有一大帮。因而刚交八月，送寿礼的人就踏破了袁家的门槛，更有一批贺寿的对联送上门来，或从四面八方邮寄过来。袁世凯的长子袁克定，是这次寿诞活动的总管，他从近千副对联中选出五百副悬挂在大厅里。到了袁世凯生日这天，待客人到齐以后，祝寿活动的第一项就是欣赏寿联。袁

6、世凯在众人的簇拥下，满面春风地步入客厅，和大家一起对琳琅满目的寿联欣赏品评。那些寿联多是拍马之作，无非是歌功颂德，祝寿祝福，也不须备述。袁世凯边看边点头，不住地讲“过奖过奖，或讲“盛名之下其实难副。贺客们则极尽溜须之能事，点评某联概括袁军机的文治武功恰如其分，某联写出了袁大人的英雄风貌等等，不一而足。忽然，袁世凯对着一副寿联皱起了眉头。众人一怔，抬眼看去，见是一副没有落款的寿联，只要短短的十六个字：戊戌八月，戊申八月;我皇万年，我公万年。众人不解，这寿联怎么了?戊戌八月，也就是十年前的八月，以康有为为首的一帮子改进派鼓动光绪皇帝实行变法，要求学习西方，学习科学，改革政治什么的。外表上已经还政光

7、绪、实际上仍然把握朝廷大权的慈禧太后，生怕动摇了本人的统治，当然要强烈反对所谓的变法。康-维新不过百日，慈禧悍然发动政变，毫不手软地镇压了变法运动，囚禁了光绪皇帝。而袁世凯在这场运动中，外表上与光绪套近乎，暗地里却向慈禧通风报信，出谋划策，坚决维护慈禧的统治，成为有功之臣。如今十年过去了，慈禧仍然大权在握，光绪仍然被囚，袁世凯仍然走红，甚至还有独专国柄的趋势。这副寿联其实是对袁世凯这十年的总结，对将来的瞻望，不过是写实罢了，会有什么问题?袁世凯皱了一会儿眉头，转脸吩咐儿子：“把这副寿联撤掉!袁克定也是一怔，小心问：“这寿联有什么缺点吗?袁世凯讲：“书法太臭，观之不雅。父命难违，袁克定只要照办，

8、但心里却有一团疑云怎么也化解不开。待到寿诞活动结束，袁克定瞅空子向父亲请教：“父亲欣赏书法也是有些目光的，那天怎么就认定那副寿联的字写得臭呢?袁世凯对着儿子叹口气，讲：“你呀，叫我怎么讲你!戊戌八月这四个字，其实就是光绪被囚的代名词。在我的生日重提此事，假如慈禧太后知道了，心里能不犯堵吗?假如康梁余-听讲了，能不恨我吗?更严重的是，把我公与我皇相提并论，那可是犯了杀头之禁!而且还要万年!万年与万岁虽有一字之差，意思不是一样的么?所以，这副寿联看似字字珠玑，其实暗藏杀机;明着颂我，暗中害我。撰寿联而不署款，显然心怀叵测。而你却把它当成墨宝悬挂厅堂，可真是慧眼识珠呀!袁克定羞得满脸通红，吓出一头冷

9、汗。人讲父亲老谋深算，可真是名不虚传。从此对父亲愈加佩服，事事言听计从。对联故事3纪晓岚年幼时就表现出非凡的才华,称得上是天资聪颖。这天,塾师向所教的几个学生出联,要他们应对。塾师是山东兖州人,祖籍在曲阜,为了夸耀家乡的人杰地灵,借以标榜本人的出身和学识,塾师出的上联是:齐鲁出圣人。语句虽通俗易懂,可真要对出恰当的下联,莫讲是几个未成年的孩子,就是有功名的秀才,怕是也要费一番脑筋的。见到学生们大眼瞪小眼,张口结舌,无以为对,塾师不觉有些自鸣得意。这时,纪晓岚开口对出了下联:燕赵多烈士。塾师听过纪晓岚的对句,不由一惊,这孩子答对得如此高超,这可是万万没有料到的啊。塾师思考了片刻,又出句了:孔子孟

10、子曾子。语音刚落,更让塾师大为惊异的是,那小小年岁的纪晓岚似乎接口就来了下句:夸父相父昀父。夸父,是远古神话中的英雄人物,民间有夸父追日的优美传讲;相父,是指三国时蜀汉的丞相诸葛亮,纪晓岚把本人的父亲同神话中的英雄和历史上的贤相相提并论,其襟怀抱负更不待言了!塾师不禁由衷地发出感慨:“谁云孺子不可教?“我请先生动戒尺。听到纪晓岚这句对答,塾师被他这种要求师长对本人严加管教的态度感染了,他对眼前的学生们夸赞讲:“纪子虽幼,志却超群!老夫预言,其前程无可限量,日后必成大器也。在这里,塾师将小小的纪晓岚称为“纪子,足见其对纪晓岚的肃然敬重之情。对联故事4寇准是北宋有名的宰相。一天，他跟几个大官儿聊天

11、儿，写了个上联让他们来对：水底日为天上日。是讲水里的太阳，不过是天上的太阳照出来的影。这几个大官听了，谁也对不上来。赶巧，杨大年这会儿进来，要跟寇宰相谈公事。寇准跟杨大年谈完了公事，就把刚刚的上联跟他讲了。杨大年盯着寇准的两眼，略微一琢磨，马上对了一句：眼中人是面前人。寇准讲的是日影，杨大年就对了个人影。我往你眼前一站，你眼珠里准能照出我的人影，这就叫“眼中人是面前人。同学们要不信，你就盯住别人的眼珠试试看!对联故事5从前，有个秀才善知诗书，能出口成章，为人刚正，平生喜交结劳苦贫民。一般百姓请他写文办事，都有求必应，对达官贵人则拒之千里，很有几分傲骨。这一年，县城新到一个县令，听讲傲秀才看不起

12、富户豪门，便骂道：“一个穷酸秀才竟敢放肆，待本官侮辱他一番。新县令遍请城中乡绅文士，并傲秀才一起叫来赴宴。酒过三巡，菜上六味，县令开言道：“本官虽初来乍到，却闻傲秀才才思敏捷，深为佩服。现试拟几句，向傲秀才请教下联。客人中有几个知底细的，便悄悄劝傲秀才赶紧谢罪，甘拜下风，以免遭不测之祸。谁知傲秀才竟毫无惧色，起身施礼道：“愿闻上联。县令一面拿筷子比划，一面阴阳怪气地讲：北燕南飞，东西比翼有上下;众人听罢，尽皆哗然。这上联不仅道出了“东、南、西、北、上、下六个方位，而且暗示了他跟傲秀才的身份、文才有上下之分，何以对答?不料傲秀才略一沉吟，便响亮地吟出下联：前车后辙，左右对轮无高低。联语一出，大家齐声叫绝。这下联不仅同样对出了“前、后、左、右、高、低六个方位，而且蕴含了傲秀才不甘服弱的倔劲。县令碰了钉子，又盛气凌人地讲出第二联：空竹着刀，外生枝节削皆短;其间暗含杀机，席上鸦雀无声，傲秀才仍镇静自如，沉着答道：窍藕遭锄，内牵毫丝抽还长。恼羞成怒的县官，挥手点指窗外，咬牙哼出第三联：云镇高山，哪个尖峰敢出头?傲秀才眼扫室内，见壁洞透进阳光，便针锋相对：日穿漏壁，这条光棍却难拿!对联故事2020聚集大全