杯子的设计.docx

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1、杯子的设计杯子的设计五棵树镇小学刘金凤一、教学目的：1.了解杯子的各部分构造，材料，功能等方面的识。2.运用了解的知识，设计出有个性，既实用又美观的杯子。3.通过设计制作杯子，发挥学生的想象力，培养学生形象思维能力和创造能力。二、教学重点：观察，分析杯子的各部分设计意图，了解功能与形象之间的关系。三、教学难点：运用设计意识，设计出造型新颖实用的杯子。四、教具准备：课件、杯子等。五、教学经过：一导入老师拿出一个普通的杯子。师：同学们，这是什么？生：杯子师：这些呢？打开ppt生：还是杯子师：不同的设计师设计的各种各样的杯子。那么你们想不想来设计一个属于本人的杯子呢？生：想师：那今天呀，就请同学们和

2、教师一起来学习杯子的设计出示课题（杯子的设计）ppt二新授师：在我们设计之前，先来感受一下祖先们的智慧吧。师：唐诗（凉州词）中有一句诗：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。从这句诗中我们能够知道，杯子早在唐朝就已经出现了。但是，杯子最早出如今什么时候，它是怎样发展成我们今天这个形式与功能无比多样的杯子的，就请同学们一同看一看杯子的历史。1.了解古今的杯子。打开课件，杯子的历史视频课件展。师：古往今来的设计师为我们设计出了无数种类的杯子，无论是一次性纸杯，还是古人设计的陶杯，其基本构造都一目了然，那有同学能为教师导出杯子是由哪几个部分组成的吗？生：杯身，杯口，杯盖，杯底，把手。师：同学们的观察真是

3、仔细。为了让杯子的设计显示出新颖独特，设计师们往往会将杯身杯口把手，还有整体等设计得与众不同比方这个杯子，它的杯口为什么是圆的呢？PPT6生：水不易流出来。小结：我们的嘴接近于圆形，杯口是圆的喝水比拟方便，而且水不容易洒出来。师：看这个杯子，它的杯盖有什么作用。PPT8生：保温，遮盖灰尘师：这个老虎杯子又为什么设计成这样的。生：整体，美观小结：这个老虎杯有杯身，杯盖，杯柄三部分，设计师巧妙的将杯子与老虎的外形相结合，老虎的身体就是杯身，老虎的头部就是杯盖，既美观，又不影响杯子的使用功能。师：这个杯子只要两个部分，设计师设计的绝妙之处在于杯柄，弯曲能够防滑，而半圆的造型和鲜红色又正好与杯身上的心

4、形图案照应。师：所以我们在设计的外形和装饰既要美观，又要考虑杯子的实用功能，设计师会根据功能来选择材质。那教师要考考同学们了，这些杯子是什么材质的，有什么十分的功能。ppt11生：玻璃，金属，纸张总结：为了知足不同的人的需要和爱好，这些杯子都实行了最人性化的设计，不仅实用，而且美观。这讲明设计要以人为本。以人为本板书实用、美观板书三实践1.老师示范师：看了这么多有趣的杯子，同学们已经跃跃欲试了。不过呀，还是先来看看教师示范设计杯子的步骤，在我们设计的经过中，首先要选择基本形，比例，大小其次师：下面，我们来看一下其他同学的作业2.学生练习师：我们欣赏了很多同学的作品也欣赏了大师的作品之后，我们来看一下今天的作业要求学生设计创作，老师巡视指导。作业要求：(1)设计一款杯子，既要美观还要实用。(2)把杯子画在作业纸上，然后沿着边剪下。四展评1.展示：学生本人把“杯子贴在黑板上老师准备的“专卖店里。2.评价：自评：老师请学生上台介绍本人的作品。互评：相互评价师小结：今天，大家设计的杯子无论造型还是功能都不错，将来有时机能够把你设计的做成实物。供本人和别人使用好不好。