小学校园好学随笔优选大全.docx
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2、准备,再发表本人的见解,在剧烈的各抒已见中就将几位大思想家学活了,理解透了。由此可见,课堂是活生生的,是学生的乐园,只要老师耐心引导,会到达事半功倍的效果。历史课本来就是丰富多彩的,万不可就课本知识照本宣科。老师应该是以一个导演的角色出现,而不可成为剧本的“单放机。每一课的学习都要擅长启发、引导,让学生在自主学习中完成任务。“用故事激趣导入这是历史课的一大特色,如学习(秦王扫六合)一课,老师能够先说说“荆柯刺秦王的故事,既而提问“荆柯应不应该刺杀秦始皇呢?秦始皇在历史上到底有何作用?然后让学生带着问题看书找答案。这样一来,学生兴致极高,会迫不及待地啃起书本。整节课,学生都会处于一种兴奋的状态,
3、老师只要稍加点拨,本课的重点秦始皇稳固国家的措施就会很自然地把握了。假如一开场就让学生看书找重点内容,会让本就枯燥的历史课堂更显得索然无味。历史课堂上可以以编排课本剧。也许按老规矩这样做是不合要求的,可如今是新教法了,完全符合情理。如学习“奴隶的悲惨生活,就能够让学生自编自演“奴隶的一天来体现奴隶牛马不如的生活,学生也会很感兴趣。这种打破常规式的学习,既培养了学生的创新精神和实践能力,真正突出了学生的主体地位,又使这部分知识在表演中得到落实,岂不两全其美?历史课程的改革给所有的历史老师带来了挑战,但也提供了机遇。只要经过磨砾,老师观念得到更新,理论得到充实,实践得到提升,我们将满怀自信心,为历
4、史教学开拓一片肥沃的土地。小学校园好学随笔优选大全2愚公是一个大智若愚的人,固然年近九十的他,想铲除屋前的两座大山,是完全不可能的事情,但是他却不怕任何困难,决定与子孙一起挖山。他坚信他的后代会一代一代地挖下去,总有一天山会铲平。这就是愚公精神,我读后很有感触。这个故事讲明,在前进的道路上,无论碰到什么困难险阻,我们都要有战而胜之的决心,意志和勇气,只要坚持不懈地奋斗下去,总有一天会获得成功。学习也同样如此,有的同学觉得考上好学校只是可望而不可及,于是对本人失去自信心,放弃了追求,只捡了路边的野花,而放弃了远方的玫瑰;而另外一些同学固然成绩与理想学校所要求的分数线相差悬殊,但他们总是充满着自信
5、心,总对本人讲:我能行,我会做到。于是寒窗苦读,一点一滴的进步,一步一步的靠近希望。最终,目的会到达的。作为一个学生,要具有愚公精神才行。不能消极而安于现状,要往前看,迈大步地向前走。即便我们不会像愚公那样最后有神仙相助,可我们有本人的思想,在帮助我们进步。周杰伦是我们熟知的歌星,提到他的名字无人不对他才华所钦佩,但成功也是由他的汗水和愚公精神所换来的,假如当初他没有远大的志向,他能创作出这么多优秀的歌曲吗?能在演义圈构成独树一帜的风格吗?假如他不专研于音乐,能成为人们模拟的偶像吗?小学校园好学随笔优选大全3盼来盼去,终于盼到了渴望已久的暑假生活,暑假真的到了却不知道该该些什么。本来计划和朋友
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