小学主题班会活动施行方案5篇_1.docx

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1、小学主题班会活动施行方案5篇小学主题班会活动施行方案5篇班会主题在设计方面要统领整个活动的灵魂，采取适当的方式确定班会主题，主题设计要以学生为活动中心，使学生能看见，摸得着，问题设置要符合学生发展，下面是我精心采集整理的小学主题班会，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。小学主题班会1设计意图：本节班队活动设计，努力体现“活和“动两大特点，体现班队活动的主体性、实践性、创造性、开放性的原则，使队员在愉快的气氛中，对父母、朋友、教师由了解到赞美，由扮演到评议，学生逐步认识到父母的艰苦，老师的伟大，朋友的可贵，让学生用一颗感恩的心，用本人的实际行动去报答父母、教师和同学。设计思路：仪式略主持甲：人的一

2、生中，难免会碰到一些困难或不顺心的事。每当这时，无论是你的父母、教师还是朋友，都会伸出一双热情的手去帮助你。也正由于如此，你会由衷地感谢他们。生活中，像这样的例子数不胜数。主持乙：确实，我们生活在这个多姿多彩的世界里，就应该怀着一颗感恩的心去面对所有的人。合：谢谢各位教师的光临，感恩的心六(3)班主题班会如今开场。第一部分：对父母的感恩主持甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满暖和的爱。主持乙：但我们很多人已经习惯接受别人的关爱，并且以为这是天经地义的。主持甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了讲声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的一幕场景，大家能否觉得似曾相识呢

3、?以学校“迎阳电视台记者暗访的形式播放一段班级某位学生(有针对性的)在家“小皇帝式的表现。主持乙：看完了这段录像，大家有何感想呢?生1：我觉得_同学太不应该了，他们辛辛苦苦地把我们抚养长大，这种恩情比山高，比水长，因而我们要回报父母的深恩，必须孝敬父母。生2：你刚刚的表现太不应该了，爷爷那么大年纪，还要帮他做那么多的事，一点都不知道心疼爷爷。生3：孝敬父母是每个人应尽的本分，我们在求学阶段还没有办法学乌鸦反哺，但是我们认真学习，保重身体，不使父母为本人操心，这就是孝敬的好孩子了。_同学：听了大家的话，我感到很惭愧，但那可是以前的我，如今的我可不一样了，不信，你们看：画面内容：双休日，_在家帮爷

4、爷浇花、施肥，帮妈妈做饭，在妈妈的指导下，他还烧出了一盘香喷喷的红烧鱼呢!主持甲：那是原因让你有如此大的改变呢?_同学：这还得感谢我的爸爸妈妈，是他们感染了我。记得那是上个月的一天，爷爷由于到学校给我送我忘在家里的作业本，在路上被摩托车撞了，右手骨折。在爷爷住院的那些日子里，爸爸妈妈天天都早出晚归，还轮流在医院里陪夜。不仅如此，他们天天还要负责喂爷爷吃饭，帮爷爷洗脸、洗脚，经太多日的奔波，我发现爸爸妈妈都瘦了一大圈，妈妈也由于劳累过度在一次送饭的路上晕倒了，打了两天点滴。看着爸爸妈妈这么的辛苦，看着他们对爷爷如此的孝敬，我觉得以前我真是太不应该了，什么都要依靠他们，所以我决定要改掉身上的坏习气

5、，做个孝敬、懂事的好孩子，同学们，你们就看我的表现吧!生齐：我们相信你!(目的：像“小公主“小皇帝式的角色我们班还部分存在，这些同学对父母过分的依靠，自理能力较差，希望通过这次活动，让学生真正从内心感到父母对家庭的付出，对本人的关爱，培养学生尊敬长辈，孝敬父母的传统道德，及关心别人、热爱劳动的习惯)主持乙：其他同学生活中也一定有很多值得感谢的人吧!谁想来讲讲?请班级部分外地学生谈谈本人父母外出打工的艰苦，并表白本人的心理感受莫云鹏：我的父母为了我辛辛苦苦地赚钱，他们有的时候一天24小时都不停地工作。我记得有一天晚上，妈妈因劳累过度病了，吐了一地，可第二天她还是坚持上班。中午，妈妈实在忍不住了，

6、回到家，我陪妈妈去了医院。到医院，一检查，妈妈的体温到达了39.5度，医生讲要打点滴。打点滴时，我想：妈妈发高烧还要去上班，这是为了什么，这不就是为了我能过好日子吗?想到这里，我不禁潸人泪下。还有一次，爸爸厂里工作特别忙。一天二班，由于那个时候只要他一个人管流水线，所以他一周都在厂里。在这一周里，他没有回家，一直在管理流水线的运行，听妈妈讲，爸爸天天只能睡两个小时。父母这样的辛苦，不就为了我能过上好日子吗?我特别的感谢我的父母，我想讲一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。你们放心，儿子一定会努力读书，用好成绩来回报你们的养育之恩。尹苗：我的父母是开厂的，所以显得格外忙，连陪我去常熟叔叔家都没空，所以我

7、老是抱怨他们。可是经过这件事，我改变了他们的看法。一天晚上，我见他们出去，心里想：一定又去打麻将。我气呼呼地跑上楼睡觉。晚上，朦胧中我听见了父母的谈话，原来他们是去谈生意，我看了看表，十二点多了，“爸爸妈妈对不起，我错怪你们了。以后天天5点多，妈妈就起床去工厂包装货架，固然有3个人在包，但是3台机器做了12小时的存量有多少，能一下子包完吗?不光包装，还要发车，天天进出平均二三十次，还要记帐、结帐、追帐，爸爸也如此，天天早起，忙着跑来跑去，嘴巴都起了一个个泡泡。每当看到这个情景，我的心中便一阵心酸，我多想为他们分担一些，但我知道，我的学习才是对他们的回报，所以我决定以后一定好好学习，用我的努力创

8、造异的成绩来回报他们对我的恩情。除了在学习上，我还会整理好家，妈妈没空洗衣服，我会帮她洗，没空煮饭，我帮她烧无论什么，只要我有能力，我一定为这个家分担，由于爸爸妈妈你们太辛苦了!(目的：我们班有近一半的同学都是来自外地，生活非常艰辛，但这些同学在学校、班级的成绩、表现都非常好，有的甚至很优秀，希望通过这次活动，他们的吃苦、耐劳、勤奋能感染班级的每一位学生。)第二部分：对朋友的感恩生：听了同学们的发言，我既羡慕又庆幸，从小我的爸爸妈妈就离婚了，所以我一直和爷爷奶奶相依为命，但是我一点都不觉得孤单，由于我不仅有爷爷奶奶疼，还有这么多的同学好朋友关心我，是他们让我度过了我这一生中最难忘的生日。小品（

9、难忘的生日）大致内容：我班有位女同学爸爸妈妈都离婚了，她和爷爷奶奶相依为命。这天是她的14岁生日，爷爷奶奶没钱为她买蛋糕，看着电视剧中一家过生日的情景，她暗暗潮泪，这时门外传来了敲门声，原来是班长带领着班级的一些同学拎着蛋糕，带着礼物来为她庆祝生日了。小李送给她一本（钢铁是如何炼成的），希望她能像书中的保尔一样坚强，英勇，敢于同逆境、窘境做斗争!林林带来了一个可爱的巴比娃娃，希望她天天都有一份开心、快乐的好心情!_和她的爷爷奶奶都感动地哭了，她表示：今后她一定会努力学习，用本人的实际行动，以本人优异的成绩来回报这么珍贵的友谊。主持甲：很多同学都为没能亲身去祝贺_同学的生日而感到遗憾，瞧，他们来

10、了：徐丹丹：我代表我们第一小组祝你生日快乐，这是我们小组成员用本人积累的零用钱买的书包和文具用品，送给你，希望你喜欢。张显：这种时候怎么能少了我们第二小队呢，我们小队会聚了语文、数学、英语等各科的“精英，以后你假如有什么学习上的难题，尽管来找我们好了，我们随时恭候!陈王：(一路唱着生日快乐歌上场)祝你生日快乐，我代表我们第三小队向大家公布一个决定，今后我们把每个星期六的上午定为“爱心日，我们会到_家帮助爷爷奶奶清扫卫生，做家务活。我们的宗旨是：有困难，找三队。_同学：同学们真的谢谢你们，此时我无法一个感谢的词语来表达我的心情，相信我，我一定会在以后的学习生活中表现更出色。(在_同学讲的时候，音

11、乐放出)歌舞（手拉手）主持乙：今天我们为你的生日点了一首歌。(这时出现了一个大屏幕模型，以电视点歌的形式引出歌舞)(目的：通过讲述发生在同学身边的真实故事，让学生体会到生活中友谊的可贵，培养学生关心别人、帮助别人的高尚品质)第三部分：对教师的感恩主持甲：老师的田地，很小很小，在三平米长方形的黑土地上精耕细作，施肥输液。主持乙：小小的白色犁锄，手指长，磨光了一节，又一节。主持甲：从播种加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇主持乙：从认识秦皇、汉武，到结交苏格拉底、伽利略主持甲：从观测天狼星座到探察火山口、海底世界，主持乙：这三平米长方形的黑土地呦，胜过一切神话中的魔毯、魔杖。合：这一切都是您敬爱的

12、教师，为我们铺开了知识的道路，给了我们自信心和勇气。今天我们要向所有关心、爱护我们的教师讲声：“谢谢您，教师您辛苦了!(主持人边讲边播放录象或照片)播放校“迎阳电视台的小记者拍到的一些本人所熟悉的教师的工作的录象或照片，让学生近距离的走进老师，了解老师主持甲：该讲谢谢的时候大声讲出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关心。主持乙：让我们行动起来，送给我们最想谢谢的人吧!才艺展示(也是学生毕业前献给母校教师的礼物)(1)朗读一首赞美教师的诗我问你一生要经多少条河你讲一世要解很多个惑当年你教我画图要用三角板今天我教你写字要来敲键盘父母教会我们咿呀呀讲话教师让我

13、们不做睁眼的瞎一支粉笔，一把尘灰捏卷的书角掩盖着你疲倦的内心一声叹息，一个愿望满园的桃李映射着你灰白的年轮他有时发怒会把眼睛睁得老大那是_作业上净是大红叉她有时高兴得眉飞又色舞那是_的作文又有了新思路你有时也看不准谁谁谁的将来会比拟稳可是你就能看得清是是非非总会有公论作为教师你经常高谈阔论回到家里还是要系围裙你也曾感悟那流泪的红烛想把那理想剪碎可唏嘘过后理一把鬓发重又把人生来点燃今天我感慨你日复一日在讲台上站立明天我祝福你年复一年的健康与美丽书法、绘画表演内容：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;人类灵魂工程师唱一首赞美教师的歌（教师，您好）、（教师的爱）注：在书法、绘画表演的同时进行诗朗读，在唱

14、歌时进行书法、绘画的展示。对教师讲讲心里话生1：俗话讲：“一日为师，终生为父。教师，您教给我们的不仅是知识，还有很多在课本上学不到的做人的道理。教师，您让一个个懵懂无知的幼童成长为知书识理的栋梁之材。这当中，是您，付出了常人无法想象的辛劳。清早，您披着朝霞到校，晚上，您伴着星光回家。天天，还要忍耐孩子们吱吱喳喳的吵闹声和处理同学们各种各样的小矛盾，辅导同学学习生2：教师，您的付出我会永远记在我的心里，正是您的谆谆教诲让我明白了很多人生的道理。我会努力学习以优异的成绩向您表示最忠心的感谢!生3：教师默默地奉献本人的青春，而向我们索取的只是我们的成功。那是您的骄傲啊!其实我们读了这么多年的书，总会

15、有感到腻烦的时候，一大堆的字变成了蝌蚪在眼前游来游去，令人头昏眼花。您看在眼里急在心里，经过研究，搬出新的教学方案，不再让我们啃书本，而是通过身边一个个生动的例子让我们课堂更活泼，不仅记下了课本的知识，还学到了不少社会经历。很多教师由于培养我们花了不少心血，头上的银丝渐渐与他们年龄不相符。想当初对于教师的谆谆教诲总是充耳不闻，对于教师的帮助则视而不见，我感到无比惭愧。从昨天做起，从今天开场，教师，请您相信我，我一定会为了您的付出而努力学习的，但愿我将来获得成绩会是您的安慰。(目的：通过“看让学生了解教师的辛苦，懂得知恩、感恩，用多种形式来表达本人的真情实感，来回报教师给予的爱。)第四部分：感恩

16、的心主持甲：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情感动着我们的心，请听歌曲（感恩的心）合唱“感恩的心歌词(加以改编)：我们感恩日的光明，月的温顺我们感恩木的葱郁，花草的芬芳我们感恩清风的多情，雨水的滋润我们感恩生命的伟大，生活的美妙我们感恩教师的教诲，朋友的关爱我们感恩父亲的坚强，母亲的辛劳我们感恩我们所感受的一切!永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，好好学习，天天向上;永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，孝敬父母，尊敬长辈;永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，团结同学，相互帮助。永远以一颗感恩的心，对待每一个日子，无论是风雨或是阳光，只要心存感谢就够了!主持乙：我们得到的关爱，是一笔多么珍贵的

17、财富呀，对那些曾经帮助关心过我们的人，我们应该感谢，并常怀感恩之心。主持甲：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事天天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现我们生活中充满了爱，由于我们学会了感恩。仪式略辅导员讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我们明白了：对于爱我们不能够只是不停的索取，还要懂得感谢与回报，希望同学们都怀揣一颗感恩的心。小学主题班会2一、活动背景1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;3、树立终生“学雷锋，服务与人的意识。二、活动准备采集相关的格言警句、

18、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经历介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动经过：开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮这句话大家都讲听过吗?主持人乙：假如我们都学雷锋，每人天天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是如何呢?合：“学习雷锋好典范主题班会如今开场!1、唱雷锋歌曲，讲想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听（学习雷锋那个好典范）(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚刚动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们很多雷锋的事迹，请大家讲讲听歌后的感

19、受吧。(指明发言)2、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比拟多的了解。如今请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以暖和，何乐而不为呢?甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝暖和的都是号事。不知道同学能怎么以为。请大家畅所欲言，讲讲你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)3、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在鼓励着我们，社会要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我的思想观念。我们身边就有很多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们

20、班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)4：很多同学在做了好事以后有很多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐本人。是啊“增人玫瑰，手留余香，下面我就读几个体会给大家听。5、沟通学雷锋计划，相互促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)三、读名言，记心中甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成本人的困难，把同志的愉快看成本人的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道本人能吃几碗干饭，他不懂得本人只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼本人，不愿在平安静冷静僻静静的日子里度过本人的一生。四、老师总结提出希望小学主题班会3

21、活动目的：1、学习（中小学生守则），和修改后的（小学生日常行为规范）。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，加强自觉性。培养学生对照规范找差距，从如今做起，从自己做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。3、对照规范找差距，让学生切实的根据规范规定的执行，看看哪几条做的比拟好，哪几条没有做好，给本人提出建议;活动准备：1、组织学生排练有关规范方面的节目。2、“规范学生荣耀花若干朵。活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗读等活动经过：1、以班会仪式组织开展活动。2、由主持人上场组织活动经过。活动经过。(一)揭示主题：班主任：同

22、学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理讲：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?这仅剩的几位大学生们都讲：“没问题，您去吧，我们等您。经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他讲：“面试已经结束，你们全都没有被录用。大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开场呢?能帮千军万马中脱颖

23、而出的的几位大学生想想其中的原因吗?(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。)中国有句古话，“没有规矩不成方圆。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，（小学生日常行为规范）和（小学生守则）对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们根据去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。四二班“学行为规范，做文明学生主题班会如今开场。主持人：教师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在本人的行动中。讲到学习规范，大家

24、准备的怎么样?文明公约，大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。让我们一起背一背，用心复习一下（文明公约）（小学生守则）反思本人（不讲卫生的小红）主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，本人的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你讲一讲小红哪些地方还做的不够?注意个人卫生是（小学生日常行为规范）的要求（值日生）主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你讲讲，我们没有根据规范的哪一条做?以后我们又该做到哪几点呢?（开学校楼道的纱窗）（忘带科任叔和学具）（早上或课间

25、不及时作好准备）（课上走神不听讲玩东西）（回家写作业不认真漏写少写）（升旗不严肃站立不规范）（有的同学由于一点小事与同学发生矛盾）主持人：大家发现的问题就是我们平常所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意本人的言行，从一点一滴做起。小学主题班会4一、活动目的：通过详细引导，教会学生应当怎样明辨是非、应当怎样投身于道德建设中，进而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。二、活动准备：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体三、活动经过：(一)、故事引入，揭示课题：1、同学讲述（金斧头的故事）。2、师述：相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义

26、礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子，将诚信之人赞为“一诺千金。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信这一古老深远有极具现实意义的话题。3、揭题：（文明为先，诚信为本）(二)、小品表演，蕴涵道理1、小品（当我在路上捡到）2、师述：其实生活中，我们经常有这样的误解，好似只要捡到数额宏大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教诲他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐步培养起来的。(三)、游戏活动

27、，玩中感悟1、游戏（找朋友）游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到本人的组员。组长能够在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得讲话、不得提示本组组长，假如碰到组长询问只能回答“是或“不是。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入1040诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，可以能当他组的组长问及本人的时候谎称本人是。这些都会造成一些诚信冲突。)2、公布结果(通过欺骗手段获得胜利将减去相应人数的组负

28、)3、各持己见(评论)四、现场采访，揭示主题1、采访（校园随手扔现象）展示一些反映“随手扔的现象。2、队员甲：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，由于这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。学生讨论：略3、队员乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就能够避免，那么就让我们从如今做起，看看你的周围能否有纸张，假如有，就费事大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。五、老师总结，学生感悟1、师述：今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美妙的明天!2、全

29、班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。(掌声响起)活动讲明：通过学生介入的环节互动，体现学生通过“明礼诚信教育，认知、判定、行为等方面素质的提高。在施行经过中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生愿意接受的形式为引导，教会学生应当怎样明辨是非、应当怎样投身于道德建设中，进而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。小学主题班会5活动目的：1、怎样正确对待难免的烦恼，调整本人的情绪，做本人情绪的主人。2、提高学生情绪认知能力，学会自己调节。活动准备：小品、纸、笔、音乐等活动经过：一、主持人公布班会开场。二、班长讲话：同学们，在我们的成长经过中有很多快乐的回忆，也有成长经过中碰到的烦恼，当我们

30、碰到烦恼或者不顺心的事情，我们应该如何做呢?希望同学们在今天的主题班会中畅所欲言，找到解决烦恼的方法，让我们大家手拉手一起向快乐出发!三、活动开场:1.主持人甲：亲爱的同学们，不知不觉我们已经十二岁。主持人乙：十二岁，如花似锦的年华，充满着对将来美妙的向往。主持人甲：十二岁，如诗如画的岁月，四处充满着欢歌笑语。主持人乙：我们拥有蓬勃的朝气。主持人甲：我们拥有快乐的光阴。2.主持人采访：采访对象：班主任教师问题：_教师，您和我们朝夕相处五年了，您能谈谈咱们班同学在您心里的印象吗?教师：同学们，我们五年级二班的每一个人都是教师深爱的学生，你们每人都是一本生动的丰富的书，在我的眼里，你们生气勃勃，你

31、们的聪慧，你们的进步，你们的成长，让教师读也读不够。但是孩子们，生活就像道路一样，不总是坦途，还充满了崎岖，教师希望你们能够通过本人的努力，让生命里处处充满快乐，处处充满着灿烂的色彩。3.主持人甲：是啊，我们有成长的欢乐，也都有成长的苦恼，请同学们欣赏小品（我的苦恼）。主持人乙：同学们，你们能否和小品中的同学一样也有本人的苦恼呢?下面，我们就把本人的苦恼用画画的方式画出来。4.主持人甲：刚刚同学们都用简笔画的方式将本人的苦恼画了出来，下面，就请同学们上台来把本人的烦恼摆出来，让大家一起来帮助你，好不好?(1)学生1：展示本人的作画一双有力的手。主持人乙：这是什么意思呢?讲给我们听听好吗?学生：

32、我长期受人欺负，我希望本人有一双有力的手。(该男生个子瘦小，秉性较弱，讲到这里几乎哭了。)主持人甲：同学们能帮他出出主意吗?学生：退一步海阔天空!(一女同学站起来劝道)学生：他长期受人欺负，还能够劝他再“退一步吗?再退后的结果是什么?我觉得应该告诉教师!学生：对!让教师来处理!学生：我觉得把学习搞好，只想打架不好。学生：他学习成绩仅仅中等，通过“把学习搞好来实现强者的渴望，有多大的可能性?主持人乙：有多种方法都能够使本人不受欺负：如，树立自自信心，你不要总觉得本人不如别人，相反，你试着天天早晨到校前，对着镜子大声讲：我行!采取自信行动，学习上，多努力学，多与同学沟通，多请教同学，同时，多帮助同

33、学，使本人进步，也使本人感到快乐。要有勇气，对于不良的行为或现象要大胆地指出，摆道理，寻求解决的途径。(2)学生2：画的是一条红领巾，右下角一个女孩子在哭泣。学生2：我在上学期有一次忘了戴红领巾，进校门时被记了名字和班级，我觉得本人损害了集体荣誉，一直内疚，非常苦恼。(她悲伤地回忆)班长：那以后你一直没有再忘记戴红领巾，事情早就过去了，我们都忘记了，你不要再为这事苦恼。(其他同学也纷纷安慰她，使她又高兴又吃惊，觉得同学们太可爱了，笑逐颜开地回到座位。)又一女生：我代表班级在校级的4100m比赛中输了，作为主力队员，我觉得特别对不起班集体!学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。(3)学生

34、3：一张试卷，卷面上写有“64分，旁边是一双流着泪的眼言本人考试失败的心情。学生4：本人一个人孤零零地站在沙漠里，天上乌云密布，黑压压地朝本人压下来学生讲述，这是本人想到考试时的感觉，万分沉重。?学生5：一座大山，山峰高耸，本人在山的这一边，山的那一边是100分学生道：我觉得本人爬不过去，总是考不好。5.主持人甲：同学们成长中有苦恼是正常的，重要的是我们不能让苦恼成为障碍，阻碍本人的心理健康;解决烦恼才能使本人健康地长大。主持人乙：相信我们班的同学有能力学会解决一切烦恼，你们有自信心吗?同学们，只要我们有自信心，并且找到合适本人的方法，我们最终一定能够收获快乐。6.诗朗读（做快乐的本人）主持人

35、甲：我们会做一个自己调节，能战胜本人的聪明人，你们讲是吗?那么，在我们的周围就有很多固然受不幸，但却坚定不移的人，他们给我们很多启示：播放音乐（命运交响曲）请同学讲贝多芬的故事：世界伟大的音乐家贝多芬一生创作出大量流传千古的交响乐，被后人夸为“交响乐。然而，他的一生充满了痛苦：父亲的酗酒和母亲的早逝，使他从小失去了童年的幸福。正当他步入创造力昌盛的中年，又患耳疾，双耳失聪。然而，他顽强地战胜了命运的打击。主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有如何的启发?(讨论)主持人甲：在我们的生活中有很多坎坷，我们应该用积极的态度去考虑、去努力，就一定会解决问题。7.主持人乙：出示快乐百宝箱充满自信，相信生活是

36、那么美妙做喜欢的事忘记烦恼帮助别人，快乐本人受点委屈不生气一点小事不计较碰到挫折不悲伤别人长处不嫉妒8.全班学生在鼓励性的轻松愉快的音乐中，手拉手放声歌唱（小鸟，小鸟，你快乐地翱翔）四、班主任讲话：教师今天很高兴参加我们班的这次（向快乐出发）主题班会，我深深地感觉到你们长大了，有着本人的想法和主见，在今后的生活中我们还会碰到很多的挫折，只要我们用积极的态度去面对，付出努力，无论碰到多大的困难，我们也一定能够克制。在别人碰到困难的时候，我们应该心生关爱之心，伸出援助之手，帮助别人的同时，本人也会收获快乐，让我们大家都做一个有自信心、有爱心的人，让我们的生活处处充满快乐、充满阳光，让我们一同向快乐出发!五、主持人公布班会结束。小学主题班会活动施行方案5篇