小学生班会策划方案怎么设计_1.docx

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1、小学生班会策划方案怎么设计小学生班会策划方案怎么设计班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。下面是我精心采集整理的小学生班会策划方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。小学生班会策划方案1一、背景：如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰苦劳累，不知父母的希望和等待。他们总抱怨父母的唠叨、费事，怨恨父母不理解本人，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，谅解生活的繁忙与劳累。二、班会目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的纯洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。三、班会形式：1、歌曲（烛光里的妈妈）、（感恩的心

2、）、2、（爱进我家）（天下父母心）flash及体现父爱母爱的图片。3.母爱故事：（从狼嘴里交换出来的母爱）及一封（一位辛酸父亲的来信）。4.小组讨论发言5.趣味竞赛(评合作小组奖)四、活动经过：(一)活动开场：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事（从狼嘴里交换来的母爱）。(生讲故事，播放flash（天下父母心）下面请欣赏罗立中的油画（父亲）及朗读赏析。(生边听边观赏)下面请欣赏2004年11月4日（）刊登的（一位辛酸父亲的来信），(生边听边看信，背景音乐：（江河水）flash)(二)话讲父(母)爱：怎样做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)2、我们应

3、该怎么孝敬父母呢?下面这些同学的行为是孝敬父母吗?(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担忧。你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好本人，让父母担忧。)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤是孝敬父母的开场。讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)1、注意安全，不要让爸爸妈妈担忧2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、本人的事情本人做(三)比一比：“了解父母有多少本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：1、爸爸妈妈

4、的生日分别是几月几日?2、爸爸妈妈平常最喜欢吃什么?3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?6、爸爸妈妈最喜欢讲的一句话是什么话?7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)齐唱歌曲（感恩的心）(五)颁发合作小组奖五、总结：同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好本人，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出本人的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!六、主持人公布班会结束小学生班会策划方

5、案2一、班会背景社会主义核心价值观的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有很多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情经常发生。有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因此，需要开设以“诚信为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。二、教育目的1.让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判定

6、能力。3.培养学生诚信的行为习惯，在以后的生活中，能够诚信伴我行。三、活动准备1.浏览课外书，搜集“诚信故事。2.排练小品（诚信摆渡人）。3.搜集诚信格言，熟读记诵。四、活动经过(一)诚信意义大追踪同学们，我们经常听到“诚信这个词，你知道这个词的意思吗?全班同学查阅（当代汉语词典），得出解释：诚信：诚实、守信誉。明白了诚信的意思，谁能用这个词讲一句话吗?诚信：做人要讲究诚信。诚信：我们要做一个讲诚信的人。诚信：诚信是我们做人的准则。诚信：不讲诚信的人是可耻的。诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。设计意图：从“诚信的意思入手，让学生从根本上理解词的本来意义，能给学生以深入的印象，明白什么才是诚信

7、，为后面的明理导行做下良好的铺垫。(二)诚信故事大家讲主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信誉。主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听1.（曾子杀猪的故事）曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。妈妈对小二讲：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。小儿果然不哭不闹，快乐地玩耍去了。曾子的妻子从街上回来后，见曾子正在杀猪，非常生气：“我只不过是哄孩子的，你怎么能当真呢?曾子讲：“我们是孩子最亲近的人，假如不讲信誉，孩子也会将这一点学会的。为了教育好孩子，我们不能食言。2.（司马光诚对买马人）司马光为了专心致志著书，建议家里人把马卖掉。家里人找好买主，谈好了五十钱的价格。司马光知道后，

8、问家里人：“买主知不知道这是一匹病马?家里人摇头。司马光告诉家人，必须和买主讲实话，家里人不同意：“哪里有生意人都讲实话的?司马光讲：“我们要做诚信的人，一定要告诉买主实情。主持人甲：曾子杀猪的故事流传了千年，你从中明白了什么道理?指名学生畅所欲言。主持人乙：司马光的诚信故事也感动了我们，你又明白了什么?设计意图：伟人的故事有感召力，很多的伟人都是学生心目中的偶像。将伟人的真实事例娓娓道来，不仅让学生明白了诚信的重要，还能够在明理中导行。(三)诚信小品大家演（诚信摆渡人）：一位小伙子学成归来，他身上背着六个行囊，分别是“健康、“美貌、“学识、“金钱、“权利和“诚信。来到一座江边，准备过江。江边

9、只要一位戴着斗笠的老大爷，坐在一艘小船上。谈好了价格，摆渡人老大爷就载着小伙子向对岸摇去。刚到江心，狂风骤起巨浪滔天，摆渡人对小伙子讲：“你的行囊太重了，必须丢掉一件。小伙子毫不犹豫地把“诚信丢掉了。小船轻快了不少，小伙子以为能够平安无事了。谁知摆渡人纵身一跳，进入了江里。小伙子着急了“你不摇船，我怎么过江啊?摆渡人讲：“你连诚信都丢了，你还过江干什么?不一会儿，摆渡人捞起了“诚信，还给了小伙子。小伙子从此诚信一生。主持人甲：两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。主持人乙：小伙子的“诚信失而复得，对此，你们有什么对小伙子讲的吗?学生充分发表对本人的看法。设计意图：小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，

10、在同学们的表演中，学生进一步明白了诚信的重要性，加深了对诚信的认识。学生的畅所欲言，深化了主题。(四)诚信事例大调查主持人甲：诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。主持人乙：碰到下面的情况，你该怎么办?我们来看“诚信大调查。1.写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会()。A告诉教师。B装作没有看见。C马上制止王涛的这样行为。2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会()。A留下现金，丢掉钱包和银行卡B将所有东西交给学校C站在原地，等失主回来3.给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会()。A视而不见，赶紧拾掇好墨水瓶继续写作业。B对

11、前面同学实话实讲，请求原谅C和前面同学据理力争，我也不是成心的4.周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会()A赶紧扶起小弟弟，向他道歉B赶紧溜之大吉C反唇相讥，是小弟弟先撞到我的根据提供的事例，让学生讲出本人所选的答案，并讲讲这样做的理由。设计意图：班队活动的深化主题环节非常重要，它决定着班会活动能否成功。这一环节呈现的四个事例，都是学生在生活中经常碰到的问题，该怎样做，题后给出了备选的答案。在思想斗争中，学生一定会选择“诚信的那一项。(五)诚信格言大比拼主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚?主持人乙：下面我们分组汇报你采集到的诚信格言。学生在小组中练讲，指名回答，

12、老师用课件出示格言。你打算用哪一句作为本人的座右铭，请讲给全班同学听一听。设计意图：座右铭的气力是无穷的，让学生用诚信格言作为座右铭，学生一定会在铭刻中、在对自己的分析中，让诚信的作风一直伴随身边。班主任小结：诚信，是一个恒久弥新的话题。诚信是一种美妙的品格，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的眼前将是乌黑一片。诚信如同人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再讲述了古人的诚信故事，接着表演了小品，进行了诚实事例辨析，最后用诚信格言作为本人的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深化中，我们明白了诚信的必要性，就

13、让我们从如今做起，从今天做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一起驶向人生美妙的将来。小学生班会策划方案3活动目的：1.能够认识这些“牛皮癣的危害性，擦亮眼睛，不受其害。2.通过活动，自觉抵制城市牛皮癣，并养成自觉去除本人寓居小区等的城市牛皮癣，培养自觉维护文明环境的意识。活动准备：PPT及相关图片。活动经过：一、主题导入：1.牛皮癣：学名，银屑病，是一种常见的具有特征性皮损的慢性易于复发的炎症性皮肤病。2.城市“牛皮癣：是人们形容城市里，车站、街道、厕所、小区等公共场合非法张贴或涂写小广告的现象。多数情况下，这些广告是不合法的，涉及办假证、非法行医等违法经营行为，而且数量大、去除困难，对城市的市容

14、市貌、环境卫生有很大的负面影响，严重影响城市的精神文明建设。二、师生讨论、沟通。(一)你见过的牛皮癣有哪些?1.学生沟通.2.老师补充。(二)你以为牛皮癣有什么危害?1.学生沟通。2.老师总结。无害的服务类信息，如疏通下水道，开锁，房屋出租，影响市容市貌，与卫生城市、文明城市不协调。引导进入正规宣传平台，适当收取费用。有害的欺诈类信息，涉及欺诈行为，引诱别人受骗受骗或犯罪等。如刻(假)章，贷(高利)款，办(假)证，(假)发票。高薪急招、办证等。禁止堵截。(三)牛皮癣屡禁不绝的原因是什么?1.学生沟通。2.老师总结。A客观需求。便民信息张贴栏尚无法知足需要，市民碰到租房、维修、疏通管道等情况时，

15、仍只能拨打“牛皮癣上的。同时，由于就业、升学等需要，群众办假证的需求仍然较大。B取证困难。张贴、印刷广告用时短、隐蔽性好，难以获得现场违法证据。张贴、发放小广告的多为临时招募的社会“三无人员，非当事人本身，即便查处，治标不治本。非法小广告上往往只要一个移动通信号码，难以确认当事人信息，若对该号码采取停机、呼叫转移等措施，不但技术上难以实现，法律也不允许;若以消费者名义联络对方，则涉嫌“钓鱼执法，不符合依法执政。C职责分散，难以构成合力。整治违法小广告，涉及到工商、街道、公安、卫生、城管、电信等诸多部门，但目前真正在管的却只要城管，而城管部门无强迫手段，根据市容条例处罚罚款额度又比拟低，难以构成

16、威慑力。3.重温广告法第三十二条。(四)献策献言，如何消除小镇的“牛皮癣?1.在你的生活中，你有过主动去除“牛皮癣或者见过别人见过牛皮癣的经历吗?2.德国是如何治理牛皮癣的?3.你对治理城市牛皮癣有什么好的主意?三、老师总结。小学生班会策划方案4班会目的：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得如何去感恩。班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。(出示幻灯片1.2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护

17、，没有群众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何认识感恩的?(出示幻灯片3)学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他

18、们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和身边的人?学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。四、继续讨论：1.如何感恩父母?2.如何感恩教师?3.如何感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。1.分组讨论发言2.老师总结3.老师出示三篇文章：(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们

19、要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可

20、能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术(2)常讲：“三有三为。心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么?心中有别人，为别人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人讲，忘记感恩是人的天性。当我们偶尔来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开场享受前人带给我们物质和

21、精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会愈加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感遭到更多快乐。(3)学会感恩，应该是对待别人的一种积极态

22、度;学会感恩，本质上就是对别人给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只要学会感恩，我们的社会才能愈加和谐;只要学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!五、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子：3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命，也不能看着你死!2.年轻母亲舍身救儿：4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不

23、上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：“儿子就是的全部。3.（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。4.孝敬儿捐肾救母：4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后

24、，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。六、结束语：做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。小学生班会策划方案5一、

25、班会背景大学光阴飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至愈加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目的和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于本人的路以及路上的风景。无论如今的我们有着如何的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承当责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会考虑，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会共享找到本人的定位，考虑大三以后同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。二、班会主题三、班会目的1、通过策划组织班会，让同学们静心考虑本人在大三一年以及今后的方向。2、通过团队游戏，让平常沟通很少

26、的同学能够有更多时机相互沟通，团队游戏能够培养团队精神，有利于加强班级凝聚力。3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感遭到不一样的快乐和智慧。四、班会情况对象：地科10师范3班全体成员等详见附件21：30整理睬场以及小结全体班委六、班会形式及内容(详见附件)形式：各种各样的团队游戏内容：玩游戏游戏感言共享相关游戏惩罚或奖励施行七、前期准备1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)2、申请教室，联络教师，做好前期的一切安排。(张强)3、游戏的选龋(李丹妮)4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)6、

27、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)八、后期工作1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联络学生会发到网上。(陈蓓)2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)九、注意事项1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时互相协作。2、班会经过要维持一定的纪律。附件：游戏方案第一个：钉子上架(李丹妮)对象：全体成员规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒流程：分组：分成7组，每组6人领道具(木头、钉子)组员合作完成游戏内容奖励：获胜的小组每人得一个笔记本意义：1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有本人的优缺点，不过当每个人都不断吸收，互相学习，也

28、会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏2、在游戏经过中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因此团队的沟通和协调是不可或缺的。第二个：报纸游戏(陈蓓)对象：全体成员规则：选两人站在报纸上开场回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。流程：各小组选派人员2名，可男女搭配主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。前期准备：问题至少7组，每组10题第三个：成语接龙(张敏)这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，

29、由于游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语怎样接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把本人的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)。有时效果会意想不到的搞笑。介入奖：每人一根棒棒糖前期准备：白纸第四个：听音乐猜歌名(陈远)主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，假如播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人

30、累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。(共8组曲目，40首歌)第五个：合作猜物品(张强)由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。赏罚制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个下面(包括3个)的2人需上台共享本人的学期计划或者讲解本人对当好一个教师的看法。前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)第六个：合力吹汽球(孙婷婷)目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)合适：全部的人游戏方法：1.分两组，但每组必需要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。小学生班会策划方案怎么设计