自学考试艺术设计基础复习全.docx

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1、自学考试艺术设计基础复习全自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全艺术设计基础一、填空题：1.超越想象课题中包含发现和联想两部分。2.一个艺术家和设计师的最基本素质是敏感。3.“发现是在对联想这个题目准备，通过“发现找到感兴趣的事物，紧接着就成为联想的主题。4.联想这个课题所解决的仅是一个“想的问题，还要通过对不同事物的比拟得出新的视觉经历。5.上个世纪以来，世界各国当代设计教学实践也证实通感训练是一种行之有效的、独特的设计思维训练方式。6.自然物象的内部构造与形态可能为形态创造提供丰富的基础。7.物象外表的肌理质地、构造和明暗程度成为肌理视觉形象的主要构成因素。8.体验与直觉是相

2、联络的，是一种要求我们进入角色、进入素描练习的方法。9.在基础课中，我们把通感和训练课题分为读和听两个部分。10自然形态分为生物形态和非生物形态。11问题的提出是为了找寻新的通道，借以到达概念的翻新与优化。12材料在当代艺术家的手中既是(承载艺术思想)的媒介，同时又经常被用来体现材料本身的魅力。13怎样把文字的感受通过抽象形态和线条表现出来，将是自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全我们要解决的首要问题。14由抽象到具象的变体训练是一种很重要的思维训练，它是由感性思维和理性思维交替完成的。15文字帮助我们理解空间，绘画帮助我们理解所看到的东西，(文字空间设计)是创造三维空间不可缺

3、少的工具。5、人类的工艺美术史，充满了从(自然形象)转化而来的曲线装饰设计的范例。16变体经过中最重要的环节是解析。17对艺术的单纯性的追求，是艺术发展的必要规律和当代社会人们追求社会生活的方式。18使用的概念已不是以往日常生活所需要的含义，而是寻求精神上的渴望与灵魂上的净化，设计作品的发展趋势，也会越来越个性化，这是由社会的经济发展，群众生活水平的提高而决定的。19发展与创造课题是将探索能力和创造力通过色彩来表现的方法，让学生能够理解丰富的色彩规律和表现规律。19发现本身就是创造，而偶尔性又是其中的首要条件。20功能是生物形态生成的重要因素。21研究生物功能与形态的关系，能够获得深入的观察认

4、识经历，也是仿生产品设计必备的素质，22解剖构造是对事物本质进行认识分析的一种方式。23脊椎动物的功能性构造有类似的特点是支撑与运动。24一切素描技巧源于对形态的全面感受。自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全25建立在对自然物一般形态理解基础上的造型意识，也是一种设计意识。26构造素描是形态分析的基础。27对形态基本特征的探索，需要通过省略繁琐细节并且理解形态功能来实现，在视觉上通常采用线性的构造素描。28在自然界中，与纯粹的抽象几何形态相比，更多地表现出的是曲线形态的优美。29对于设计要求更直接、更迅速、更瞩目的传达目的而言，概括的色彩，大的色调的运用是最基本的有效方式。30

5、物象构造是物象形式的内在规定，是设计设想的基本根据，而也同时为绘画艺术的个性表现奠定了基础。31自然形态分为生物形态与非生物形态。32生物形态分为植物形态与动物形态。33从研究自然形态入手，以构造为基点认识自然形态，进而发展主动创造自然形态的能力。34造型基础利用素描的手段对存在或抽象物体作正视图和剖面图式的解析与认识，所以现实形态的基本特征的分析将成为重点，成为描绘与分析素描的主题。35主体是平面所移动的轨迹。36对于组合的形态而言，点、线、面之间的空间区域亦有可能成为消极的形态组合。37从平面的抽象形态构造转化为立体形态的空间构造，是从平面自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习

6、全抽象形态过渡到立体抽象形态的发展。38线性的平面图稿是变化的基础区域轮廓成为立体造型底部轮廓。39气质的考虑往往是因材施教的起点。40气质的构成是漫长而复杂的，它决定了一个学生潜在的创意风格、方向。41图形的表现性会传达最基本的感受，这一基本感受决定了整个概念传达的态势，在此基础上的种种图形技巧、文字表述则是一步明确主题。41深化概念，最终的目的是让受众得到基本的信息并采取相应的行动。42图形的表现性与图形所象征的主题概念之间是没有距离的，受众在一眼看见某一图形之后便自然而然连续地沉浸于对主题细化的体味之中。43传统的意趣具有广泛的群众基础，容易得到受众情感和文化上的认同并产生归属感。44利

7、用传统的认知是一种善巧的方式。45人类一切概念的构成都是基于详细的感悟经历，其中，视觉经历是其核心。46象征是建立在同一性基础上的，对于图形的一般性感悟是人类沟通的主要通道，一切图形设计的传达都是建构在这个基础之上的。47包装的基本功能是保护。48对图形进行不同寻常的演化与琢磨，是“反常成活的基础。自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全49另类的表达来自概念的全面翻新、转化，而不是单纯的、形式的非主流变化。其目的不仅要震撼人心、加强记忆，更需要对可能引发的后果进行预期与控制，以获得良性的送达评估。50加强设计艺术教育文学化的关键一步是培养由文字空间到视觉空间的设计能力。51当代艺

8、术和设计往往直接运用抽象语言去创作，以发现事物和自己的内在本质。52研究细节是进行图形设计训练的重要方法，细节处理是展示图形设计师创造力与敏感度的重要指标。53推广不仅要求概念独特，文辞达意，更要求图形大的态势能在第一眼印象中传递出不同概念所具有的独特气氛。54材料实验课是设计专业的核心基础课程。55材料的视觉功能与触觉功能是艺术表达中极为重要的组成部分，它们是不可分割的。56记录一个完好空间关系最好的表达途径是利用图像工具。57作为超现实意义有机物抽象派的代表人物，西班牙画家米罗创作的梦幻式的有机生物形态，类似于孩童般的天真，同时又充满了智慧的诙谐。58一件好作品给人的第一印象不应仅是材质的

9、特征，而应体现出材质所蕴涵的意境。59材质的运用一定要与其所承载的精神内涵相协调、统一。60对于艺术设计的学习者来讲由抽象思维过渡到形象思维是前自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全进中的关键一环，是计划、设计经过中多点考虑的关键步骤。61记录一个完好空间关系最好的表达途径是文字。62对设计师来讲，文字空间就是一种与历史对话的信息手段，把它转化成图像就是设计师再现历史场景的最终表现形式。63文字帮助我们理解空间，绘画帮助我们理解所看到的东西，文字空间设计是创造三维空间不可缺少的工具。64欧洲早期的城市空间建筑设计风格，以古希腊文明为主要代表。65培养由文字空间到视觉空间的设计能力

10、，是加强设计艺术教育文学化的关键一步。66在历史上，有用文字记载的一幕幕历史，也有用视觉艺术方法表现历史场景的凝固画面。67对总体色调的把握与强化，恰恰是表现感受的重要因素之一。3、以中国为例，彩陶是原始社会最富有艺术性的文化创造，它不仅极大的便利了人类的物生活，也为其精神生活创造了珍贵的财富4、欧洲早期的城市空间建筑设计风格，以古希腊文明为主要代表。68对于设计要求更直接、更迅速、更瞩目的传达目的而言，大概情况的色彩，大的色调的运用是最基本的有效方式。69画面的整体性决定了造型的性质。70语言的多样化和个性化问题，成为视觉传达艺术中非常重要的一点。自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基

11、础温习全71将来对设计者来讲最大的课题就是创意、策划、构思，它要求设计者不但要具备很高的文学修养、审美情趣，同时也要把握先进的科学手段来丰富设计作品的内涵。72当代设计所讲求的元素构成的单纯化、简约化、秩序化正是设计系学生色彩写生中得以体现的主要内容。73设计基础中三大构成包括平面构成、色彩构成、立体构成74人类的工艺美术史，充满了从自然形象转化而来的曲线装饰设计的范例。75西班牙画家米罗所创作的梦幻式的有机生物形态，类似于孩童般的天真，同时又充满了智慧的诙谐。76从艺术的角度看，美术经历最重要的特征是心灵的特征，而不是物质对象的特征。77以充分展示明暗色调美感的方式描绘在自然光源下的立体形态

12、的练习我们称之为明暗练习78J罗斯金曾经在（近代的画家）第一卷里，描绘了土地、空气和水最一般的特征。79当当代艺术摆脱了再现、故事、唯美和讲教的功能之后，艺术重新回到精神表达的层面。80设计师要了解人类的文明史，除通过对历史学者的研究成果和文献记载外，小讲、诗歌、绘画也是重要根据之一。81画面就是色彩、平面、线条构成的独立的有机体。82发现强调的是在不带任何先入之见的前提之下，审视日常生活自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全环境中经常被忽视和被遗忘的东西。83凡高是荷兰国的，波洛克是美国的。84上世纪以来，世界各国当代设计教学实践证实通感训练是一种行之有效的，独特的设计思维训练

13、方式。85康丁斯基代表的是热抽象，蒙德里安代表冷抽象，又代表了人类精神的两种不同方向，感性和理性。86在解析与制造的经过中，我们强调偶尔性和创造性作品中也应该体现灵性和感觉。87想象是我们基础课训练的重要内容，也是设计的灵魂。88基础课所要解决的核心问题是创造性思维方式和想象力的培养。89艺术创作中的主动性是一个艺术家应具备的基本素质。90“艺术没有创造，只要“发现，这是毕加索画家所讲的。91由于每个学生的个性和审美倾向不同，在选择对角和构图处理上都会有很大的不同，画面的效果也会因人而异，所以学生的中心网络是选择。92今天的环境艺术设计学科教育，更注重文化性、创造性，注重学生作品的构思立意、分

14、析经过。93对文学作品理解的深浅是一个设计师能否具备创造能力的最好验证，同时也会是检验其能否具备研究、接受体验技巧的一个标准。94强调文字空间到视觉空间设计经过是设计表现中的核心。95文字是用眼睛看的语言，是视觉的语言。自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全96词汇积累的多少，影响到语言表达能力的强弱。97在自然界中，与纯粹的抽象几何形态相比，更多的表现出的是曲线形态的优美。98在当代艺术中，德国画家让阿尔普有机的单纯抽象形同时暗示着自然界的植物、蔬菜、甲壳动物，甚至人的躯干，创造了一个超于可见世界之外的梦幻世界。99（艺术与视知觉）的作者是美国美学家鲁道夫阿恩海姆。100色彩不

15、仅仅是模拟自然的，更是直接实现整体构造的。101语言一般有两种表达方式：声音的，文字的。102将来对设计者来讲最大的课题就是创意、策划、构思。103将来要求设计者不但要具备很高的文学修养、审美趣味，同时也要把握先进的科学手段来丰富设计作品的内涵。104文字空间、语言空间能使人在大脑中呈现明晰的客观存在。105我们研究古代建筑、城市发展大多是从历史文献、小讲、诗歌、绘画中获得。106.当代设计所讲求的元素构成的单纯化、简约化、秩序化正是设计系学生色彩写生中得以体现的主要内容。107画面就是线条、平面、色彩构成的独立的有机体。108在美术学院设计专业的造型基础课程中，主要以自然形态基础和抽象形态基

16、础两个方面为切入点。109抽象形态基础关注内心世界的分析、自己个性的了解和抽象语言的表达。自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全110自然形态基础注重在视觉领域内对客观对象和艺术语言的基本规律的认识和把握。111一切创造性的发现都存在于两个经过知觉与表现。112意向与空间该章中主要内容是探索文学作品中所描写的建筑空间、环境景观、室内空间以及人物心理空间方面的综合性基础教学实践。二、名词解释：1.发现：强调的是在不带有任何先入之见的前提下，审视日常生活环境中经常被忽视和被遗忘的东西。2.直觉：是为了使学生在进入我们的基础训练系统之前，寻找一个与入学前所接受的应试性教育不同的，全新的

17、形式。3.反常：是以反一般之常、奇特立意来传递某一特定的观念或考虑；看似反常，实则理性、科学。4.内省与推广：是指通过有效的内省、反思来找寻本人的推广优势。5.内部构造形态研究：是一种特殊的观察，是对自然物象的视觉和心觉的统观，也是剖开物体、显露难以从外表体察的隐藏于内的形态构造的操作。6.想象：是一种古老的精神活动，它意味着改变事物在我们心中呈现的状态，改变固有的关系、重心、选择和组合方式，因而它成为创造的发轫。三、简答题：1.联想的训练分几个阶段？自学考试艺术设计基础温习全自学考试艺术设计基础温习全答：是主题的选择，所确定的主题，应该能够合适自由的发挥；是构思的经过，在这个经过中，大家要尽

18、力避免在面对同一主题时创意“撞车的现象；是现象的开放性，我们提倡每个创意都能够回到原点重新设定一个角度开场设计，而不是在某些固定的思维方式内进行微调；表现手段，学生要根据所传达的概念选择准确的语言形式。2.从具象形态向抽象形态演变分为哪几个经过？答：1、写生2、变体3、简化4、语言5、可能2在进行直觉训练中详细要求是什么？答：改变传统写生中整体入手的习惯，采用“局部观察的方法，进行局部深化刻画，直到把所看到和感遭到的东西充分地表现出来；能够尝试使用一些新的绘画材料。3.变体练习的目的是什么？答：是了解抽象艺术的发展经过，把握抽象语言的基本规律。4简述图形设计中反常的作用。答：答：图形设计中的反常，是一种特殊的沟通方式，其目的在于利用逆向或异常的思绪求得形态的变异，以期出奇制胜、先声夺人。对图形进行不同寻常的演化与琢磨，是“反常成活的基础。5学生学会“选择的目的是什么？答：是改变以往被动照抄的习惯，建立起一种以自己为中心的设计思维方式。6简述设计的基础教育之所以从自然形态的写实描绘过渡到对形态的