小学语文浏览理解答题实用万能公式.docx
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1、小学语文浏览理解答题实用万能公式小学语文浏览理解答题实用万能公式浏览理解一直是语文考试中失分的重灾区,面对试卷上的浏览理解题,理解文章意思的同时,在答题技巧上面也应下点功夫。今天我给大家带来小学语文浏览理解答题实用万能公式,希望能够帮助到大家。第一部分:词语一、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。由于该词准确生动详细地写出了形容词:不行。由于该词生动形象地描写了副词:如(如:都,大都,非常只要等):不行。由于该词准确地讲明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。 (注:有些是能够换的,不要一律写不能换,要根据题目及文章含义看看详细能不能哦!)二、动
2、词理解XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅的场景),反映了人物的心情三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?答:不能。由于: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致; (2)该词与上文是逐一对应的关系; (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (注:有些是能够的,不要一律写不能,要根据题目看看详细能不能哦!)第二部分:句子一、句子分析这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比照、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联络上下文,围绕主题,挖掘出句子深层含义,再整理一下本人的语言就能够了。例题:请问文中划线
3、部分用了如何的修辞手法,表达了作者如何的心情?修辞的分析:1、它本身的作用;2、结合上下文,分析句子里词语的表达效果;3、答题格式:修辞+结合上下文,修辞的作用不同修辞的作用及答题格式:A、比喻、拟人作用:生动形象;答题格式:把XX比作(把XX拟人化)XX,生动形象地写出了(事物)的特点,表达了(人物)B、排比作用:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:应用排比句能使句式更整洁,更有气势,强调了(事物)的,突出了(事物)的特点C、设问作用:引起读者注意和考虑;答题格式:开始出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出
4、了文章的主旨D、比照作用:强调了突出了E、反复作用:强调了加强语气F、反问作用:强调,加强语气等;答题格式:这个反问句的意思是,以强烈的语气表达了(人物)的感情G、借代作用:用XX代XX,使被借代的愈加详细,生动表达了什么感情或特点H、引用引用诗句:其作用通常为“加强文章的诗情画意,使文章语言更优美(或引用诗句是为了讲明)引用故事、神话传讲:其作用通常为“加强文章的趣味性,吸引读者二、某句话在文中的作用1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小讲);埋下伏笔(记叙文、小讲);设置悬念(小讲);为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(记叙文、小讲);深化
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