小学教师年度教学计划模板5篇.docx

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1、小学教师年度教学计划模板5篇小学教师年度教学计划模板5篇工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽一样，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差异。下面是我整理的小学教师年度教学计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。小学教师年度教学计划1一、教学目的任务：本册英语中，我们继续学习介绍朋友们，学习怎样表述正在进行的动作，怎样表达本人生活中碰到的问题，怎样与别人进行讨论。1、能听读识别语音，培养学生听讲能力。2、能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。3、能按要求会读，会讲，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。4、能进一步感悟理

2、解语法，把握初步的语法知识。二、教材分析：新学期一开场，我对外延社修订版大纲和英语教材进行了比拟系统地学习与分析，深化领会了新教材的修订意图，弄清教材的重点、难点，发现：本册英语中，我们继续学习数字的表达，本人喜欢的食品，学习怎样问路，学习一些美国的节日，继续学习怎样描绘人、物品、动物的特征，以及怎样比拟这些特征等。我们还将学习怎样表达能力、怎样请求获得允许，以及怎样描绘正在进行的动作。本册教材有这样几个特点：1、注重了学生运用能力培养;2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来;3、在成认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件;4、设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教学

3、方向。三、班级情况分析：1、班级情况分析：本班级共有学生36人，其中男生22人，女生14人，学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了一定的英语基础，能运用英语进行初步的交际。本班学生大多基础知识把握良好，把握了一定的技能技巧，学风较正。但有少数学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比拟困难。2、学生知识能力习惯态度分析学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开场的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。四、教学突破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描绘正在进行的动作，;比拟两个事物等

4、。关于描绘正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生把握必要的语言知识，构成必需的应用语言的能力。五、教学方法：1、根据（英语课程标准）对小学阶段两级总体课程目的和详细内容目的的要求，结合（新标准英语）教学内容及老师用书中所提供的教学建议，三年级起点第三册第一模块至第十模块的教学任务。2、对于三年级起点第三册模块的教学，老师应根据学生的实际水安然平静详细情况确定本人的教学重点。对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目的，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描绘、讲明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交

5、际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，老师应在注重培养学生听、讲英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力。小学教师年度教学计划2本学期，本人将全面贯彻-的教育方针、全面推进素质教育，在新的课程标准的指导下，在国家大力倡导有效教学的背景下，深化英语教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以大面积提高英语教学质量、提升本身素质为目的，结合学科本身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排一、学好理论知识，更新教学观念，提高本身素质新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的老师，在理论学习方面需要做到下面几点1、认真学习先进的教育教学理论和

6、新的（课程标准），要围绕减负、素质教育、创新教育等热门问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高本身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合本人的教学实践，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好本身的英语教学内功，进而更好地适应素质教育对英语老师所提出的更高的要求。3、严密结合教育教学实际和课题研究，并根据本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于考虑，并做到学以致用。二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教

7、学效率抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面施行素质教育，课堂教学是主阵地，必须做好下面几点1、要对照新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学形式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学形式;2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的化，大大提高英语课堂教学效率。3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好

8、采集和整理的工作，提高教学质量。4、认真研读（英语课程标准），对本册教材进行分析，加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备好每一节课。5、在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书。6、让学生在学习中能坚持认真倾听老师或同学的发言，能积极介入课堂讨论，发表本人的见解，能对本人和别人做出较适当的评价，有初步的合作意识，能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。三、加强与本组内老师的沟通学习，进一步提升本人的教育教学水安然平静本身素质。以参加集中学习，培训和自学自研相结合为主要形式，进一步深化领会课改精神，加深对课

9、程标准的理解，正确把握本年级的教学要求，以课改理论指导教学实践，认真及时进行反思，提高课改理论水平。1、积极参加省，市，区，校各级的课改培训和学习，夯实本人的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极介入，深化反思本人的教学行为，以先进的课改精神矫正本人的教学行为;2、积极参加校本教研，按时参加学校和科组组织的教研学习，听课，评课，沟通，讨论，座谈等活动，群策群力，博采众长。3、积极开展集体备课活动，明确教学的重点难点，对疑难问题进行讨论;4、认真研究教材，制作教学课件。5、认真及时反思本人的教学行为，每月作好教学总结和每周做好课后反思。6、认真撰写论文，争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发

10、表。7、利用网络进行网上教研和教学沟通。小学教师年度教学计划3本学期我的工作进入了新的跳站，面对不同的学期，我打算制定一个新的英语教学工作计划，以便于能够方便之后的工作的开展。下面就是本学期教学工作计划：一、指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们构成初步运用英语进行简单日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。二、学生情况我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模拟能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会

11、到达预期的效果;四年级学生基本把握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因而对他们而言，英语基础知识需要继续深化的浸透，把重点放到听、讲、读、写的要求扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;2、发音准确、朗读流利，准确把握书中的重点内容;3、能够进行简单的日常用语的沟通;4、能够用简单的句子进行写作;5、熟练把握所学歌曲、chant等6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反响法，让学生在做中

12、学，在唱中学，在玩中学。8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如letsfindout/letscheck/pairwork/tasktime。在活动手册中还十分设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等10、重视双向沟通和中西文化的介绍。四、教学重点难点1、重点：(1)提高课堂效率。(2)养成良好的听英语、读英语、讲英语的习惯。(3)发音清楚，语调正确，书写工整。2、难点：使英语基础差的学生提高听、讲、读、写的能力，全面提高英语成绩。五

13、、方法措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言。做到“生活中有英语，英语中有生活。4、鼓励学生大胆讲英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的自信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵敏性和可操作性，以知足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生

14、多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行沟通的时机。7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化白话和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的沟通活动。小学教师年度教学计划4一、教材分析选用的教材是浙江摄影出版社的（小学信息技术）四年级上教材。此册教材分三

15、个单元，第一单元“电子作文，第二单元“飞鸽传书，第三单元“小我辑。有下面特点：1、通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能。2、让学生进一步了解计算机的广泛用处，把握web邮箱的申请、使用，让学生养成使用电子邮件的习惯，提高学生的信息素质。3、重点学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、整理、加工，能够完成一张比拟完好的小报。4、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，把握正确的操作方法。5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。二、学生分析学生的年龄特点和认知特点来看，四年

16、级学生以直接兴趣为主，对详细事实和经历的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比拟感兴趣。对他们来讲只要有了明确的观察目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观察才能持久和有效。三、教学目的1、学生能比拟全面第了解、把握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用Word完成一张比拟完好的小报。3、使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习及加强活动的意识和能力。4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责

17、任意识，培养学生通过本人研究解决问题的能力。四、教学重难点1、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等的制作。2、通过web邮箱的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、习惯。3、通过信息的获取、处理、应用，学习应用Word软件解决实际问题，制作一份完好的电脑小报。4、让学生运用收集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的经过中，稳固学过的信息技术知识，构成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。小学教师年度教学计划5一、年级学生情况分析随着信息化社会的到来，有些学生并不是第一次接触计算机，据初步统计家中有计算机的学生很少，平常有时机接触过

18、计算机的同学更少，通过一年多的学习，学生熟练把握了开机、关机、鼠标等基本操作，初步知道了什么是信息，什么是信息技术等的概念，基本把握了画图的操作，会使用画图程序创作一幅完好的画，基本把握了WORD的有关知识和能力，基本把握了基本的文件操作。在操作能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三;但也有的学生动手操作能力较弱，反复示范，练习后仍不得要领。针对上述情况，本学期应加强学生动手操作能力的培养，尽量让学生多上机操作;加强后进生的辅导，尽量改变两极分化的状况。二、教学大纲、教材分析选用的教材是青岛版（信息技术）。根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律，将教材适当分解与重组，选取PPT这部分的内

19、容为本学期重点学习内容。该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点，教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，合适小学生浏览的特点，而且注意了与其他学科的联络。在教学内容上，选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容。使学生学习PPT的基本使用方法，逐步变兴趣为探索的动力，培养学生的观察能力，感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。三、教学目的及要求情感态度目的：通过本学期的教学，培养学生良好的学习习惯，浸透德育教育，培养学生的审美能力，树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法，养成爱护公物、遵守机房规章制度以及

20、学科学、爱科学、用科学的好习惯。知识技能目的：会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。教学要求：帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;帮助学生确立正确的学习态度，养成良好的计算机使用习惯及责任意识，遵守道德规范。四、详细措施1、精心准备，不断探索，提高本身素质，切实提高课堂效率。2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点，努力提高每位学生的素质。4、强化计算机技能的操作。5、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。6、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在本人的操作实践中体会到成功的喜悦。小学教师年度教学计划模板5篇