小学家长会班主任发言稿优选五篇_1.docx

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1、小学家长会班主任发言稿优选五篇小学家长会班主任发言稿优选五篇紫微成长的苦与乐。对每月没有扣分的学生，管理优秀的干部、对班级做出奉献的学生实行奖分，进而激发他们的职责感和上进心。2)坚持开好每月一次主题的班会。本学期班会主题将会着重于学生的职责心和好习惯的培养。班会给本月表现突出的学生展示自己的时机，并邀请部分家长参加，激发自豪自信感。3)经常进行感恩教育。注意教育学生持续良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切，引导他们用心感受生活的完美和自己的幸福。在校教师每周有针对性地和部分孩子谈心，班干部召开小组会议、同学们结成互助组等方式让大家感遭到群众的暖和和凝聚力。4)认真对待学校里的任何

2、活动。在日常的班级管理中，加强对学生的思想教育和学习、生活、行为习惯的养成教育。学生构成一种好习惯有个痛苦的经过，每一天夕会整理时间我们都会回首当天的学习纪律状况，我一向坚持今日事，今日毕。学生在成长的经过中犯错不可怕，可怕的是不改错。“我的职责我承当这句话教会学生要敢于担当，鼓励他们做最优秀的自己，把优秀当做一种习惯。在我们班上家长请到学校有两种方式：一是学生在校表现好，家长特邀参加主题班会。另一种就是学生犯错并且屡教不改，需要家长配合。我们家长和教师有义务帮助他们分析问题存在的原因，并帮助改正。不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。我常对学生讲，这个“

3、人是不简单写的一个字。一撇，表示人品;一捺是表示学问。首先要做好这个人，诚信是首要。我总是在学生面前讲到做到，不食言!(有些事情也许你们家长见了以为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，教师如何会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。)对待孩子讲谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，由于对孩子来讲，骗过了一次，就能够减少一次“灾难。但是孩子讲的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子讲谎，家长的态度会

4、愈加强硬;而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会讲谎，这样就构成了恶性循环。碰到这样的情形的时候，我们必需要注意恰当地引导。如：能够给孩子三次时机，第一次讲理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个经过，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对教师，对同学，对生活他懂得感恩了，必须会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么必需要包办呢?这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人!这样的人谁不喜欢?哪样的社会不欢迎?二、几点推荐：家长的善导是家庭教育的黄金，要把

5、握孩子的心理，及时抓好教育，才能使孩子步入深层次的发展。教育孩子是我们老师的职责，更是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。因而我期望家长朋友多费点心思，配合我们做好下面几个方面的工作：1、帮助培养孩子的职责心。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基讲过：人的最大的不幸往往是从忘记自己的职责开场的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。孩子们没有职责心的问题，我随时随地都能够看到或听到孩子们不负职责的事情。如：忘了带学惯用具，作业没做完就玩去了;做清洁，扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当教师帮助教育时，孩子们

6、都是一个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢?答案能否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起职责心。可怜天下父母心，每一天都有父母把孩子忘记的东西，眼镜、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子职责感的缺失。自己能解决的事情自己做，学会承当必须的家庭职责。2、培养孩子养成良好的学习习惯。首先，让孩子迅速开场。有些同学在坐下开场做作业时，常表现出不能立即进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学惯用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和

7、地点，那是很容易解决的。其次，要求孩子集中注意力。你能够协助孩子排除外界物质诱惑，使内心平静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联络在一齐，进而厌恶做作业。3、培养孩子的耐挫力。此刻的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因此，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶然考试成绩不佳便会经受不起，失去自自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫潜力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克制。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因此成心让他一回

8、，孩子赢了，固然不哭了，久而久之，孩子只能博得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，外表看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。4、培养孩子的“肚量。当代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因此容易出现“气量小的缺点，经常表现为心中只要自己而无别人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因而，家长务必耐心地培养孩子的“肚量，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一齐游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达

9、乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，由于鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。5、教育学生遵守校规校纪和班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们健康成长的保证，学生们只要好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻根据规矩办事，才能够使自己进步。6、针对学生的状况，及时和教师联络，及时沟通。班内学生比拟多，班主任和各位家长的联络不是很频繁，其他教师和家长沟通的时机就更少了。因而期望家长们多和教师们主动获得

10、联络，一方面能够使教师的工作愈加具有针对性，另一方面，也能够对学生构成一种前进的压力和动力。此刻，有个别的学生，家长教师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。期望我们以后进一步多沟通、多沟通。三、几点期望：1、关注学生认真学习的态度：家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。开学来我在很多布置的回家任务的反应中感遭到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比方：有的孩子经常有少做、漏做，甚至不做作业的状况，可我们的家长却丝毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教育呢?在那里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无形中给予孩子良好的影响和教

11、育，这是隐性的教育因素，是我们学校教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。我们班学生托教的比拟多，期望家长每一天在学生回家以后都要看看学生的作业，看看对错，了解动态，再签上自己的名字。学生每一天的锻炼等都要落实好，要和学生同成长。2、关注学生学习效率：作业问题一向是一个敏感的问题，我理解每个当父母的情绪，期望自己的孩子能快乐简单。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题体现了学习潜力和学习效率的问题。我比拟赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置教师都事先估计了时间。理解潜力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时

12、以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长讲孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习潜力、学习效率上有问题。在家要为学生创造一种良好的学习环境，做作业时尽量给他一个平静的环境，尽量避免别人影响，尤其在家不要搓麻将，打牌等，这对孩子的学习影响是特别大的。3、关注学生的交友：休息时间尽量避免孩子单独外出，最好家长能够陪同。教育孩子慎重交友，平常少与同学联络;少给孩子零用钱，以免孩子养成乱花钱的习惯。4、关注学生的时间：此刻早晨到校时间7:357:50(扫地7：257：35)，中午2:152:25(扫地2：052

13、：15)，家长要签学生到家和离家时间，夏令时要催促孩子睡午觉并签字。此刻下午4：30放学，家长要把握时间，要求孩子按时上学、回家，不要在外逗留、玩耍。最后，我想用一段话，与各位家长朋友们共勉：儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：假如儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责;假如生活在敌意的环境之中，他就学会打架;假如生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情;假如生活在侮辱的环境之中，他就学会内疚;假如生活在忍耐的环境之中，他就学会忍受;假如生活在鼓励的环境之中，他就学会自信;假如生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价;假如生活在公平的环境之中，他就学会主张正义;假如生活在安全的环境之中，他就学会具有信念;假如生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。我期望每个家长：多一份职责，少一分听任多一分鼓励，少一分怒斥多一份关心，少一分随意多一分理解，少一分责备多一分赏识，少一分自弃由于缘份，我们将同行一路。为了一个共同的目的，我们将齐心协力。这天的这次家长会，算是我们的一次握手吧!想和您讨论的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着相互了解的深化，我们还会有更屡次的不一样形式的握手，书信，面谈，都能够。再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一齐努力吧!这天我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。多谢大家!小学家长会班主任发言稿