幼儿园2020感恩节主题教育教案最新5篇.docx

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1、幼儿园2020感恩节主题教育教案最新5篇幼儿园2020感恩节主题教育教案最新5篇艺洁关于幼儿园2020感恩节主题教育教案最新5篇，欢迎浏览!感恩节主题教育教案1活动目的：1.在生活中发现、理解周围的人对本人的关心、爱护。2.能联络本人的日常生活经历介入沟通与表达。3.愿意用积极的情感和行动表达本人对别人的感谢之情。活动准备：1.视频：（卖烧烤的小女孩）。2.社会各行各业人工作的图片。3.歌曲（感恩的心）。活动经过：一、情感体验。1.播放视频：（卖烧烤的小女孩），引起情感共鸣。师：“今天，带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里讲了什么事情。2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。师

2、：刚刚的录像里讲了什么事情呀?师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?师小结:小雨欣天天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她天天都要去卖烧烤。师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她天天帮助妈妈做那么多事，就是她在用本人小小的双手来感恩回报妈妈。师：固然天天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。二、感恩父母、家人。了解家人对本人的养育之苦。师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照

3、顾着家人，那你觉得你本人的妈妈辛苦吗?师：那你的妈妈天天都忙些什么?师：妈妈平常是如何来关心我们小朋友的?师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了很多的爱，那你们爱妈妈吗?师：那我们应该如何来谢谢妈妈呢?你想对妈妈讲句什么话?你想为妈妈做点什么事?师小结：小朋友们讲得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们能够给妈妈送一句祝福，还能够学着本人的事情本人做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈的感恩。师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎么爱我们的呢?师小结：我们的家人很爱

4、我们，天天都为我们做那么多事，我们应该怎样感恩家人呢?师小结：如今小朋友们都长大了，学会了本人的事情本人做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。二、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。师：在生活中除了本人的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢?2.感恩老师，了解老师天天的辛苦工作，以及怎样感恩老师。(图片：教师教孩子们学本领)师：咱们天天来园到离园，都做些什么啊，教师都教些我们什么啊?老师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开教师的辛勤教育，咱们应该如何来感谢老师呢?老师小结：其实呀，你们天天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对教师的感谢啊!3.

5、感恩伙伴，体验友谊之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把本人心爱的玩具给另一个玩)师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人。师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。(1)出示农民锄地的图片，师：我们平常的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。(2)请幼儿观看建筑工人盖房子的经过，懂得感恩建筑师(3)出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生。5.进一步理解怎样感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。师：“在我们身边

6、有过多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢教师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食那你最想感谢的人是谁?你想感谢他呢?师小结：刚刚小朋友想出了很多感恩的方法,能够向帮助过本人的人讲一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听教师的话、尊重别人的劳动。三、制作感恩卡片。师：我们应该经常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!师：你在感恩卡上画了什么?你想把感恩卡片送给谁?师：我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧!活动延伸：请幼儿能够以唱歌的形式形式来表达本人感恩的心。感恩节主题教育教案2活动

7、设计背景：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多家庭都是独生子女，家长对孩子的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所应当，欣然接受。面对别人的帮助，连一声简单的“谢谢都没有。对于这一现象我们大班年级组借西方“感恩节和借助（口渴的蚂蚁）这样一个故事情节，开展了此次综合活动：（感恩的心）。让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达沟通中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对本人的爱，同时，也要教育幼儿学会把本人的爱积极的反应给别人。让孩子从小知道感恩父母，感恩一切关心和帮助本人的人，用一颗感恩的心面对将来的生活!活动目的：1.知道我们

8、的城市有很多人为我们大家服务。2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用本人的方式回馈别人对你的爱。3.初步培养感谢之情、感恩之心。活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、教师给予他们的爱。难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。活动准备:1.音乐：感恩的心;多媒体课件。2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。活动经过:一、引发兴趣1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事（口渴的蚂蚁）。问题：小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?小女孩碰到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽本人的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。二、迁移经历，讲

9、讲本人生活中被关心、被帮助的情景。1.讲一讲本人在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?2.老师出示清洁工图片。问题：她们是谁?在干什么?假如没有她们，我们的城市会变成什么样子?3.出示交通警察图片。问题：他们是谁?在干什么?假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子?4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?三、示范、讲解做贺卡的方法1.师：有的小朋友讲啊，能够做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，教师已经做好了几张

10、贺卡，你们看看，我是怎么做的2.老师操作，把几张卡粘在一起，就能够把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候能够和教师做一样的，可以以做不样的，我要来看看哪些小朋友比拟能干，能够做出不一样的?4.幼儿制作贺卡，老师巡视。5.展示作品，你想送给谁?讲一句感恩的话。四、播放音乐（感恩的心），一起做动作，结束本次活动。感恩节主题教育教案3活动准备:1、照片,父母的简单情况,家庭生活中的2-3件。2、音乐,录像资料活动经过:一、情境导入放（世上只要妈妈好）的歌曲,声音由弱到强。1、小朋友们,你们知道这首歌的名字吗?2、听到这首歌有什么感受,你的心情是如何的

11、?你的脑海中出现了那些情景?3、谁能讲一讲这首歌表达了如何的情感?二、情感体验小朋友们,世上只要妈妈好这首歌,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,养育我们长大,他们为我们做了许很多多的事情,下面我们一起做一个游戏,走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。1、心理游戏(1)准备活动:使身体轻松,最后到达轻松自然的状态。身体坐直,靠近椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸渐渐放松,这是能够提醒幼儿能够趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢样放松如何舒适就能够如何,继续腰部放松,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒适!真想睡一觉,能够轻轻的闭上眼睛。(

12、2)活动开场(心理暗示)如今,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没有,静静的停一分钟。(很轻的婴儿听哭声想起)那一天,随着听哭声,一个小生命诞生了,原来,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫,浑身上下.我躺在妈妈身边.妈妈看着我.渐渐的.,我会讲话了,会走路了,会吃饭了,会穿好衣服了。那天,妈妈没送你上幼儿园,你一天一天长大了,那天,下雨了.妈妈来接你,那天,你得奖了(停顿一会,给幼儿充分的想象时间)。好请小朋友们睁开眼睛看一看,站在你面前的是谁?游戏结束后,幼儿渐渐回到现实情境中。2、请小朋友讲讲你在游戏中看到了什么?如今心里有什么感受?3、在我们的生活

13、中父母把无私的爱给了我们,很多小朋友都想讲一讲,(找几个人)4、在将父母事情时,你又是什么感受?5、听别人将父母的事情是你又是什么感受?三、激发情感1、每一位父母都是伟大的、无私的,他们用心呵护着本人的儿女,愿意为儿女付出一切,无论生活多么艰苦,工作多么艰辛,他们都能克制困难,幸福的生活着,快乐的工作着,你愿意介绍一下你的父母吗?2、谁愿意介绍一下本人的父母(不指明自愿上台)你以为你的父母是一个如何的人?你在讲这句话的时候心情如何?四、暗示导行1、假如你的父母就在你面前,你想对他讲什么?2、你爱你的爸爸妈妈吗?你是怎么爱他们的?3、你如今心理是一种什么感受?4、爱是一种付出,更是一种享受,我们

14、付出爱的同时,享受着一种幸福和快乐,享受着生活,享受着人生拥有一颗感恩的心,感谢父母的养育之恩,回报父母的养育之恩吗,让我们一起去回报我们伟大的父母。师幼一起做手语操-感恩的心感恩节主题教育教案4活动目的：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有别人的情感，用感恩的心去面对生活;2.学惯用语言行动表达感恩。活动准备：课件（失语女孩的故事）、公益广告（心在一起）、游戏“爱心之旅伴奏音乐、歌曲（感恩的心）活动经过：一、情感体验播放课件（失语女孩的故事），深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会讲话)小女孩的故事，听后讲讲你的感想

15、。幼1：小姑娘很可怜。幼2：小姑娘很坚强。师：“那么她的母亲呢?(捉住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是如何做的?让幼儿发言，老师重复小女孩的话，同时做出手语。师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)师：“在我们的生活中你的父母是怎样关爱你的呢?幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。幼3：

16、下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。2.图2：感恩教师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，教师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他本人爬起来。)师：“在我们生活中，教师还教你干什么呢?幼1：教师教我唱歌、画画。幼2：教师和我们一起去找春天。师：“教师教你们学本领，让你们长大，做本人想做的事。3.图3：感恩伙伴，体验友谊之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把本人心爱的玩具给另一个玩)师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?幼1：我们一起做游戏。幼2：她帮我系扣子。4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)师：“在我们

17、生活周围还有哪些需要我们感恩的人?幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。还有警察、环卫工人三、怎样感恩1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，怎样感谢他?幼1：感谢爸爸妈妈，我能够帮他们干活。幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。2.看公益广告（心在一起）进一步理解怎样感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。3.生活体验创设情境游戏“爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮助捡起来(谢谢你不用谢)，又有人给他让了座。4.老师小结(老师通过图片引导，让幼儿讲出要感谢的人)师：

18、“在我们身边有过多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢教师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食怎样感谢他们呢?在老师的引导下，幼儿讲出：做力所能及的事;懂得共享，共享快乐与痛苦(帮助别人);从“谢谢“开场，讲一句祝福的话，送一份礼物;遵守各项规章制度，保护环境等。四、情感回归师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲（感恩的心）。(播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中结束活动)感恩节主题教育教案5活动目的：1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务2、把分开的心形图画粘贴起来，3、用感恩的心情去体验乐趣活动准备：1、采集有关清洁工的录相。2、剪刀、画笔、油画

19、棒、纸。3、歌曲（感恩的心）。活动经过：1、活动导入：师：如今我们先来看一段录相录相看完了，谁能告诉教师你们看到了什么?幼：清洁工在扫地，在清扫卫生，在检垃圾。师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?幼：很脏，垃圾很多师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?2、欣赏各类感恩的贺卡提问：这些贺卡给你如何的感觉?你最喜欢上面那些图案?你知道这是什么意思吗?3、示范、讲解做贺卡的方法(1)有的小朋友讲啊，能够做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张教师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。(2)老师操作，把几张卡粘在一起，就能够把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候能够和教师做一样的，可以以做不样的，我要来看看哪些小朋友比拟能干，能够做出不样的?4、制作，老师巡回指导(播放音乐（感恩的心）)5、展示作品，让幼儿相互欣赏作品，并讲出一句感恩的话。幼儿园2020感恩节主题教育教案最新5篇