小学元宵节活动方案3篇_1.docx

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1、小学元宵节活动方案3篇小学元宵节活动方案3篇玉凤的态度。5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自己保护的方法。三、活动重点和难点：活动重点：1、学习在日常生活中进行自己保护的方法。感受元宵节的热闹气氛。2、培养学生分工合作，积极介入、乐于表现的意识和乐于与别人共享的态度。活动难点：1、学习采集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。2、体会我国传统的元宵节活动的热闹气氛，感受人们对美妙生活的热烈向往。四、活动准备：学生课前准备：1、学生在家长的帮助下，采集有关元宵节的图片资料。2、向父母和其别人了解其他地方欢度元宵的风俗;3、布置教室，请学生将采集

2、的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的气氛。老师课前准备：老师采集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);五、活动方案：课题导入同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、浩大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓正月十五闹元宵的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，如今我们就一起来欢欢喜喜过元宵。 (同学们齐声高喊：好。)活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。做汤圆、吃汤圆过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家讲讲为什么我们要吃汤圆吗?(学生各持己见，吃汤圆，好团聚、预

3、示生活的美满、幸福等) (1)、今天教师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗? (齐声高喊：好)教师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。 (2)、以四人小组为单位，教师巡回指导和面，包馅。小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。注意：和面时注意水温，小心烫手。包馅也不要太贪心，别过多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。) (3)、师生合作下锅煮汤圆; (4)、吃汤圆：(感受本人劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。) (5)、吃着本人包的汤圆，大家来讲讲为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论) (6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。（我们

4、的节日）p27：元宵节的神话、只许州官放火，不许百姓点灯活动方案二：讲讲：我们萧山是怎样度元宵的。 (1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是怎样度过元宵的呢? (学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜) (2)请学生各持己见：看过灯会的同学时讲讲灯会的见闻，讲讲有趣的、难忘的事;请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。做灯笼的学生讲本人的灯笼的美丽。另外有与众不同的活动的同学讲讲本人的感受。活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同风俗过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、浩大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现

5、了中国老百姓正月十五闹元宵的特有的狂欢精神。让学生展示采集到的关于元宵节的资料。 (学生自由地互相参观，评讲。)翻阅学习（我们的节日）p2227 (耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。)活动方案四：学生看教师拍摄的影象制品向学生展示教师在元宵节那天收集到的城区庆祝活动的现场情况。让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段成心拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、考虑、解决问题)讨论： (1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办? (2)在人多的地方你该怎样保护本人?如何解决会好点? (3)如何防止丢失钱包? (4)有了垃圾该怎么办? (5)如何防止与家人走散?假如一下

6、子找不到家人该怎么办?活动方案五：学习诗词佳句(（我们的节日）p29-30)诗一：生查子元夕诗二：元宵欧阳修唐寅去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。今年元夜时，月与灯照旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，怎样消得此良晨。小学元宵节活动方案二：爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团圆的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展我们的节日春节、元宵节主题活动的通知精神，以我们的节日春

7、节、元宵节为主题，深化挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁、节省的原则，深化挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛介入，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，加强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日气氛。二、活动目的丰富小学生节日精神文化

8、生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，加强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。三、活动内容活动看的好书，参加的实践活动等。 (三)成果展示阶段(20xx年2月)结合本班主题班队会组织我们的节日主题活动各项评选。六、活动要求1、加强组织领导。为了推动全校我们的节日活动的深化开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。2、营造气氛。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习气氛。3、讲务实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加我们的节日主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为做一个有道德

9、的人活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。小学元宵节活动方案三：一、活动目的：20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日气氛。二、活动时间：20xx年2月23日午会、班会时间三、活动内容和详细安排：1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的来历，风俗和一些有趣的传讲。2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观

10、看完后，回教室学（闹元宵）童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场(雨天改在体操房)2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)活动准备：四个篮球、学讲口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)(负责教师做好准备)带队老师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索闹元宵的诗词，各班学一首有关的诗词)三、四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但本人要知道答案)每班本人准备好一张课桌，10份左右的小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲（卖汤圆）。活动准备：在班会课开场前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好本人班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评选活动主题：巧手做灯妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评