小学生暑假必读经典书目最新版.docx

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3、英)斯威夫特（格列佛游记）(小讲)(俄)高尔基（童年）(小讲)萧红（呼兰河传）(小讲)(意大利)卡尔维诺著（树上的男爵）(小讲)浏览一本书四个步骤基础浏览。这个是浏览的最浅层次，简单来讲，就是到达初中生的水平。能识字、会断句、懂一些语法知识，能解决一些日常生活问题，比方能识别交通标志，会填一些简单的问卷、表格等。检视浏览。这考验的是一个人对一部作品的核心思想的抓取。所以在检视浏览的这个层次里，我们读书的时候能够养成先看目录、序言、后记的习惯，这有助于从宏观上了解一本书的主题;其次，在细读之前，能够先对这本书进行大致的略读。检视浏览，也是诸葛亮在读书时经常运用的方法。（魏略）记载：“诸葛亮在荆州

4、，与石广元、徐元直、孟公威俱游学，三人务于精熟，而亮独观其大概。后来，诸葛亮官至丞相，而他的好友皆不能到达他的地位，这除了诸葛亮天赋异禀之外，还与他“观其大概的读书方法有很大关系。分析浏览。这个层次的浏览，就要求对文本进行细读，然后对一部作品有更深入的了解。除了能读出书的主题，还能列出提纲，找出这本书的逻辑。这里有一些详细的办法，比方找到一段话里面的关键词。比方，（乌合之众）中的“群体，联络上下文，我们就能琢磨出作者对这个词的定义。其次就是能找到关键句。那么怎样找到一部作品的逻辑主线呢?最好的办法就是画思维导图，让整本书的框架搭建起来。主题浏览。主题浏览，要读的可就不只是一本书，而是在一个主题之下，这个领域里的知识，我们要做的是一个专题的研究，这第四个浏览的层次，考验的是读者在浏览方面的知识积累。小学生暑假必读经典书目最新版