幼儿园冬季主题活动方案2020最新汇总.docx

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1、幼儿园冬季主题活动方案2020最新汇总幼儿园冬季主题活动方案2020最新汇总生物在严寒来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。留鸟会飞到较为暖和的地方过冬。下面是我精心采集整理的幼儿园冬季主题活动方案,下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园冬季主题活动方案1活动目的：1、让幼儿了解寒假中应注意的安全，加强幼儿的自己保护意识。2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、培养幼儿的表达能力和对事物的判定能力。4、培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：安全图片、（寒假安全知识调查表）活动经过：一、谈话与讨论1、小朋友们谁

2、来讲一讲在幼儿园里如何做才能不发生危险?幼儿自由讨论，根据平常已有的经历和我们平常的吩咐回答。老师小结：(在教室里不能跑由于有桌子和椅子，四处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)2、丰富知识经历，激发幼儿过寒假的兴趣。(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)(2)由于过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗?(高兴)(3)如何开开心心的过新年呢?(引导幼儿只要注意安全才能开心过年)二、和幼

3、儿一起讨论如何安全、合理地过寒假，培养幼儿完好的表达能力和想象、判定能力。1、老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?2、可是在寒假里，有些事情是能够做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿讲出有关安全知识的内容。请幼儿观看图片讲一讲(看图片：放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片)(1)讨论在家的安全激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：本人在家有陌生人来敲门怎么办?在家里能不能本人插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)(2)讨论外出时的安全除了家中的危险，我们身边和生活中还有很多危险存在着，你知道的危险有哪些?(不能单独去公路上和水边玩耍，在路上

4、碰到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该如何做?)三、请幼儿看图片，找对错请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?四、老师总结寒假里要注意的安全事项。1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得过多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。2、单独不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。3、寒假里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护本人不被冻伤。4、单独在家时假如陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。5、假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。6、不能单独去水上滑冰，不能在马路上玩耍。7、知道三个号码：110、120、119。8、在家玩电

5、脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲惫。幼儿园冬季主题活动方案2活动目的1、观察毛衣摩擦产生的现象。2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。3、尝试作记录。活动准备1、纸屑、记录纸2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等活动经过一、吸引幼儿注意力，引发幼儿考虑。1、创设情境老师：冬天来了，天空上飘下了美丽的雪花(白纸屑)!小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊?老师：可是，小雪花一碰到我们的手，就化成水了。小朋友，想一想有什么办法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢?2.启发小朋友想出各种方法。二、做各种物品摩擦产生的现象1、老师：教师手里面有一把尺子，教师用尺子能不能拿起

6、小雪花呢?2、看看教师的魔法：神奇一擦，芝麻开花。(在毛衣上擦)再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么变化?老师：小纸屑被吸引过来了，轻轻一擦，神奇不神奇啊?3、老师：这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。神奇一擦，芝麻开花，能不能吸引啊?(不能)4、老师：这还有一把梳子，让我看看能不能产生魔力。教师这里还有木筷子，木棒，这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢?我想请小朋友来做试验，教师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察。三、幼儿实验操作，老师巡回指导。统计的时候引导幼儿怎样做记录。四、总

7、结老师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，很多东西由于摩擦而相互吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会相互吸引。小朋友，假如以后你发现更多的东西能摩擦后相互吸引，就告诉教师，好不好。看看谁有一双最擅长发现奥秘的眼睛。幼儿园冬季主题活动方案3【活动目的】1、培养幼儿不怕严寒的英勇精神及对冬季体育活动的兴趣。2、提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经历。3、引导幼儿能大胆地讲出本人冬天喜欢的活动及理由。【活动准备】室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。【活动经过】1、在严寒的冬季，老师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢

8、毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动到达一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。4、老师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。老师：刚刚我们出去做运动，如今，小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答)5、老师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。引导幼儿讲出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。6、老师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕严寒，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义

9、的活动。【活动延伸与生成】给幼儿讲故事：（不怕冷的大衣）。幼儿园冬季主题活动方案4一、主题名称：幼儿园主题活动（美丽的冬天）二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是严寒，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来讲就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因而，我们设计了（美丽的冬天）这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。三、主题目的：1.使幼儿了解冬天，学会自己的保护方法。2.学惯用自己的感受，描绘冬天的特征。3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并本人描绘心中的冬天。5.教幼儿学会歌曲（我们滑雪多快乐），

10、并尝试创编歌词。6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四、主题网络图五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动（冬天的赞歌）活动目的：1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。2.激发幼儿积极介入歌唱活动，天眼歌唱的快乐。活动准备：1.创办（我爱冬天）主题活动，使孩子们了解冬天的特点。2.有关歌曲的磁带与图片。活动经过：(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。教师:这首歌好听吗?幼儿：好听教师：想不想学啊?(二)整体感悟歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?分段学习演唱歌曲1.教师清唱前半段。2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节拍的念出歌词。3.通过提问，让孩子们

11、唱出最喜欢的一句。(三)整体学习歌曲1.教师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，教师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。如：教师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有本人的收获。教育活动二：亲身感受活动（走进冬天）活动目的：1.通过亲身的介入，让孩子们对冬天有更深入的认识。2.在亲身感受中，教会孩子们冬天的一些自己保护小知识。3.通过自己感悟，体会冬天的别样美。活动准备:1.开展（不

12、一样的冬天）主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。2.讲解一些户外安全知识。活动经过：(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)教师：什么季节到了?幼儿：冬天教师：你们是怎么知道的?(二)带领幼儿，感受冬天教师:你们喜欢冬天吗?幼儿：喜欢教师：我们去外面看看好吗?带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比拟，发现其中的差异美。并要求孩子们，对本人以为最美的冬天进行描绘。通过这些，能够锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。教育活动三：动手活动（美丽的雪）活动目的：1.通过此活动锻炼孩

13、子的动手能力。2.让孩子知道有关雪的知识。活动准备：1.小铁铲、胡萝卜等。2.每个幼儿佩戴手套和围巾。活动经过：(一)通过对话，引发兴趣教师:你们喜欢雪吗?幼儿：喜欢。教师：那我们出去堆雪人吧。(二)开场活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的构成的知识讲解。在孩子们制作经过中用相机进行记录。(三)指导完成教师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。(四)活动拓展：相信在这个活动中通过幼儿的亲身制作，一定对动手能力有所提高。活动中能够鼓励幼儿，用雪去制作一些本人想象的事物

14、，增进孩子们的想象力。同时进一步稳固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的热爱。教育活动四：绘画活动（我心目中的冬天）活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。活动准备：1.花纸和各种颜色的彩色画笔。2.关于冬天的美景录像和画。活动经过：(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。通过话语自然引出活动内容。教师:孩子们喜欢冬天吗?幼儿：喜欢。教师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?(二)开场绘画教师能够和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。(三)讲评阶段在此阶段，教师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整

15、体进行比拟，不设名次。(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了本人心中最美的冬天。此时，教师能够让幼儿们互相观看画作，并能够鼓励互换作品。这样在相互的沟通中，进一步拓展想象力。同时沟通的经过中也是一个增进友谊的经过，从小培养孩子友爱。六、主题思路阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感悟与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。幼儿园冬季

16、主题活动方案5一、主题名称：幼儿园主题活动（美丽的冬天）二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是严寒，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来讲就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因而，我们设计了（美丽的冬天）这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。三、主题目的：1.使幼儿了解冬天，学会自己的保护方法。2.学惯用自己的感受，描绘冬天的特征。3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并本人描绘心中的冬天。5.教幼儿学会歌曲（我们滑雪多快乐），并尝试创编歌词。6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。四、主题网络图

17、五、教学活动方案教育活动一：歌曲活动（冬天的赞歌）活动目的：1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。2.激发幼儿积极介入歌唱活动，天眼歌唱的快乐。活动准备：1.创办（我爱冬天）主题活动，使孩子们了解冬天的特点。2.有关歌曲的磁带与图片。活动经过：(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。教师:这首歌好听吗?幼儿：好听教师：想不想学啊?(二)整体感悟歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?分段学习演唱歌曲1.教师清唱前半段。2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节拍的念出歌词。3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。(三)整体学习歌曲1.教师先清唱后半段歌曲，提问:

18、歌曲里都唱了些什么?出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，教师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。如：教师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有本人的收获。教育活动二：亲身感受活动（走进冬天）活动目的：1.通过亲身的介入，让孩子们对冬天有更深入的认识。2.在亲身感受中，教会孩子们冬天的一些自己保护小知识。3.通过自己感悟，体会冬天的别样美。活动准备:1.开展（不一样的冬天）主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。2.讲解一些户外安全知识

19、。活动经过：(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)教师：什么季节到了?幼儿：冬天教师：你们是怎么知道的?(二)带领幼儿，感受冬天教师:你们喜欢冬天吗?幼儿：喜欢教师：我们去外面看看好吗?带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比拟，发现其中的差异美。并要求孩子们，对本人以为最美的冬天进行描绘。通过这些，能够锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。教育活动三：动手活动（美丽的雪）活动目的：1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。2.让孩子知道有关雪的知识。活动准备：1.小铁铲、胡萝

20、卜等。2.每个幼儿佩戴手套和围巾。活动经过：(一)通过对话，引发兴趣教师:你们喜欢雪吗?幼儿：喜欢。教师：那我们出去堆雪人吧。(二)开场活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的构成的知识讲解。在孩子们制作经过中用相机进行记录。(三)指导完成教师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。(四)活动拓展：相信在这个活动中通过幼儿的亲身制作，一定对动手能力有所提高。活动中能够鼓励幼儿，用雪去制作一些本人想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步稳固所学，并加强动手能力，激发孩子们

21、对自然的热爱。教育活动四：绘画活动（我心目中的冬天）活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。活动准备：1.花纸和各种颜色的彩色画笔。2.关于冬天的美景录像和画。活动经过：(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。通过话语自然引出活动内容。教师:孩子们喜欢冬天吗?幼儿：喜欢。教师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?(二)开场绘画教师能够和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。(三)讲评阶段在此阶段，教师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比拟，不设名次。(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了本人心中最美的冬天。此时，教师能够让幼儿们互相观看画作，并能够鼓励互换作品。这样在相互的沟通中，进一步拓展想象力。同时沟通的经过中也是一个增进友谊的经过，从小培养孩子友爱。六、主题思路阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感悟与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。幼儿园冬季主题活动方案2020最新汇总