小班秋季家长会发言稿5篇_1.docx
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1、小班秋季家长会发言稿5篇小班秋季家长会发言稿5篇锦源,要学会辞让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,本人的东西不愿意跟人家共享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的经过,这是关键期,我们家长要十分注意观察,多教育孩子和小朋友共享,要学会礼貌的交往。(四)教育教学工作1、介绍一日生活环节要求先向各位家长介绍一下小班幼儿天天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园吃早餐,8:50本人入厕、之后是20分钟的教育活动,活动后是入厕、洗手、喝水。10:00到户外游戏,11点30午餐,12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,
2、同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。2点半起床,盥洗、喝水,3点40下午的教育活动,20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点,然后是下午的户外活动游戏时间,4点50分家长接幼儿离园。讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右,因而小班每次的教育活动时间是1520分钟,我们将蒙氏主题教育活动深化到五大领域:详细内容我会贴在家园共育上供家长观看了解。2、常规培养良好的常规是保证活动正常开展的前提,能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如:来园
3、、进餐、喝水、午睡、离园等。来园:主动与老师、同伴打招呼,进班后先看书,之后洗手进餐。进餐:进餐的常规要求包括饭前的准备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭,保持桌面和衣服干净;平静进餐、会正确地使用勺子,独立地吃完本人的一份饭菜;指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;幼儿在幼儿园天天有上午、下午点心和中餐,上午有牛奶、豆浆或面食(财会室旁有每周食谱),中餐一般一菜一汤,每周吃一次面食。下午点心是有食堂烧的稀饭、汤圆、红枣等热门心,一餐水果,喝水:鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉教师等。做操时要认真有精神跟教师进行活动,听口令、站队;会做徒手操、轻器械操。睡眠的常规要求是平静入睡,会正确穿脱衣裤
4、、鞋,并摆放整洁;不带各种小玩具上床,让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯,不蒙头、不吃手等。能自理大小便,会使用便纸;便泌、腹泻时及时告诉教师。)总之,不管是幼儿园的老生还是刚入园的新生,常规习惯的培养都要在新学期开场初期对幼儿进行强化的训练和加强。离园(做好离园前准备,带好物品,在座位上平静等待,教师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语:教师再见,加强教师对家长接孩子时的印象,防止另外的家庭成员来接时焦虑)。五、保育工作情况保育条件:1、二杯二巾制。每个孩子都有有本人固定的一块擦手毛巾、一块擦嘴手巾,一个小杯子,一张床。每个孩子都有本人的表识(或小动物或水果)便于幼儿认识。保育教师严格天
5、天每顿消毒。在工作中我们把幼儿的安全、健康放在我们工作的首位,发现不安全的因素及时排除,教给幼儿相应的自己保护方法,保证幼儿的身体安全。我们力求从下面几个方面做好工作(一)做好幼儿的生活护理工作。1秋季是传染病高发季节,要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,天天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜,室内天天开窗通风,开紫光灯消毒,避免病菌对幼儿的损害。2加强生活护理,做好晨、午、晚检工作,做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发现问题及时解决。3培养幼儿主动喝水的意识与习惯,鼓励幼儿饮水的行为,引导、催促幼儿喝足量的水。4提醒、帮助幼儿根据天气及本身情况及时
6、增减衣物,养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。5引导幼儿正确进餐,知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养,养成不挑食的良好习惯(如今班里幼儿基本做到不剩饭,由于我们采取了“少盛多添的方式。6引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。7引导幼儿做事专注,有条理,懂得珍惜时间。8培养幼儿自己保护意识,在生活中学会保护本人不受伤害,也注意不伤害别人(由于孩子年龄小,缺乏自己保护能力,所以安全是我们工作的重中之重,并力求做到孩子不离开本人的视线。但由于孩子在不断的活动,有些事情发生的十分忽然,我们难免有照顾不到的地方,希望家长家长谅解,同时及时告知我们,对此我们
7、真心的表示感谢。9学习拾掇玩具,并能整理本人的物品,保持环境整洁。第五,家园合作。孩子是联络幼儿园与家长的桥梁与纽带,因而,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,以到达稳固的效果。假如在某些方面有不同的意见,可单独与教师交谈,切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难可以随时提出来,我们愿和你们共同讨论。在教室的门口,我们设有“家园联络我们将一些通知和幼儿园的教学内容贴在上面,请家长们及时的关心一下。在教室后面我们贴着每周的周计划,请家长们了解我们每周的教育教学活动。以后,家长们有什么要求和不明白的地方,能够通过打我手机:或加我QQ:_沟通一下。可
8、以以通过接送孩子的时间与我们教师沟通,还能够直接将你当天需要教师帮助做的事情写在门口的家园联络本上,如:需在什么时间给某某喂药,需多关注下某某当天有没有发烧等。(六)需要家长们配合的事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7:40吃早餐,来得太晚,饭凉了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,告诉我们后我们一定会格外关注的。2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。3、十分强调:孩子假如有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。4、假如当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们教师放入幼儿的药袋中,避免造成错服和漏服现象的发
9、生。5、家长需要为孩子准备带来的物品有:一套幼儿换洗的衣服。6.天气渐凉,幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主,过于冗杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。7、十分强调安全问题讲到安全问题,应该提到是孩子在入园的前两个月,往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自己控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能讲:“别人打你你就去打还之类的话。1、天天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到教师的手中,不能让孩子本人
10、进教室。2、孩子入园和离园时请家长不要进入教室里面,容易造成混乱。3、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。4、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。8、还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,如今是上学期天气较热,我们会教他们学习穿外套,脱裤子,(我班张沁园会本人穿衣、杨小万洲会穿鞋子)但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意本人试着穿,本人只顾着玩,完全等教师来帮,到了冬天我
11、们孩子起床时教师会请小朋友们在被子里等待,教师走到哪里那个小朋友才能起床。以防孩子感昌。只要如今趁天热先教会一部份孩子,天冷的时候就能减少感冒的时机,长久下去对孩子的发展也有好处,先学会穿衣、穿鞋的孩子能做到的,我们其它孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。孩子从刚开场上幼儿园到如今,每个小朋友都有很大的进步,家长平常一定能感觉到,也许你会觉得孩子做的事都很容易,没什么可讲的,但是对于孩子来讲却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。使他有自信心才会有学习的兴趣。开学以来,我们家长一直很积极地支持配合我们的工作,比方我们通知带预防接种
12、本,我班第一天就带了十几本,整个幼儿园就我们班的带的最多,这充分讲明了你们对我们工作的支持,有了你们的支持才能使活动正常开展,更多的家长还给了我们理解,孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了,撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通,而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展,有问题我们就要沟通,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子还靠我们大家。今天我们要谈的就这么多,家长如有疑问或有何意见、
13、建议,提出来我们共同讨论。今晚谢谢各位家长的光临。让我们本着“一切为了孩子的共同目的,携起手来,把我们的孩子培养成为一个高素质的人才。小班家长会发言稿2各位家长:下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,下面,由我来讲一下我班情况:一、班况分析:本学期由我李教师两位教师担任我们小班的教育教学及保育工作,我们班共有30名幼儿,其中男孩19人,女孩11人,这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会产生不安全感及不适应的反映,也会有很大的变化,从不认识教师到喜欢教师及喜欢幼儿园是要有一个经过的。这一个多月以来,我们把工作
14、重点都放在抚慰孩子情绪上,用各种各样的方法和形式,帮助幼儿熟悉环境,尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等,让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,喜欢与教师、小朋友一起玩儿,如今孩子们适应的很快,情绪基本稳定了。通过开学这段时间观察,我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强,动手操作能力强。如:孩子都能记住本人的号,大部分孩子会本人主动去喝水,上厕所;会本人吃饭等等。十分是在动手操作方面,比我想象的要强的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,认真仔细。我也从不同渠道了解到,大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题,还有孩子的学习问题。本学
15、期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我逐一谈一下:(一)、常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用本人的毛巾擦手,能愉快地本人午睡,本人愉快的进餐,正确使用小勺、拾掇碗勺,让幼儿知道本人的事情本人做,让幼儿知道主动喝水,并用本人的杯子等。加强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。(二)、交往合作方面:如今部分孩子能友好交往,共享食物、物品,有事能主动请教师帮助解决,个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为,尝试、练
16、习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐步学会使用礼貌用语,见到教师要问好,走时要讲再见,不打人,不骂人,学会讲对不起、没关系等礼貌用语。能分清本人和别人的东西,逐步克制以自己为中心,提高孩子交往合作方面的能力。(三)、语言表达:个别幼儿发音不清楚,我们会单独纠正。很多家长曾经给我们讲孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现本人。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口讲话,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴说说喜欢的话题,鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演,鼓励全班小朋友在大家面前讲故事,表演等。个别幼儿对于教师的问话不回答,也不作出反响,我觉得这是个习惯问题,我
17、们应该告诉他学会尊重别人。(四)、自己服务方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要教师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,平静的入睡,本人穿脱鞋子等),让幼儿知道本人的事情本人做,在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子本人的事情本人做。(五)、动手操作方面:俗话讲“心灵手巧,幼儿的认识和能力都是在动手操作经过中建构的,孩子们的动手能力有待逐步提高,我们通过开展区域活动,构造游戏和穿鞋比赛活动,进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。小班家长会发言稿3经过了一个学期的相处和沟通,我们已经逐
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