19生命生命(第二课时).ppt

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1、 看着老师的手势，顺看着老师的手势，顺着老师的语气接读。着老师的语气接读。人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。 生命是有限的，生命是有限的，为人民为人民服务是无限的。服务是无限的。我要把有限我要把有限的生命的生命投入到无限的为人民投入到无限的为人民服务中去服务中去 。1 1、坐端正坐端正，把双手放在背后。把双手放在背后。 2 2、音乐开始，便用你能想到的方、音乐开始，便用你能想到的方法打开语文书法打开语文书8080页。音乐停止，页。音乐停止，游戏结束。游戏结束。 请同学们尽量不发出任何声音，请同学们尽量不发出任何声音，用心体会用心体会 。1 1、坐端正坐端正，把双手

2、放在背后。把双手放在背后。 2 2、音乐开始，便用你能想到的、音乐开始，便用你能想到的方法打开语文书方法打开语文书8080页。音乐停止，页。音乐停止，游戏结束。游戏结束。 请同学们尽量不发出任何声请同学们尽量不发出任何声音，用心体会音，用心体会 。挣扎挣扎 鼓动鼓动 欲望欲望竟然竟然 冲破冲破 不屈不屈沉稳沉稳 震撼震撼 糟蹋糟蹋 虽然生命短暂，但是，我们虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限却可以让有限的生命体现出无限的价值。的价值。于是，我下定决心，一于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。失，使自己活得更加光彩

3、有力。 杏林子杏林子感受到了什么？感受到了什么？ 你你是从哪些词句体会到是从哪些词句体会到的？的？读书要求：读书要求： 但它挣扎着，极但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！手中跃动，那样强烈！那样鲜明！那样鲜明！ 但它但它挣扎挣扎着，着，极极力鼓动力鼓动双翅，我感到双翅，我感到一股生命的力量在我一股生命的力量在我手中手中跃动跃动，那样强烈，那样强烈！那样鲜明那样鲜明！ 生命是飞蛾极力鼓动的生命是飞蛾极力鼓动的_；生命是飞蛾强烈的生命是飞蛾强烈的_。生命是什么？生命是什么？双翅双翅求生欲望求生欲望 虽然生命短暂，但是，虽然生命短

4、暂，但是，我们却可以让有限的生我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。命体现出无限的价值。朗读课文朗读课文 找关键词句找关键词句 品读感悟品读感悟 那小小的种子里，那小小的种子里，包含着一种多么强的生包含着一种多么强的生命力啊！命力啊！竟竟使它可以冲使它可以冲破坚硬的外壳，在没有破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝阳光、没有泥土的砖缝中，中，不屈向上，茁壮生不屈向上，茁壮生长长，即使它仅仅只活了，即使它仅仅只活了几天。几天。生命是墙角砖缝中的生命是墙角砖缝中的_;生命是香瓜子顽强的生命是香瓜子顽强的_。生命是什么？生命是什么？香瓜子香瓜子生命力生命力 虽然生命短暂，但虽然生命短暂，但是，我

5、们却可以让有限是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价的生命体现出无限的价值。值。 那一声声那一声声有规律有规律的跳动，的跳动，给我给我震撼震撼。 那一声声那一声声有规律有规律的跳动，的跳动，给我给我震撼震撼。 那一声声那一声声沉稳而有规律沉稳而有规律的的跳动，给我跳动，给我极大的震撼极大的震撼。 我可以我可以好好地使用好好地使用它，它，也可以也可以白白地糟蹋白白地糟蹋它。它。 杏林子，杏林子，1212岁染上类岁染上类风湿关节炎，导致全身瘫风湿关节炎，导致全身瘫痪，她说：痪，她说：如果三年还如果三年还不康复的话，我就不要不康复的话，我就不要活了。结果，好不容易活了。结果，好不容易熬了三年，还是

6、没有好！熬了三年，还是没有好！她又想：好吧，再延长她又想：好吧，再延长三年好了，如果再不好，三年好了，如果再不好，我就绝对不要活了！我就绝对不要活了！ 一切全由自己决一切全由自己决定，我必须对自己负定，我必须对自己负责。责。 全身瘫痪的杏林子，全身瘫痪的杏林子，坐在轮椅上坐在轮椅上5050年硬是写年硬是写下了四十多本著名的散下了四十多本著名的散文、小说。她还热心帮文、小说。她还热心帮助其他残疾人，把助其他残疾人，把 所所有的稿费都捐给了有的稿费都捐给了“残残疾人福利基金会疾人福利基金会”。 一切全由自己决一切全由自己决定，我必须对自己负定，我必须对自己负责。责。生命是沉稳而有规律生命是沉稳而有

7、规律_;生命是对自己负责的生命是对自己负责的_。生命是什么？生命是什么？心跳心跳决心决心 虽然虽然生命短暂生命短暂，但是，我们，但是，我们却可以让却可以让有限的生命有限的生命体现出体现出无限无限的价值的价值。于是，我下定决心，一于是，我下定决心，一定要定要珍惜生命珍惜生命，决不让它白白流，决不让它白白流失，使自己活得更加失，使自己活得更加光彩有力光彩有力。生命是飞蛾极力鼓动的双翅，生命是飞蛾极力鼓动的双翅，生命是飞蛾强烈的求生欲望；生命是飞蛾强烈的求生欲望；生命是墙角砖缝中的香瓜子，生命是墙角砖缝中的香瓜子，生命是香瓜子顽强的生命力；生命是香瓜子顽强的生命力；生命是沉稳而有规律的心跳，生命是沉

8、稳而有规律的心跳，生命是对自己负责的决心；生命是对自己负责的决心；选做一、选做一、 把学了这篇课文后的感受写下来；把学了这篇课文后的感受写下来；选做二、选做二、 补充生活中的一个有关生命的故事；补充生活中的一个有关生命的故事；选做三、选做三、 阅读杏林子的其它作品：阅读杏林子的其它作品：向生命求索向生命求索 和岁月较量和岁月较量等等。 你不能改变容貌，但你可以展现你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能左右天气，但你可以笑容；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知明天，但你改变心情；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度，命的长度，但你可以拓展它的宽度，有更多的可能性。有更多的可能性。 热爱生命我望着蓝天，彩霞是那样的绚丽，热爱生活。我望着大地，万物都充满生机，珍惜生命。 亲爱的朋友们，小鸟在蓝天上飞翔,让我们抖开腾飞的双翼，蜜蜂在花丛中采蜜。让我们拥抱美好生活，生活是这样的多彩,生命是如此美丽。人生的分分秒秒，我们都应该心存感激！