关于幼儿发散思维的训练方法.docx

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1、关于幼儿发散思维的训练方法关于幼儿发散思维的训练方法发散思维是不依常规，寻求变异，对给出的材料、信息从不同角度、向不同方向、用不同方法或途径进行分析和解决问题的。下面就是我给大家带来的关于幼儿发散思维的训练方法，希望大家喜欢关于幼儿发散思维的训练方法1、提一些能激发奇思怪想的问题。比方：假如那会如何?(很多好莱坞电影都是基于这个Whatwouldhappenif问题)、有多少种方式能够?。2、让孩子去想想，他希望怎样改进某个东西。3、列出一物的更多用处，能够是不那么现实的。这是几乎每个创造力测试中的必考题。想得快，讲明思维的流畅性好。想得多，讲明有变通性、独创性。4、利用思维导图做联想练习。比

2、方写下快乐一词，然后由此辐射开来，写下其他联想到的相关词汇，再就每个联想到的词继续联想。思维导图的训练能够培养思维能力，提高学习和解决问题的效率。详细能够参考东尼博赞(也译为托尼巴赞)的（思维导图）一书。5、对于一个问题，想出多种解决方法。一个问题，想出一个办法之后，不要结束，继续想，看看还有多少种方案，包括不那么现实可行的。这就好比一个人拍照，选的第一个取景角度是普通摄影者的角度，不用它，继续寻找;选的第二个取景角度可能是一个专业摄影师的角度，仍然继续寻找;再选到的新的视角，可能就是艺术家的取景角度。这能够很好地训练孩子去开拓解决问题的思路。对于比拟小的孩子，发散思维会有难度，家长能够从聚合

3、思维开场，比方跟孩子做归类游戏，让孩子想出尽可能多的圆的东西、黑的东西、能生吃的东西、木头做的东西等等来训练归纳和观察能力。幼儿发散思维训练题目题目1：星星是什么要求：讲出八个句子六特别，十六个句子一百分星星是什么?假如你讲星星是宇宙的恒星，星星是晚上在天空会眨眼的白点，你要知道这些答案有一个共同的特点，那就是都着重在科学客观的描绘，是很逻辑理性的。但是创意不是这样，要突破呆板、要有赤子之心，浪漫一点!你看星星像不像妈妈的眼泪?星星是不是上帝的头皮屑?星星能不能成为天上的路灯?用一颗真的心去看待，结果就不一样了。题目2：假如每个人都拥有一部汽车的话，会造成什么结果?要求：讲出六种六特别，题目3

4、：看到螃蟹，你会联想到什么?要求：时空不限，越广泛越好，举出八种讲法六特别，十四种讲法一百分你第一个印象是不是海边?假如是，那倒无所谓，人之常情嘛!但要十分注意一点，题目并没有限制你非往海边周的事物想不可，你可以以往下一站，也就是抓到螃蟹后的下一站，市场呀!甚至再到下一站厨房，饭桌可以以，不知道星星里有没有蟹星，否则你又有空间可发挥了。尽量跳离既定的环境，让你的思虑自由跳动，那种感觉是很舒适的。题目4：有人形容白云像层层的浪花，你以为还有比这个更好的形容词么?要求：举出四个形容词六特别，八个一百分。要形容一件事物，总得先彻底了解事物，白云可呈现哪些形态?这些形状各是像什么动植物?白云的本质是什么?有哪些物体与白云的质地类似?看到白云有什么感觉?和哪些事物有类似的感觉?看了上列的问题，脑中是不是擦过一些隐晦不明的答案?赶紧捉住这些感觉，把它写在纸上，再继续思考。题目5：假如时间停摆一年要求：讲出八种情况六特别，十六种一百分光阴似箭，岁月如梭，是一句老掉牙的话，但是假如光阴静如水，一切生长状态都保持原状，年轻人当然很喜欢保持青春，或许年长者更希望光阴能倒流呢!假如时间停止了一年不动，你的朋友及周围环境有什么变化?哪些新行业会应运而生?试以不同观点，立场去解释。