幼儿园健康领域活动方案大中小班活动方案_1.docx

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1、幼儿园健康领域活动方案大中小班活动方案幼儿园健康领域活动方案大中小班活动方案加强家庭、社会及幼儿园三者密切联络，构成良性循环。只要这三者密切合作，幼儿园健康教育才能发挥作用，单单依靠幼儿园的气力是远远不够的。下面是我精心采集整理的幼儿园健康领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园健康领域活动方案1活动目的：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。3、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长具有一定的帮助。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：动物骨头：鱼骨头、肉

2、骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。活动经过：(一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。(二)了解人体的支架骨骼。1、找找讲讲哪儿有骨骼?它是如何的?2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。3、体验了解骨骼的作用。(三)懂得保护骨骼的多种方法。1、幼儿判定操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。2、评价：集体说说、学学或者修改。3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。内容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)幼儿园健康领域活动方案2设计思路：1、2.5-3岁幼儿的肢体动

3、作发展还不完善，平衡能力和跳的本领在游戏活动中得到把握。2、活动考虑到幼儿的年龄特征和心理特点，由家长带领孩子以游戏的形式学习跳的动作，促进了孩子和父母之间的情感沟通;小白兔的有趣形象激起了孩子学习的兴趣，让孩子轻松愉快地进行锻炼。活动目的：1、通过游戏活动，教幼儿学习跳的动作。2、促进幼儿和家长之间的密切配合，增进相互的感情。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：1、小兔头饰(和幼儿人数与家长人数一样)。2、小水沟模型六块，挂有彩球的果树若干棵、垫子六块、山洞六个，青草若干。3、用作奖品的小兔玩

4、具5只和图书若干本。活动经过：1、教幼儿学习儿歌。2、告诉家长有关的游戏形式和注意事项。3、幼儿和家长戴好兔子头饰，四散站在场地周围，老师主持活动：“今天的天气真好，小兔子一家要去远足了。兔子一家就边念儿歌边做动作：“小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西(家长和幼儿手牵手学小兔跳，向左、向右轮换跳);跳到草地吃青草，吃完青草睡大觉(家长喂兔宝宝吃青草，兔宝宝吃饱青草睡在妈妈的怀里，嘴里发出呼噜声)。兔妈妈(家长)讲：“天亮了，小兔子快起来。4、师：“小兔子们跳啊跳，前面有一条小水沟，又有山洞，怎么办呢?请兔妈妈(家长)和兔宝宝一起想办法。兔妈妈(家长)和兔宝宝(幼儿)一起商量，练习跳的本领。兔妈妈(

5、家长)能够给孩子示范讲解跳的要领：跳的时候要两脚并拢，用力向前跳，落地时要轻，用前脚掌先落地。兔子一家自由练习立定跳远。跳过水沟，兔妈妈带着兔宝宝一起钻过山洞。5、师：“跳过小水沟，钻过山洞，小兔子们来到果园里，可是果子长的那么高，如何才能摘到果子呢?请兔妈妈(家长)和兔宝宝练习原地向上跳。兔妈妈(家长)和兔宝宝(幼儿)来到果树下，由兔妈妈辅导兔宝宝原地向上跳摘果子(彩球)。6、游戏：小白兔摘果子。以一个家庭为单位，进行游戏。兔妈妈(家长)背着竹筐和兔宝宝(幼儿)从家里出发，一起跳过草地，跳过水沟，钻过山洞，来到果园，由兔宝宝摘下果子，放入兔妈妈的竹筐。摘下所有的果子以后兔宝宝再和兔妈妈一起背

6、着果子跳过水沟，跳过草地，回到家里。规则：摘果子必须由兔宝宝独立完成，以摘下所有果子所需时间最少的家庭为胜者。7、师：小兔子一家真勤劳，接下来给冠军队和优胜队发奖。幼儿园健康领域活动方案3活动目的：1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。2、学惯用正确的方法自己救护或帮助别人。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自己保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：1、幼儿鼻子出血图片一张及自己救护图片各一张。2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动经过：一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿观察的兴趣。师：这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的?二、讨论：幼儿

7、鼻子出血该怎么办呢?鼓励幼儿结合平常活动中出现的流鼻血现象，讲讲教师是如何帮助处理的。三、学习处理鼻子出血的简单方法。1、教师出示图片(自己救护)，让幼儿讲讲这个小朋友是如何做的。2、教师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，假如小朋友不注意保护鼻子就容易出血。假如本人的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们能够：先用手把本人的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请教师帮助;我们还能够把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。)我们能够用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏“鼻子出血了。1、为出鼻血的幼儿进行处理。2、讲讲如何才能保护好本人或别人的鼻子。(鼓励幼儿大胆讲出：学会正确擦

8、鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。)3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。幼儿园健康领域活动方案4活动目的:1、引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。4、大胆创编眼保健操，体验成功的乐趣。活动准备：教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜活动经过：一、两个小游戏我的眼睛最亮堂，我的眼睛最厉害导入。1、引导师幼问好。亮堂的眼睛师：今天，教师带来第一个好玩的游戏，叫做我的眼睛最亮堂。你们想来玩吗?(想)待会儿，我出示两张图片，看谁能最快地找出两张图片中的不同之处。准备好了吗?(准备好了)请看大屏幕!(出示两张图片课件)师：小朋友们能够从上

9、往下看，或者从左往右看。看看哪里不一样?(几分钟过去)好，时间到，找到了小朋友请举手告诉教师。师小结：看来小朋友们的眼睛都是十分亮堂的，一下子就找出哪里不同。厉害的眼睛师：那教师的第二个游戏就是，不讲话，眼睛告诉我，如今呢，我请王教师帮助我，(教案出自：屈教师教案网)把我手中的小熊博士藏起来，教师闭上眼睛不看，当我睁开眼睛的时候，我请所有的小朋友帮助教师，那怎么帮助呢?就是你坐在凳子上不动，不能用嘴巴讲、不能用手和脚告诉我!哇!小朋友们，我可是真的羡慕你们那，有一双亮堂的眼睛，还有一双能干的眼睛!眼睛能够帮助我们做很多的事情，让我们能看到脚下的路，能发现美丽的花朵，能看到一切一切。可是，从前有

10、位大眼睛公主，她的眼睛可不像小朋友们的眼睛那样亮堂。你们知道为什么吗?幼：不知道。师：让我们一起来看看她的故事吧。二、引出故事-情境表演（眼镜公主）。公主悲伤的图片师：看，这就是大眼睛公主，你们看她的表情，觉得她心情是怎么样的?(悲伤、难过、不开心)师：对了。为什么公主会悲伤呢?让我们一起来看看究竟发生了什么事。1、出示公主玩手机的图片师：我们看看大眼睛公主在干什么?(玩手机)师：对，她在玩手机，还玩得怎么样?(十分开心)是的，其实，她已经玩了很久了，都快一个上午了，可她还在玩。除了玩手机，她还会干什么呢?2、(出示图片看电视。)师：大眼睛公主正在干什么?请小朋友们仔细看看，你发现了什么?谁来

11、讲一讲?幼：她看电视时离得很近。师：是的。其实，大眼睛公主还是很爱学习的。3、出示躺着看书图片师：你们看看大眼睛公主在做什么?她的姿势是怎么样的?幼：躺着。师：你们讲，她做的对不对?师小结：渐渐的渐渐的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那样亮堂了，看东西时开场变得模糊了。(出示图片)经常把外婆看成是妈妈，把橘子当成网球，因而闹出了很多笑话。所以，公主如今很悲伤，她想让本人的眼睛变得跟从前那样亮堂，小朋友们能帮帮她吗?告诉她应该怎么做?幼儿：不躺着看书，多吃蔬菜，少玩电脑。师：我们班的小朋友都是很好的医生呢，你们都讲的很棒，但是，如今教师想考考你们了。看看下面的图片，哪些是正确的?哪些是错误的?三、播

12、放教学课件引导幼儿判定图片正确与否。师：我们来看看这副图，你们觉得对吗?(不对)你怎么看出来了?师：看看这位小朋友。他做的对吗?师：嗯，当我们手很脏，而你又去揉眼睛，这样细菌就会跑进你眼睛里去，这样我们的眼睛就会不舒适。师：这小男孩很帅气，有没有?，我们来看看他做的对不对?幼：正确。小结：除了我们在日常行为习惯中要学会保护眼睛外，还要养成良好的饮食习惯，不能挑食，多吃绿色蔬菜、水果，及含萝卜素、蛋白质丰富的食物，如胡萝卜。平常还要多锻炼。创编眼保健操儿歌师：除了这些，教师还有个能够使我们的眼睛变得愈加亮堂，那就是天天坚持做眼保健操，当我们的眼睛疲惫的时候，做做眼保健操就会很舒适，让我们的眼睛放

13、松、休息。师：老师鼓励幼儿通过眼睛的动作创编儿歌，我们邀请大眼睛公主跟我们一起来学学吧!小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多灵敏向左看，向右看左左右右都能看划个圈，溜溜转小朋友，做眼操，天天锻炼亮闪闪幼儿园健康领域活动方案5活动目的1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，把握简单的自己保护方法。2、培养幼儿积极考虑，大胆表达本人感受的能力。活动准备1、课件-乐趣练习:眼睛和耳朵的作用。课件-乐趣练习:鼻子和嘴巴的作用。2、音乐：假如感到幸福活动经过一、猜谜导入课题上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。(眼睛)左一孔右一孔，是香是臭它最懂。(鼻子)左边一座山，右边一座山，天天在一起

14、，永远不见面。(耳朵)小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，假如一个人长得好看，我们就讲这个人五官端正、眉清目秀。二、让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。课件：眼睛和耳朵的作用课件：鼻子和嘴巴的作用1、互相观察五官，并讲出它们各自的样子，丰富词汇：五官2、小实验：哪种感官能帮你请幼儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒适。三、老师讲述故事引出角色游戏“动物诊所。老师扮演狮子医生，在给小动物治病的经过中让幼儿了解五官常见疾病的防治知识。1、眼睛

15、里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用干净的纱布轻轻地擦出来。2、不要往鼻孔里塞异物，也不要随意挖鼻孔，碰到灰尘时要用手把鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。3、引导幼儿讨论：不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的耳朵喊叫，碰到很大的声音时要把耳朵捂住，假如耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，假如耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎么办呢?丰富幼儿经历，相互学习一些自己保护的方法。三、我来抢答1、吃饭以前要干什么?2、吃完饭必须喝口水干什么?3、什么时候必须刷牙?4、眼睛里进了灰尘应该怎么办?5、用手挖鼻孔好吗?应该如何擦鼻涕?6、碰到灰尘或难闻的气味时应该怎么办?7、鼻子出血了怎么办?8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对?9、爱生气的孩子好不好?爱发脾气的孩子好不好?老师评议比赛情况，为得荣耀花多的队鼓掌。四、歌表演：假如感到幸福。幼儿园健康领域活动方案