小班手工活动方案怎么设计.docx

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1、小班手工活动方案怎么设计小班手工活动方案怎么设计思欣，来欣赏一下吧。小班手工活动方案1一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、介入性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。三、活动地点：幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容（幼儿园教育指导纲要）指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动介入，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因而为了进

2、一步加强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与2021年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝的亲子手工制作活动。七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面沟通等形式和家长联络，鼓励家长积极介入活动。2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。3、老师和家长多沟通，给家长出谋划策。4、开展沟通评选活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)大班组制作：机器人观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精巧，具

3、有艺术性。制作奖：外观美观、做工精致。意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时髦感、创新性。人气奖：欢迎，最有人气的作品。小班手工活动方案2一、活动目的：1、初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶3、激发幼儿对折纸活动的兴趣，喜欢折纸游戏二、活动准备：花园背景图，各色正方形纸，记号笔，蝴蝶样品，透明胶，多媒体(歌曲（蝴蝶花与花蝴蝶）和蝴蝶图片)三、活动经过：1、欣赏蝴蝶歌曲师：小朋友们，首先请你们欣赏一首歌曲（花蝴蝶与蝴蝶花），欣赏完了你们要回答教师的问题哦!2、简述蝴蝶特征(1)你们在歌曲中看到了什么?(2)今天呀教师也

4、带来了几只蝴蝶，你们看看，谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?小结：蝴蝶是种很美丽的小昆虫，它的翅膀和身体是左右对称的，也就是讲左右是一样的，比方讲园就是左右对称的图形。3、创设花园情景(1)小朋友，你知道如今是什么季节吗?哦，固然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)2、看，花园的花开的多漂亮啊，可是，老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看能够增加些什么呀?(蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜对不对，这不，讲到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也来了)师：看看蝴蝶姑娘还

5、少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)(哦，两只触角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完好了，教师就用记号笔帮她画上触角，小朋友本人贴的时候可别忘了哦!)四、手工制作蝴蝶1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好，看好，教师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶，就像我们之前折小扇子一样的方法：正反折成小长方形，再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带，记住要系在中间，不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(教师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶，好不好?(四个小朋友一组，完成纸蝴蝶的操作)3、师：飞出你们的纸蝴蝶来，让我

6、看看那只蝴蝶看。4、蝴蝶做好了，它们就要飞到花丛中去跳舞了，小朋友们，你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)五、小结看，如今花园多美丽呀，有美丽的花，有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞，她们心里可开心了，直称赞小朋友的手真乖巧，把她们打扮的漂漂亮亮的，她们非常感谢小朋友，你们喜欢她们吗?小班手工活动方案3(一)目的：1、引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种方法，设计并制作本人喜欢的服装。2、培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，加强幼儿的环保意识。3、培养幼儿丰富的想象力和创造力。(二)准备：1、各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。2

7、、音乐磁带、录音机。(三)经过：1、导入活动，引起幼儿兴趣。音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。指导语：小朋友，刚刚你们看到小朋友们在做什么表演?他们穿的是什么样的服装?你们想不想穿?那么，我们也来用塑料袋为本人设计一套服装吧!然后，我们也像他们一样来进行一场时装表演，好吗?2、老师介绍材料，引导幼儿观察。教师出示几套已做好的服装，引导幼儿观察。指导语：请小朋友仔细观察一下，这些服装都是用什么东西做成的?幼儿讨论、回答。老师总结：这里有很多都是废旧物品，平常我们用完的塑料袋、挂历等，我们都能够用它们来做一些美丽的服装。3、交代制作方法及要求。老师出示范样：你们看看这些服装上面的花纹是

8、用什么材料、什么方法制作的?(幼儿回答)挂历纸有各种颜色，我们用它来剪成各种形状贴在服装上，还能够用各色的皱纹纸剪成很多小花或者花边装饰在服装上，这样制作出来的服装就好看了。4、幼儿操作，老师指导。老师重点帮助能力较弱的幼儿，并鼓励幼儿大胆想象。除了教师所讲的做法外，能够本人想出一些不同的做法。5、总结评价，结束活动。请每位小朋友穿上本人设计制作的服装，比一比，谁的最漂亮。音乐响，教师：“我们一起来进行时装表演吧!幼儿各自做喜欢的动作出场，结束。小班手工活动方案4一、活动意义金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆

9、亲子创意美术制作活动。家长们能够利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。二、活动目的1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。3.培养幼儿自己展示、沟通的能力。4.培养幼儿审美情趣，体验自己创造的成就感。三、活动内容托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆或“美丽的秋天为主题的画报。中班、大班幼儿绘画展览四、活动要求要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以

10、“国庆节或“美丽的秋天为主题的绘画作品。纸面要求：8开画纸大小，反面写名字，作品上交后，统一打印名签。五、活动时间10月1日7日亲子制作。10月8日10日上交作品，沟通展示。10月13日17日作品评选，优秀作品展览。六、活动评选1.评选出本次活动的优秀班级。2.评选出一二三等奖若干名。3.颁发获奖证书、奖品、并照相纪念。小班手工活动方案5一、活动目的1、学习看图制作小风车，提高动手能力。2、在老师分析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。3、在制作的经过中，积累操作的经历，尝试有目的地解决困难。二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。三、活动经过(

11、一)老师出示范例，引导幼儿观察。1、这是什么?你想做一个风车吗?2、做一个风车，需要哪些材料呢?(二)分析风车，探索了解风车的制作经过，并尝试用图示来表示。1、老师将完好的风车的样子画在黑板最后的位置上，并分析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?2、老师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?“那我们用什么样的图示表示出来呢?3、逐一探索风车的制作经过。“假如将几个角都打开，你们会看到什么呢?老师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?如何表示这些剪开的开口?重点引导幼儿观察剪的位置。“在开口未剪的时候，应该是什么样的?用如何的图示表示?老师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完好的制作经过。(三)幼儿看图示制作风车，老师巡回观察并进行适当的指导和帮助。(四)游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。小班手工活动方案怎么设计